新媒体网络下中职生思想政治教育实施路径

王曹

[摘 要] 随着信息技术的不断发展，新媒体技术逐渐走进人们的视野，对人们的生产生活产生了重要影响。在当前这种新媒体环境下，中职思政教育工作也有了新的途径和方式，这对推进中职院校的思政工作具有重要意义。主要就新媒体网络下中职生思政教育实施路径进行详细的研究和探讨。

[关 键 词] 新媒体网络；中职生；思政教育；实施路径

[中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）22-0234-01

新媒体是在新技术条件下出现的媒体形态，例如广播、短信、微博、微信、网络电视等，这些都在一定程度上改变了人们的生产生活方式。在这种形式下，中职院校思政教育要紧紧抓住契机，在新媒体环境下利用各种新媒体技术充实思政教育内容，开拓思政教育事业，推动高校思政教育的顺利开展。接下来，本文就新媒体网络下中职学生思政教育遇到的问题以及中职院校如何在新媒体网络下开展思政教育等几个方面进行详细的研究和探讨。

一、新媒体网络下给中职学生思想政治教育带来的影响

（一）教师作用被减弱

在传统中职思想政治教育当中教师是教学的主体，但是在新媒体网络环境下，各种教学资源都是公开的，学生可以根据自己的意愿进行自发学习，不再受老师的影响，也不用再以老师为中心进行学习，这种方式虽然增强了学生学习的自主性，但是网络上存在的一些负面信息也会对学生造成印象，进而对整个思想政治教育产生影响。

（二）教学内容不可控

在当前新媒体环境中，学生易接触到各种信息。中职学生正处在认知和三观形成的重要时期，对外界充满了好奇，同时也很容易被各种不良信息误导。新媒体环境下的思想政治教学内容更趋向于多元化和复杂化，中职学生可以接收丰富多样的信息，这就在一定程度上增加了中职思想政治教育内容的管理难度，不能较好地保证教学内容的质量。

（三）传统的教学方式受到冲击

以往思想政治教育的主要方式就是老师台上讲，学生台下听，是说教式的课堂，学生和老师之间缺乏交流和沟通。在当前新媒体网络环境下，中职学生可以根据自己的偏好选择他们想接受的思想政治教育信息，然后与老师进行交流。此外，老师在进行思想政治教育的时候也可以利用新媒体技术放映一些图片、视频等，激发学生的学习兴趣，丰富学习方式。

二、中职院校如何在新媒体网络下开展思想政治教育

（一）突出学生的主体地位，革新思想政治教育思维

中职学校在开展思想政治教育工作时，要明确学生是教育的主体，学校要从学生的角度出发，联系实际生活，不断引导学生参与到思想政治教育工作中来。首先，学校要进一步提高对思想政治教育工作的认识。中职学校的思想政治教育工作者要充分认识到新媒体给思想政治教育工作带来的变化，重视新媒体的宣传阵地，强化责任意识和使命感，为高校思想政治教育工作的顺利开展奠定基础。其次，要正确认识新媒体网络下中职院校面临的机遇和挑战，及时抓住机遇，正确应对挑战，不断提升教育者对新媒体的应用能力。

（二）利用新媒体丰富高校思想政治教育的内容

前面说过，随着“互联网+”的发展，QQ、微信、微博等新媒体已经深入中职学生的生活当中，思想政治老师在进行教育时要合理利用这些工具丰富思想政治教育内容，革新思想政治教育手段。一方面，教育者要利用新媒体技术革新课堂教育方式，利用多媒体技术在传统课程上进行适当的拓展，教师可以搜集一些先进的人物事迹或者纪录片、电影，让学生真实地感受这些人物和他们的事迹所蕴含的情感，进一步增强认同感。另一方面，学校还要利用新媒体作为思想政治教育宣传的主要阵地，激发学生的参与意识，并且鼓励学生积极献言献策，实现平等交流和沟通，进而深化思想政治教育在中职学生中的影响力。

（三）引导学生树立正确的新媒体网络价值观念

新媒体网络环境中充斥着各种各样的信息，这些信息对中职学生的思想产生了一定程度的冲击，所以，教师要引导学生正确看待、辨别这些信息，树立正确的网络价值观，让学生学会判别主流价值观和非主流价值观。在课上教师可以将一些网络上的信息进行对比，帮助学生辨别对错。通过这种方式，让学生选择符合社会主义核心价值观的信息进行学习，引导学生形成正确的三观和新媒体网络价值观。

（四）强化教师利用新媒体进行思想政治教学的能力

在思想政治教学中教师担任着引导学生树立正确的三观、帮助学生辨别对错的角色。在当前新媒体网络环境下，教师要学会用新媒体技术开展中职思想政治教学。学校可以开办一些关于新媒体的讲座，让教师明白新媒体对思想政治教育的促进作用，增强其搜集网络信息和信息处理等方面的能力，通过这种方式提高教师新媒体应用水平，完善中职思想政治教育体系，从而进一步实现中职院校思想政治教育水平的提升。

综上所述，社会在不断进步，时代在不断发展，中职院校要想顺利开展思想政治教育工作，就要紧跟时代潮流，正确应对新媒体网络给中职院校思想政治教育工作带来的挑战，利用新媒体丰富高校思想政治教育的内容，革新思想政治教育思维，同時在这个过程中，教师也要增强自身对新媒体的应用能力，引导学生树立正确的新媒体网络价值观念，为中职院校思想政治教育工作营造良好的氛围。通过这种方式，不断推进中职院校思想政治教育工作朝着更加实用、高效的方向发展。

参考文献：

[1]程双.浅析新媒体环境下中职学生思想政治教育新途径[J].科教导刊（上旬），2016（8）：53.

[2]侯静.新媒体技术在高校思想政治教育中的应用[J].黑龙江高教研究，2017（11）：136-138.

[3]沈元.关于加强中职院校学生思政教育的若干思考[J].魅力中国，2017（z1）：105.