浅析如何做好职业高中班主任

胡润平

[摘 要] 作为一名职业高中班主任，需要在高度重视学生生理、心理、思维实际发展情况的基础上，以学生的发展规律为指导，投入更多的爱心、耐心、自尊心，通过和学生进行广泛、深入的沟通和交流，寻找职业高中学生教育的最佳途径，寻找教育教学的突破口，促进职业高中学生从原来学习基础薄弱、学习能力不强、思想道德素质不高、发展方向不明的劣势地位向学习进步、思想过硬、品德高尚、素质优秀的方向发展，实现学生的更大进步与提高。

[关 键 词] 职业高中；班主任；方法和措施

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）06-0216-01

职业高级中学教育是我国的一种职业教育模式，以培养中級专业技术人员、中层管理人员、中级专业技术工人为基本教学目标，以培养德、智、体、美、能力、素质全面均衡发展的技能型人才为教学理念，为社会输送更多的专业型、技术型人才，促进社会经济建设的不断进步，促进和谐社会构建大业的不断发展。在对职业高中学生进行教学和管理的工作中，班主任的作用是不容忽视的。班主任与学生朝夕相处，与学生的沟通和交流也最频繁，对学生的管理和教育也最用心，和学生之间的距离最近，因此更容易走进学生内心，对学生的成长、成才起到重要的影响，因此职业高中班主任一定要不断提高自身综合素质水平，促进职业高中学生的素质得到发展。

一、塑造良好的班主任形象，为学生树立起学习的榜样

榜样的力量是无穷的，这句话放到职业高中班主任工作中是再合适不过的了。职业高中的学生相对小学、初中的学生来说，尽管在生理、心理等方面已经有了很大程度的成熟，但是仍然具有一定的不成熟性，具有很强的童心，喜欢模仿自己喜欢的人，喜欢亲近自己喜欢的老师。因此，作为一名职业高中班主任，一定要积极树立良好的、高尚的班主任形象，将自己打造成学生学习的榜样，对学生起到一种正确的引导作用。例如，笔者从事的是历史专业的教学，因此便积极探究历史专业教材，研究教学方法，掌握更多的教学手段，采用更多的教学策略，有效激发学生的学习兴趣，并且不断进行专业学习、广泛阅读多领域书籍，力求将自己打造成为一名专业精炼、知识广博的教师，同时也影响着学生积极奋发进取，努力学习；要求学生衣着整洁、朴素、大方，便时刻注意自己的着装，不穿奇装异服，不化妆、不染发，给学生一个良好的形象；要求学生要言行举止文明，便从自我做起，严格约束自己的一言一行，用自己文明的语言和文雅的举止给学生树立一个学习的榜样。

二、塑造良好的班级氛围，为学生的成长保驾护航

一个稳定、和谐、健康、民主、公平、公正的班级氛围，对学生的成长、成才具有重要的影响。尤其是当前社会经济发展较快，但精神文明建设的速度显然跟不上物质建设速度的情况下，作为一名职业高中的班主任，更要重视班级良好氛围的构建，营造一个对学生成长有利的环境，为学生的成才保驾护航。例如，班主任要一视同仁，公平对待每一名学生，不能因为学生的成绩好坏不同而区别对待，只有这样才能更好地营造出公平的氛围，避免学生因为成绩不理想、班主任不重视而出现同整个班集体游离的状况，避免不和谐的因素出现。再如，班主任要坚持以人为本的原则，在深入了解学生不同的成长环境、心理素质、学习基础、个性特长的基础上，针对不同的学生采取不同的教育策略，促使学生的共同发展，并积极为学生的特长发挥创造条件，让每一名学生都能够在班级中发挥出各自不同的作用，让学生认识到每一名学生都是这个大家庭的一员，都是不可或缺的一部分，以增强班级的和谐氛围。再如，要不断增强学生的集体意识和班级观念，牢固树立“班兴我荣、班衰我耻”的观念，共同努力，同心协力打造一个团结、向上的班集体。

三、构建团结的班委会，为学生的成长注入动力

如果单靠班主任自己的力量，恐怕也是有心无力，因此选择有进取精神、能够听从班主任的管理、具有一定的管理能力、富有责任心的学生组成班委会，做班主任的左膀右臂，协同班主任一同进行班级管理，就成了所有班主任都会采用的一种班级管理策略。当然，因为职业高中学生的基础较差，因此班级管理的难度也相应提高，并且班干部在班级管理工作中也会犯这样或那样的错误，也会遇到一定的困难和挫折，也可能会产生一些消极的情绪，作为班主任就需要对班干部进行一定的指导，教给班干部一些班级管理的技巧，提高班干部的管理能力，增强班干部的心理素质，更能发挥班干部的模范带头作用，引领整个班级向着良好、规范、和谐的方向发展。

总之，作为一名职业高中班主任，一定要重视自身的形象建设，重视自身的素质提升，重视自身的理念发展，同时还要以发展的眼光看待每一名学生，注入更多的爱心，对学生充满信心，对工作保持恒心，要有足够的耐心，用心与心的交流走进学生内心，为学生日后的成长、成才指明方向，奠定基础。

参考文献：

[1]袁红丽.教书育人，任重道远：浅谈如何做好职业高中班主任[J].现代职业教育，2016（18）：172.

[2]秦玉霞.浅谈如何做好职业高中的班主任工作[J].科技视界，2013（29）：207.