创新教学管理模式，提升信息化深度融合

王颖欣，郭春梅

[摘 要] 近年来，乘着国家改革发展示范校建设的东风，黑龙江省鸡西市职业教育中心积极优化现代信息技术设备，充分运用现代信息技术创新信息化管理，积极探索信息技术与学科课程的整合，使信息化教学和管理发挥出最大的优势。

[关 键 词] 创新教学；信息化；管理

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）06-0169-01

一、建立健全体制机制，保证信息化管理全面落实

学校注重硬件设施投入，相继建成了21个信息化应用管理平台，建成录播系统。建成校园中心机房，共有200个信息点，实现校园网络全覆盖，80余个专业实训室、30余家校内外实训基地、10所联办学校、4个技能鉴定站。现已形成了集职业教育、师范教育、技能培训为一体的多功能国家改革发展示范学校和集团化办学主体校。为学校信息化管理工作的顺利开展，提高学校管理水平，提供了有力的支持。同时学校加强了信息部力量，以“统一部署、分工协作”的原则，明确职责分工，形成工作合力，保证了系统数据的全面、及时、准确和安全。

二、发挥信息化平台功能，提高信息化管理水平

信息化平台是实现信息化管理的重要手段，我校在国家示范校建设中把数字化校园作为特色建设项目，以此为依托，发挥信息化平台优势。通过校企合作，学校逐步开发建成了教育教学管理平台、教学资源管理平台、人才培养质量评价平台、财务管理系统等21个数字化管理平台。平台实行专人管理、专人维护。为树立信息应用意识、完善信息化手段、提高信息化管理水平奠定了基础。学校还建有示范校建设网站、全国中职学校学生管理信息系统、黑龙江省中职学校学生学籍管理系统、国家教育资源公共服务等平台，保证我校的信息化管理工作有条不紊地进行。

三、促进信息技术与学科融合，全面提升教育教学质量

（一）强化信息技术培训，提高队伍整体的信息化素养

高素质的信息化教育师资队伍，是普及信息技术教育、推进教育信息化建设的关键。我校坚持以校本培训促提高为发力点，着力加强梯队教师队伍建设。重点打造学科带头人、教学骨干、一线教师这三支队伍，带动并推进学校信息化建设和发展。达到“人人会使用，班班有精彩”，推动了高效课堂的构建和教师的专业化成长。

（二）以活动促融合，全面提升教育教学质量

1.开展教学研讨，提高信息化水平。为全面提高教师的专业素质，提高信息化教学水平，学校充分发挥文化课、专业课教研团队的智慧，吸纳经验丰富的老教师组建了教学督导组，参与各种教学研讨活动，拓宽了教研思路，提高了教研质量。实现了以信息化促进教学改革、以改革促进信息化水平不断提升的目的。

2.搭建展示舞台，助推专业化成长。为了激发广大教师学习新技术、提高新本领的热情，学校定期举办各种教学竞赛，“以赛促学、以赛促教”，让教师在竞赛中迅速锻炼自己、提高自己。部分专业教师还能自制教学模拟软件、教学平台辅助教学，教学效果突出，教师信息化素养得到快速提升。

3.坚持科研引领，促进学者化成长。先后邀请了教育专家来校作科研专题讲座，使教师在课题研究中产生的困惑、遇到的瓶颈，在专家的指导和引领下有了突破。另外，科研处定期组织科研学习，并利用国家资源公共服务平台、微信群进行网络学习，转变教师的信息化科研意识。提高師生在实际教学中运用信息技术、开展自主学习、协作探究的能力。

4.创新教学模式，突出特色化品质。我校以人才培养对接用人需求、专业对接产业、课程对接岗位、教材对接技能为切入点，优化了“双元主体、双核同构，重德强能”的人才培养模式；创建了基于行动导向的“三环七步”“课岗对接，教学做结合”“1362一体化”等多样化的具有职教特色的教学模式；形成了“四位一体+拓展”的课程体系，开设了古筝、版画、平面设计、导游等21门拓展选修课程，部分学生学有所得。

5.开展模拟仿真实训，理实一体化教学。在教学研究探索中，不断拓展学生技术与技能培养的有效途径，加强“6S”管理模式和实训基地的建设，以最大限度满足教学、实习、实训的需要。探索创设了前校后厂、前店后校的“产学研一体”及模拟仿真实训教学环境。建立了计算机FN工作室和“天行健君电子商务模拟教学系统”、模拟旅行社、3D模拟导游实训室、汽车仿真模拟实训室，配备了财会专业英睿实训软件和财会用友畅捷T3及考试系统、驾驶员模拟考试系统等先进的教学模拟软件，实现了理实一体、课岗对接，还提升了高素质技能型人才的培养质量，真正实现了毕业生与岗位的零距离对接。学生的信息化素养和岗位操作能力得到大幅提升，增强了学生的职场竞争力。

回首过去，辛劳而有为；展望未来，任重而道远。鸡西市职教中心将以提升办学质量为己任，聚焦“互联网+”教育等信息化热点，营造开放互通的信息化环境，提高信息化管理水平，促进信息技术与学科教学的深度融合，全面提高教学质量，加快发展现代职业教育，为实现教育现代化努力奋斗！

参考文献：

[1]曹会云.试论现代教育技术在教学中运用的必要性[J].中国科教创新导刊，2012（2）.

[2]黄柳英.信息技术与教学融合的思考[J].时代教育（教育教学），2010（10）.