浅谈中职机电技术应用专业电工实习教学

潘荣娜

[摘 要] 现代社会是工业化社会，工业的迅猛发展促进了机电技术的提高。机电技术在工业生产中是非常重要的一个环节。现阶段，机电行业需要大量的具有专业知识的應用型人才，才能够维持机电产业的发展。中职院校机电技术教学的主要目的就是为企业培养初级机电技术人员，使其能够在工作岗位上熟练运用机电技术。在实习教学中，主要是锻炼学生的操作技能和动手实践能力，培养学生对工业生产的认识。探讨中职机电技术应用专业电工实习教学的具体思路，希望对学生今后的就业能够起到一定的帮助作用。

[关 键 词] 中职机电技术应用；专业电工实习；教学初探

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）09-0152-01

中职院校教学与其他高等院校的教学内容和目标是不一样的，中职院校教学工作的主要任务是为企业培养具有专业技术的人才。随着现代科技水平的不断提高，机电技术也得到了迅速的提升。现在机电技术的人才需求量非常大，同时企业对机电人才的实际操作能力也有了更高的标准，实习教学是中专学生提高专业技能最有效的手段。现在我国中职机电技术应用专业电工实习教学，在具体的实际应用过程中，还存在很多的问题，需要教师帮助学生加以改进。

一、电工实习教学在中职机电技术应用专业的具体实践

（一）重视电工基础理论知识

中职机电教学过程中基本上都是以具体的实际操作教学为主的，但是这并不代表中职教育的全部内容都是进行具体的实践操作，最主要的是教师应该注意到当前企业对机电人才的标准要求。教师在教学的过程中，要将学生的综合素质和理论实践知识相结合，这样才能够培养最优秀的技术人才。很多中职教师考虑到学生的知识水平比较低，对理论知识的学习热情不高，从而忽略了理论内容教学，而将全部的时间放在了实践教学上，这种做法是不对的。对中职学生教学，教师应该为学生梳理基本理论知识，让学生在掌握足够理论知识的前提下，进行实践操作的培养。

（二）创新电工技术实习教学方法

在大多数中职学校实习教学的过程中，很容易发现中职学校实习教学都是以校内的实验室为教学地点，或者是分配到校外的某些单位进行实习。校内实验室的教学受到场地的制约，而且很多的教学内容都是以生产小型产品为主要任务，实践对象都是在市场上能够常见的小型机械。在学生分配到某些校外单位进行实习的过程中，尽管学生能够接触到很多的大型仪器和先进的生产技术，但是存在很多的安全隐患。学生在进行实习的过程中，因为缺乏一些基础性的知识，可能会造成一定的负面影响。因此，学校应该采取一些创新性的教学方法，让学生能够亲身体会到自己在企业过程中的机电操作。教师可以利用现代科技中的一些电脑操作虚拟现实技术，让学生能够充分地了解自己以后所从事的工作，然后培养学生对工作的热情。

（三）制订理论与实践相结合的教学计划

中职学生在进行机电技术实习教学的过程中，因为本身现实环境的不同，使学生在学习的过程中存在很多的差异，教师应该科学合理地针对学生存在的差异，运用理论知识与实践操作相结合的教学模式，进而有效地教学。在教学过程中，教师要加强教学目标和教学技术的明确性，使学生能够循序渐进地进行学习。在教师辅导学生学习的过程中，一定要让学生有明确的任务，让学生能够找出自己学习的目标，并且针对所学习的技术不断实践，提高学生在机电工作实习的效率。在教师进行具体的实践教学过程中，学生对教师所描述的知识有不懂的地方，教师要运用更加生动的语言，为学生进行一系列的解释。在理论教学过程中，教师可以运用多媒体等相关设备技术进行演示，让学生通过更清晰、直观的观看，加强对书本知识的理解和掌握。

二、中职机电技术应用于专业电工实习教学的意义

中职机电技术应用于专业电工实习教学具有很重要的意义。在中职机电技术应用专业教学的实际过程中，要促进学生对专业理论知识的理解，而且要通过实习教学，促进中职院校的学生提升自己的操作技能和职业综合能力。学生自身还需要通过自己的努力为今后的职业发展道路做出具体的规划。

三、结语

在教育事业不断发生改革的过程中，也需要对中职学校教学进行改革。在这个强大的教育背景改革之下，中职院校对实习教学的重视程度不断提高。本文主要分析了中职机电技术应用专业电工实习教学所开展的一系列教学规划，针对中职机电技术应用于专业电工实习教学的具体内容和意义进行了阐述。随着现代社会科技水平的不断提高，中职院校机电技术应用于专业电工实习教学也应该得到有效的提高，为学生创造更好的学习空间。

参考文献：

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