校企合作模式下旅行社市场营销中职校本教材的应用研究①

朱宝娟

[摘 要] 在教育体系的发展下，各个中等职业学校都开始推广校企合作模式，取得了良好成就。虽然我国职业教育在校企合作上取得了很多經验，但是教材一直未能跟上职业教育的发展步伐。主要以校企合作下旅行社市场营销校本教材应用问题进行研究。

[关 键 词] 校企合作；旅行社市场营销；应用研究

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）12-0008-01

在国家倡导发展职业教育的背景下，各个地区的职业院校都开始推广校企合作模式，为了适应这一教学模式，需要针对校企合作的模式开发出职业校本教材。

一、校企合作模式下开发教材的急切性

虽然近年来我国职业教育得到了迅速发展，也取得了很多经验，但是教材一直未能跟上职业教育的发展步伐，目前，中职旅游服务与管理专业的市场营销这门课程的教材采用的不是高职的教材，就是市场营销专业的教材，几乎没有旅行社市场营销这门旅游专业中职教材，更谈不上校企合作开发的校本教材。

目前，中职学校学生素质偏低，学习基础差，学生听不进课，学习难度大。走上工作岗位后，无法胜任工作。为此，必须结合企业岗位需求，开发符合中职生特点的校本教材，降低教材难度，淡化理论教学，着重培养学生的实践操作能力。与企业合作共同开发校本的旅行社市场营销迫在眉睫。

二、校企合作下旅行社市场营销校本教材开发存在的问题

（一）旅游专业校本教材开发有限

随着旅游业的飞速发展，国内很多中等职业学校都开设了旅游服务与管理专业，其中《旅行社市场营销》作为旅游专业的一门专业核心课程被列入了教学计划中。但是，这门课程都是以本科或高职院校的教材居多，适合中等职业学校旅游专业的教材非常有限，结合当地旅游市场开发旅行社市场营销的校本教材更是空白。

（二）开发校本教材旅游企业参与力度小

中职教育重视校企合作，尤其旅游服务与管理专业与企业合作不少，像旅游饭店、旅行社、风景名胜区、旅游公司等，但是中职学校旅游专业与企业合作重点在于企业的协议方面，在单位时间内送学生到企业实践就完成。实际上这只是表面上的工作。要提高校企合作的质量，在教学活动中要结合旅游岗位与技能要求，就需要开发校本教材，让企业参与共同开发教材，这样才能真正做到校企合作。

（三）实地考察分析不足

旅行社市场营销校本教材的开发必须结合当地实际情况，分布在中国不同地域的中等职业学校，有不同的地域特征和民族特色，其校本教材就必须真实反映本地特色。因此，在开发旅行社市场营销校本教材之前，就应当收集当地旅游产业信息，旅行社信息等相关资料，必要时还要进行实地考察与分析，深入到旅行社企业当中。这样旅行社市场营销校本教材的内容才能与时俱进。但在实际的教材开发中，由于中等职业学校老师各种原因无法真正做到这点，实地考察分析不足，教材开发价值有限。

三、校企合作开发中职旅行社市场营销校本教材的实践应用

（一）深入旅行社企业，构建课程教学内容

在编写旅行社市场营销教材之前，需要深入旅行社企业，与企业相关人员进行沟通和交流，制定该门课程教学内容。除了必要的营销理论基础知识之外，更需要旅游市场营销实践教学的内容，理论与实践相结合才能更好地理解旅行社市场营销的精髓所在。而实践教学的素材在校本教材开发过程中，则需要合作的旅游企业多提供，让学生走上工作岗位可以尽快适应旅游企业的实践要求。

（二）教材编写以“必需”“够用”为原则

职业教育存在的最大问题是课程、教材及教学内容不太符合企业的需要，学校通过校企合作，以企业岗位技能要求为主线，根据企业需求精心选择适用的内容，邀请企业的相关人员参与开发、编写校本教材。旅行社市场营销校本教材的编写应坚持“必需、够用”的原则，摈弃繁难偏旧的营销理论知识，加强实践能力的训练。

（三）教材要遵从中职学生的认知规律

校本教材的开发应以中职生为主体，内容符合学生的认知水平，符合学生需求，符合学生今后的职业岗位需求。旅行社市场营销校本内容采用项目化教学和任务驱动法，在课程内容安排和表达方式上，强调由浅入深，循序渐进，旅游市场营销基本理论知识通过大量旅游市场营销生动的案例，使学生能够较轻松地掌握理论知识的学习。为了理论联系实践，教材内容引入任务驱动法，每个旅行社市场营销项目都加入任务实施、任务评价、习题与技能训练及拓展提升的内容，使“教、学、做”有机结合。

总之，校企合作开发旅行社市场营销校本教材在中职旅游专业教学过程中，还处于一个摸索试用阶段。但是只要在教材开发过程中坚持“工学结合”的指导思想，积极进行探索，就能为中等职业教育旅游专业的发展添砖加瓦。

参考文献：

[1]陈凌云，吴程.校企合作开发职业学校校本教材的研究与实践[J].考试周刊，2016（27）.

[2]罗颖.论中职数控专业项目化教学开发校本教材开发的必要性[J].科技视界，2016（3）.

[3]张娟娟.中职语文校本课程开发的研究[J].河南省职业教，2015（2）.