浅析职高物理教学中学生学习兴趣和创新能力的培养

邵敏

[摘 要] 相比于普通高中的学生，职高学生的学习能力较差，原有知识的储备量较少，学习兴趣较低，这就降低了职高物理教学的效果，因此教师要运用多种方式来激发他们的学习兴趣。21世纪需要的是具有创新能力的人才，因此在职高物理教学中教师不仅要教授学生专业的物理知识，还要培养他们的创新意识和能力。对职高物理教学中学生学习兴趣和创新能力的培养进行了简单的探究。

[关 键 词] 职高物理教学；学习兴趣；创新能力

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）06-0239-01

兴趣是学生学习的基础，没有兴趣的学习就像无源之水，无本之木。职高物理知识对学生来说是有一定难度的，因此教师要运用多种方法来提高他们的学习兴趣，进而使他们更好地进行学习，提高课堂教学的效率。随着我国经济的不断发展，科学技术也在不断发展，而科学技术的发展离不开创新，因此在职高物理教学中教师要培养学生的创新意识和能力。

一、提高职高学生的学习兴趣

（一）重视实验教学

物理是一门以实验为基础的学科，实验在职高物理教学中具有重要的作用。通过物理实验学生可以直观地感受各种物理现象，可以提高自己的学习兴趣，可以更好地了解和掌握相关的物理知识。职高物理教材中有很多实验，而实验的难度是不一样的。对于一些简单的实验，教师可以让学生独立完成；对于一些较难的实验，教师可以让学生以小组为单位进行实验。例如，在讲解光的折射这一节时，教师可以让学生以个人为单位进行实验。这节课的实验是比较简单的，只要操作正确学生就可以得出正确的实验结果。通过实验学生可以更好地了解和掌握光的折射定律，可以提高自己的學习兴趣。又如，在讲解机械振动和机械波这一章节时，教师可以让学生以小组为单位进行实验。该章节的实验是比较难的，实验现象主要通过示波器进行展示。通过对本章节实验的操作和学习，学生可以了解和掌握相关的物理知识，可以学会如何使用示波器。职高学生对未知的事物充满了好奇，实验越难越能激发他们的学习兴趣和探究欲望。

（二）利用多媒体进行教学

传统职高物理课堂的氛围是比较压抑和沉闷的，学生的注意力很难进行集中，而且职高物理教材中有一些内容是较为抽象的。在职高物理教学中运用多媒体进行教学可以活跃课堂氛围，可以将抽象的物理知识直观化。21世纪是信息化的时代，因此教师可以利用网络搜集一些和教学内容相关的视频、图片等。例如，在讲解摩擦力这一节时，教师可以利用多媒体展示一些相关的视频和图片。教师可以播放一下冰壶比赛的视频。学生常见的冰壶比赛大多是在冰面上进行的，而2017年6月14日，全国首届陆地冰壶比赛在北京拉开序幕，因此教师可以展示两段不同的视频，在播放视频的过程中教师可以让学生思考以下几个问题：（1）运动员为什么要一直擦冰面？（2）运动员如果不擦冰面会怎样？（3）陆地冰壶比赛和冰面上的冰壶比赛有什么相同点和不同点？观看完视频后，有的学生说：“运动员如果不擦冰面，冰壶运动一段距离之后就会停下来。”有的学生说：“运动员擦冰面可以减少摩擦，可以使冰壶移动更远的距离。”有的学生说：“我是第一次见陆地冰壶比赛。我觉得陆地冰壶比赛和冰面上的冰壶比赛其实是一样的。”通过这样的过程可以使学生更好地了解相关的物理知识，激发他们的学习兴趣。

二、提高职高学生的创新能力

在职高物理教学中提高学生创新能力的方法是多种多样的。教师可以运用以下几种方式来提高学生的创新能力：（1）鼓励学生大胆质疑。洛克菲勒曾经说过：“如果一个人想成功，那么他就要选择一条新的道路，不要跟着别人的脚步前进。”创新是成功的前提，而创新的前提是质疑。在学习的过程中学生总会遇到各种各样的问题，因此教师要鼓励他们大胆地进行质疑。只有经历了发现问题、提出问题、分析和解决问题的过程学生才可以更好地了解和掌握相关的物理知识。例如，在讲解重力这一节时，教师可以让学生大胆地进行质疑。重力是一个较为抽象的概念，对于职高学生来说有一定的难度，在教学的过程中学生可能会产生各种各样的问题，有的学生说：“我受到了重力？为什么我感觉不到呢？”有的学生说：“如果没有重力的话，我是不是可以飘浮在空中？”还有的学生说：“重力的方向为什么是竖直向下的？”学生提出问题的过程就是他们思考的过程。（2）讲解物理学科的发展史。在职高物理教学中教师可以讲解一些物理学家发明创造的过程，这样可以使他们明白创新的重要作用。教师可以讲解一下物理学科的发展史，可以提高学生的创新意识。（3）因材施教。教师要根据学生的特点进行教学，如有的学生动手能力比较强，教师可以让他们对职高物理教材中的实验进行创新。

结合以上的论述我们可以发现，兴趣是学生学习的基础，因此在职高物理教学中教师要运用多种方式来提高他们的学习兴趣。创新是科技进步的基础，是社会发展的原动力，因此在职高物理教学中教师要培养学生的创新意识和能力。

参考文献：

[1]李全安.职高物理教学中学生学习兴趣和创新能力的培养[J].职业，2012（5）：30.

[2]孙明霞.职高物理教学中学生学习兴趣和创新能力的培养[J].考试周刊，2017（15）.