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项目教学法在《photoshop图像处理》教学中的应用与实践

2018-05-14潘艺元

现代职业教育·高职高专 2018年3期
关键词:图像处理教学法软件

潘艺元

[摘 要] 《photoshop图像处理》软件的功能非常强大,也因此在现实中得到了广泛的推广和应用。但在该软件的教学中,由于软件功能强大,应用范围及广,教师教学起来具有较大的难度。项目教学法是一种对《photoshop图像处理》有着重要作用的教学方法。通过对项目教学法基本内容、应用等方面进行探究,希望为今后在这方面的研究提供一定的参考。

[关 键 词] 项目教学法;photoshop图像处理;教学应用

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)07-0154-01

《photoshop图像处理》软件教学课程是中职教育中一门重要的基础课程。但由于多方面因素影响,中职教育中该软件的课程教学质量一直难以提高,而中职院校作为为我国社会提供应用型人才的重要途径,对中职《photoshop图像处理》软件教学必须引起重视。对此,本文试图将项目教学法与中职《photoshop图像

处理》软件课程教学进行结合,从而培养学生解决《photoshop图像处理》软件实际问题的能力。

一、项目教学法概述

(一)项目教学法的概念

项目教学法是一种基于真实的项目进行的教学方法,学生在学习过程中直接参与真实的项目进行实践学习,从而深入地理解教学内容的实际应用,同时也能帮学生解决一些实际问题。在这种教学方法下,学生不仅可以掌握学习内容的基本理论,同时也更清楚学习内容的实践应用,对中职教育来说,这是一种非常适宜的教学方法。

(二)项目教学法对《photoshop图像处理》软件教学的意义

项目教学法强调学生的自主实践。在教学过程中,教师以真实的项目作为教学的依据,有利于提高中职学生的综合素质能力。另外,项目教学法还强调学生学习的自主性。在真实的项目中,学生通过主动参与项目实践,可以更加深入地理解理论知识的应用,同时也更加容易对理论知识产生感悟。最后,項目教学法还比较强调学生的成长性,在培养学生理论知识的基础上,项目教学法也能够突出学生的知识实践应用。通过实际的项目操作不仅可以开阔学生的视野,同时也有利于帮助学生明确自身的职业发展。

二、项目教学法在《photoshop图像处理》课程教学中的实践应用

由于学生没有直接接触《photoshop图像处理》项目。因此,对教材内容上的内容,学生通常都是片面地接受教师的指导,但由于该软件课程教学内容较为抽象,学生理解起来颇为困难。而随着我国教育事业的发展,这一教学模式已难以满足当前中职学生的学习需求。这就要求首先,我国需要明确的是项目教学法的主旨是在课堂教学中引入真实的《photoshop图像处理》项目,将教材内容上的抽象内容直接应用到实践操作中,培养学生的实践应用能力和创新意识。项目教学法在实际应用中可以分为五个阶段,分别是教材分析与项目设计、课程概要、项目系统分析、项目设计与实现、总结与评价。本文将以“工艺广告宣传图设计”为例,为大家展示项目教学法在《photoshop图像处理》课程教学中的应用过程及方法。

(一)教材分析与项目设计

教材分析与项目设计是项目教学法在《photoshop图像处理》课程教学应用中的准备阶段,在该阶段教师应对教材内容进行分析,再结合知识要点进行项目设计。具体来说,在该阶段教师应制订完善的教学内容计划和知识概要,并列出完整的教学提纲。在确保理论知识的基础上,再将项目设计与理论知识要点进行结合,达到应用的目的。

(二)课程概要

在学生了解一定项目基础的前提下,教师应结合理论知识内容为学生分析教学内容的重点和难点,同时要求学生进行项目实践操作,进而深入地了解《photoshop图像处理》软件的理论知识,同时初步培养学生通过该软件自主解决实际问题的能力。

(三)项目系统分析

该阶段主要对实际项目进行分析和概括,从而避免学生在项目操作中出现较大的错误。在本项目系统分析中主要是对“工艺广告宣传图纸设计”的背景知识、操作方法进行分析,同时在具体教学中,教师还要把项目中包含的知识点与学生的知识系统建立联系,通过建立子项目,帮助学生加深对系统的理解,从而促进学生主动参与到系统分析中。

(四)项目设计与实现

在该阶段,教师应要求学生按照自身的理论实践水平进行项目设计和项目操作。在这一过程中,由于学生理论知识并不充分。因此教师应在学生项目操作过程中持续为学生讲解新知识,让学生处于边做边学的状态。

(五)总结与评价

该阶段主要是由教师总结教学情况,并对学生的工作任务进行评价和指导。

综上所述,通过在《photoshop图像处理》软件教学中项目教学法的实践应用,学生的学习在很大程度上得到提升。在整个学习过程中,学生自主学习、主动参与的积极性较为良好。这说明采用项目教学法进行《photoshop图像处理》软件的课程教学是较为可行的,同时也可以促进教师教学的理实一体化。

参考文献:

[1]鲍思法.项目教学法在Photoshop图像处理课程中的应用[J].教育现代化,2017(32).

[2]梁玉娟.项目教学法在中职PS教学中的有效应用[J].速读(上旬刊),2017(8).

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