新时期高校学生管理工作
2018-05-14王芳
王芳
[摘 要] 随着社会不断的进步以及高校教学水平的不断提升,高校的办学更加注重发展学生各个方面的能力,这对于学生和学校来说都是一个非常有益的改变,但是对于学校来说学生的管理工作也随之增加了一定的难度。基于此,通过对于新时期高校学生管理工作中存在的不足进行分析,提出了相应的对策,希望可以促进高校的教育工作更好地发展。
[关 键 词] 新时期;高校;学生管理;困难;对策
[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)27-0234-01
一、新时期高校学生管理中存在的不足
(一)信息化时代的学生管理工作挑战
现在互联网已经非常普及,信息技术渗透到生活的各个方面,人们在这样的环境下心态也有了一定程度的改变,同时也给高校学生的管理工作带来了一定的机遇和挑战。机遇就是通过网络可以方便学生的知识学习,挑战就是信息化时代的到来对于学生的价值观和一些行为都造成一些影响,如果没有很好的引导,对于学生身心发展是非常不利的。
(二)学生管理队伍建设存在不足
新时期高校一个普遍的现象就是学生管理队伍的建设存在很大的不足,这是当前学生管理工作的主要问题之一。改革开放以来,我国的教育水平虽然出现了质的飞跃,但同时由于高校每年都在扩招,学生的数量和教师的数量不再呈现出对称的趋势,相关的学生管理人员存在着严重的不足。按照科学的分析来看,每位辅导员最多只能负责200个学生日常的学习和生活,但事实是高校的辅导员负责的学生远远超过了这个数量。另外,辅导员的专业能力也存在着很大的不足,大部分都是刚毕业的学生,缺乏专业系统的学生管理工作的经验。因此,给学生的学习和生活造成了一定的阻碍。
二、新时期高校学生管理工作存在问题相应的对策
(一)以完善的思想教育抵制网络对学生的侵蚀
学生在思考问题的时候还不是十分的理性,很多的思想和行为非常容易受到一些不良价值观的影响,所以新时期高校要加强对学生网络健康化内容的建设。校园网是一个宣扬积极思想的重要平台,首先,要尽可能利用校园网正面的影响。这就要求学校要在校园网的网页中重视学生的思想教育工作,创办论坛交流基地,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。网络管理还要符合一些法律法规的要求,制度结合技术才能更好地落实相关的要求。为此,还应建立针对校园网的制度管理和技术支撑,以打造高质量和高效率的第二思想课堂。其次,要注重学生的思想道德建设,以积极的世界观为核心,坚定先进的思想理念,让学生对互联网有更强的自制力,以此抵制一些不良的、不正确思想的影响。
(二)提升学生管理工作者的素质
建设一支高素质、职业化的学生管理工作队伍是提升学生管理工作质量的关键。加强队伍建设首先要在人员招聘工作伊始就做好严格地把控。结合学生和学校的实际情况选择合适的管理工作者。高校辅导员也要加强思想政治素质增强管理人员的专业知识培训。同时,教师队伍的结构也是影响学生管理工作质量的重要体现。要保障队伍中既有经验丰富的老教师,也有思想先进的优秀青年教师,既要重视教师专业水平的提升,也不能忽略教师自身的思想道德建设。在学生管理工作队伍中,还要结合学校的实际情况,建立良好的竞争机制,结合物质奖励和精神奖励,发挥新时期高校教师的主观能动性,以更加热情饱满的心态投入教学工作中。此外,还要完善学生管理工作人员的待遇和基本保障,使他们没有多余的包袱,而是全身心地投入学生的管理过程中。在学生管理工作中取得的成绩应与正常的教学和科研考评体系挂钩,有突出表现的可以平等地参加各种评优活动和职务晋升[1]。
(三)提升学生的心理健康服务水平
通过课堂教育完善学生的心理健康知識储备。当代大学生不仅要身体健康,也不只要知识富足,还要有健康的心理,所以学校要在课堂教育中渗透更多心理健康教育的知识。现在,越来越多的大学开设必要的心理健康教育课程,并使之成为健全大学生心理素质的主阵地。新时期高校学生管理工作中应当配备专门的心理咨询师,定期调研和总结在学生中普遍存在的心理问题,以便在课堂上集中解决,同时还应当针对个别现象和个别学生开展专门的疏导工作[2]。
通过校园文化建设营造积极向上的心理文化氛围。环境对人有着决定性的影响。积极的校园文化可以培养更多积极和健康的人才,将会有明显的育人效果。因此,学生管理工作应该加强学校校园文化环境的建设,营造良好的学习和生活的氛围,定期举办各种校园文化活动,陶冶学生情操,增强学生的参与精神和心理品质。学校还要重视课外活动文化的渗透,帮助学生释放学习中的压力,同时还能增加他们交流中的乐趣。
三、总结
新时期高校学生的管理工作是高校建设和高等教育发展的重要内容,是大学生成长的基本保障。针对于现实呈现出的一些问题,应当从内因和外因两个方面进行系统性、专业化完善,并且重视心理健康教育在学生管理工作中的作用。
参考文献:
[1]柏璐.新时期高校学生管理工作的瓶颈问题及解决对策[J].管理观察,2017,1(12):159-160.
[2]周静.新时期我国高校学生管理工作面临的问题与对策[J].教育与职业,2014,1(29):35-36.