职校计算机教学中学生创新能力培养的研究探讨

刘红梅

[摘           要]  在以就业为导向的现代职业教育中，创新能力的培养是职校计算机教学中不可忽视的重要环节。因此，要从营造宽松愉悦的课堂氛围入手，调动学生计算机学习的热情，用更多科学而丰富的教学方法来提高计算机教学质量，并积极采用多种考核方式来衡量教学目标，为培养学生创造性思维与创新能力奠定良好基础。

[关    键   词]  职校计算机教学;创新能力;发散思维

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603（2018）25-0234-01

在职校计算机教学中，教师应注重培养学生的创新能力，鼓励学生培养更多的发散思维，从而能够培养大批创新型计算机人才。

一、职校计算机教学中培养学生创新能力的重要性

（一）帮助学生更好地适应社会发展

当今时代，信息技术飞速发展，计算机逐渐渗透到各行各业，计算机操作能力成为权衡各岗位人才本领的重要标准。此外，就业压力大导致职校毕业生面临的社会竞争日趋激烈，然而在人才需求市场中，职校学生的创新能力和解决实际问题的能力愈来愈重要，在职校计算机教学中培养学生的创新能力非常急迫。

（二）更好地实现职校计算机教学目标

在职校计算机教学中，计算机教师不但要促使学生把握好计算机理论知识，而且要促使学生有较强的计算机实际应用能力，凸显职校计算机教学的目标。此外，学生要做到熟练运用计算机知识，创造性地解决日常学习和未来工作中的计算机难题。在职校计算机教学中，教师帮助学生逐步培育创新能力，提高职校生的计算机综合素质。

二、职校计算机教学中学生创新能力培养的现状

（一）不重视实践教学，课程设置不合理

在职校计算机实际授课中，固然设立了计算机实验课，但教师更重视计算机理论课，理论与实践相脱节，导致学生的计算机应用能力弱，不能显示职校教学的目的和特色。此外，学生只能被动学习理论，长此以往会对教师灌输知识产生厌倦，失去学习的热忱，不利于学生计算机应用水平的提高，更不利于培养学生的创新能力。实际上，计算机实验课的大部分实际操作都是教材理论的验证或补充，缺少对实际问题的研究与操作，导致学生缺乏对实际问题的处理能力，不利于学生创新能力的提高，对学生就业非常不利。

（二）师资力量不足，考核方式单一

职院院校在建设教师团队时，受到资金、学校影响力和知名度等多方面影响，教师的学历相对较低，专业性相对不足，师资力量较为薄弱。特别对计算机这类专业性较强的课程，师资力量不足会导致职校计算机教师只能传递计算机理论知识，难以快速解决教学过程中的实际应用问题。更重要的是，职校计算机教师对学生的考核大多是笔试题、打字速度或制作表格等，没有对实际问题的分析和解决能力的考核，不能培养学生的创新思维，也不能满足社会对职校计算机专业毕业生的要求。

三、职校计算机教学中培养学生创新能力的具体策略

（一）创设良好的教学情境，调动学生兴趣

在职校计算机课堂中，教师通过策划并创建教学情境，激发学生学习计算机的热忱，并使学生发散思维。教学情境让学生可以更加真实地感受到计算机的魅力，有助于学生对计算机知识的把握。同时，职校计算机教师要及时指点并引导学生，耐心答复学生实践过程中遇到的问题，使学生跟上教师的步伐，取得更好的学习效果。

（二）采用科学的授课方式，改进教学方法

职校计算机的授课方式应充分体现计算机的实践操作性，在理论和实践相联系的基础上，增大计算机实验课的比重。并且，教师可以在计算机实验课上为学生搭建平台，为学生提供更多实践操作的机会，在计算机应用中开发思维，培养创新能力。值得注意的是，唯有通过实践操作，才能锻炼和提升学生的计算机能力，充分发挥学生的能动性和创新思维。

（三）创新合理的考核体系，培养实用人才

当前职校计算机的考核大多采用笔试和上机相结合的方式，过多地考核打字速度或制作表格等简单问题不利于培养学生的创新能力。职校计算机教师应在考核中加入对学生创新能力的考查，多注重实际操作的考查，减少笔试题的分值或比重，并且上机题目应更接近实际和日常生活，只有對学生的实际操作能力进行测试才能真正体现出计算机的实用性。

例如，上机考试的试题包括各类动画的制作，使用Photoshop进行抠图，网站页面的制作等，并采用学生上机后随机抽取的方式，增加考试内容的随机性。上机考试题目的多样性，不仅可以加强职校学生对计算机课程的重视程度，而且有助于他们在日常学习中积极思考，培养他们的发散思维，提升自身的创新能力。

总之，职校计算机教学中仍然存在一些不足之处，因此职校计算机教师需要根据社会发展的需要和职校计算机教学的目标，在课堂上创设合适的教学情境，采用科学的授课方式，创新合理的考核体系等。基于此，培养出大量创新型的职校计算机人才，使他们在未来的生活和工作中使用计算机知识更好地为社会服务。

参考文献：

[1]曹艳琴，季荣光，张晓明.对职校计算机教学中学生创新能力培养的研究探讨[J].黑龙江科技信息，2016（9）.

[2]许晨铭.对职校计算机教学中学生创新能力培养的研究探讨[J].中国新通信，2017（15）.

[3]青梅.职校计算机教学中学生创新能力培养的方法探析[J].电脑知识与技术，2018（6）.