提高中职篮球教学质量的有效措施探讨

陈怀宁

摘 要：随着体育事业的不断发展，篮球运动越来越受到广大人民的喜爱，特别是大学阶段的学生，篮球运动几乎成为他们课外娱乐的唯一项目。篮球运动项目也是体育教学中十分重要的一项教学内容，大多数中职学校都会给学生开设篮球教学课，但是，学生对知识掌握的并不理想，因此，提高中职学校学生的篮球技巧和知识是中职体育教学应该探讨的首要问题。中职学校的体育教学对学生的影响特别大，只有具有完备的篮球教学系统，才能够提高学生的篮球技能，但是，现实的篮球教学中存在着许多问题，阻碍学生的发展。本文将根据传统的篮球教学存在的问题，讨论并且提出提高篮球教学的有效措施。

关键词：中职篮球 教学质量 传统教学 现状 提高措施

中图分类号：G8 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）01（b）-0113-02

随着NBA、CBA在我国的不断发展，越来越多的人对篮球运动产生浓厚的兴趣。篮球运动不仅能够提高身体素质还能够丰富娱乐时间，具有很高的趣味性。篮球运动更是学生阶段必不可少的娱乐项目，特别是中职学校的学生，篮球是他们最普遍的娱乐项目。中职学校体育教学的目的就是提高学生的身体素质，帮助学生养成良好的道德素质，而篮球运动恰好能够全面发展学生，因此，篮球运动成为中职体育教学的主要教学项目，只有具有优良的篮球教学方案，才能够全面发展学生。但是随着教学工作不断地开展，取得的效果并不明显，因此，中职学校应该更改篮球教学模式，全面发展学生。

1 中职篮球教学存在的问题

1.1 不重视篮球教学

根据目前的情况表明，许多中职学校的观念与其他学校不同，他们认为学生时期就应该以学习为主，其余的活动随意应付就可以，不需要投入太多的精力。篮球运动又是一项具有危险性的娱乐项目，应该尽量减少这种项目，防止学生出现意外情况。不仅学校不重视篮球教学，许多篮球教师对篮球教学也没有保持一个认真的态度，许多篮球教师在授课前并不备课，在上课时也很少给学生一些技术指导，许多教师只是走一遍形式，然后就让学生自由活动。在这种环境下，学生不会学习到篮球知识，篮球技巧也不会提高，久而久之，学生学习的积极性就会下降，从而影响教学质量。

1.2 教学资源短缺

由于中职学校并不重视体育教学，因此，他们很少在篮球教学方面投入资金，没有正规的篮球教师。中职学校的篮球教师大多是招聘而来的，并不是通过选拔选出来的，大部分篮球教师没有掌握足够的篮球方面的知识，面对学生提出关于篮球方面的问题，他们不能够给出详细的解释，因此，学生得到正规的篮球教学。由于教学资金短缺，导致篮球训练场地不足，在篮球课上经常会出现多个班级在一个篮球场内进行训练，学生没有过多的活动空间，不能够正常的进行篮球训练，最终影响中职篮球教学质量。

1.3 教师的教学方法落后

据调查显示，许多中职学校篮球教师的教学方式比较落后而且单一，他们还在采用传统的教师讲课，学生听课的教学模式，但是这种教学方法并不能够提高学生的篮球知识。篮球是一项运动型课程，如果教师花费大量时间在讲解上，那么学生很难得到足够的练习时间，不能够从根本上提高学生的篮球技能。由于教师的教学方法比较单一，没有创新，学生在这种授课模式下听课很容易失去学习的兴趣，学习的积极性下降，最终影响中职篮球教学的开展。

2 提高中职篮球教学质量的有效措施

2.1 改变教学观念

教学观念影响着教学质量，因此，如果想提高教学质量必须要改变传统的旧观念，建立一个全新的教学理念。教育部门应该针对中职学校的教学理念进行改革，让他们明白篮球运动不仅仅是一项娱乐活动，提高他们对体育活动的重视程度，然他们充分了解到学习篮球不仅能提升篮球技巧，同时还能培养学生的优秀品质。篮球是一项团体运动，只有队员之间相互配合、相互信任，才能够具有充足的战斗力，因此，学习篮球项目还能够培养学生的团结合作意识，通过不断地训练还能够培养学生的吃苦耐劳的品质，在团队中还能够培养学生的领导能力，这些优秀品质是在日常的知识学习中学不到的，对学生今后的发展具有极大的帮助。因此，中职学校应该多给学生举办篮球比赛，无论是年级与年级之间的比赛还是专业与专业之间的比赛，都能够调动学生和体育教师的热情，改变体育教师的传统观念，让他们深刻了解到篮球运动的重要，提高教师对篮球运动的重视，从而提高篮球教学质量。

2.2 提高教学资源

提高篮球教学质量的有效方法就是提高教学资源。学校应该提高篮球教师的选拔要求，不能让一些篮球知识浅薄的教师给学生授课。篮球教师作为教学人员，对学生的学习情况有直接的影响，为了提高教师的专业水平，学校应该定期给篮球教师普及关于篮球方面的新知识或者组织篮球教师去别的高校进行参观，学习其他高校的篮球教学管理模式，学习先进的教学理念和教学方法，让每个篮球教师都具有最先进的专业教学水平，最后针对本学校的实际情况，设计出适合学生学习的教学方法。针对教学设施方面的问题，学校应该给篮球教学拨款供给教学的日常消耗，学校也应该给学生建设完善的篮球训练场地，扩大篮球教学规模，购置足够的教学器材，让每个学生都能够有充足的场地和器材进行训练。在这种环境下进行学习，不仅能够提高学生学习的热情，还能够提高学生的篮球水平，从而提高教学质量。

2.3 改变传统的教学方法，提高学生学习热情

随着时代的进步，传统的教学方法已经不能够吸引学生的学习兴趣，导致学生学习的积极性下降，因此，为了避免出现这种情况，教师应该创新出新型的教学模式，提高学生的学习兴趣。根据新课程改革标准的要求，应该充分发挥学生为主体的教学特征，学校可以根据这一要求设计出新的教学模式。例如，体育教师应该充分了解每个学生感兴趣的篮球运动员，然后教师在课间收集这些篮球运动员的资料或者视频，在授课时给学生介绍这些篮球运动员或者给学生放映他们比赛的视频，提高学生学习的热情。教师也可以让学生介绍自己喜欢的篮球运动员，这样可以开阔学生的视野，了解更多的篮球运动员，从而提高学习篮球的兴趣，对于一些不了解篮球的学生来说，通过每次学生的介绍也能够提高他们的好奇心，进而主动参与到篮球的训练中。

2.4 鼓励学生健身，提高机体力量

篮球运动是一項需要身体对抗的运动，如果没有强健的体魄，那么在身体对抗时很可能处于下风，因此，鼓励学生健身，提高机体力量也是提高篮球技术的基础。在篮球比赛时，学生无时不刻都在跑动，无论是防守还是进攻，队员之间都会有身体接触，这些都会大量消耗学生的能量，因此，在日常训练中，教师也应该提高学生的身体力量。例如，教师可以组织学生健身。由于完成一组篮球动作需要腿部和腰部的共同配合，因此提高腿部肌肉力量和腰部的柔韧度是必须的，教师可以针对腿部和腰部给学生提供训练方法，让学生自主训练。通过健身方式训练不仅能够提高身体力量，完成篮球动作，还能够提高身体素质，防止身体受到伤害。

篮球运动是新时代最受欢迎的运动之一，特别是中职学校的学生，他们更多的课余时间都在进行篮球活动，因此，提高中职学校篮球教学质量对学生的发展十分重要。学校不仅要提高篮球教学资源的建设，还要提高教师的专业知识水平。篮球教师也应该积极鼓励学生进行篮球训练，让每个学生都参与到篮球活动中，提高学生的身体素质，同时也提高自己的职业道德水准，不断寻找、创新出新的教学方法，激发学生学习的积极性，提高篮球教学的教学效率从而提高中职篮球教学质量。

参考文献

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