中医推拿手法改善视力不良的效果探析

钱冲

【摘要】目的：探讨中医推拿手法对青少年视力治疗作用。方法：数据源2017年1月-6月某院眼科室收治的150例视力不良患者作为研究对象，本次调查中其中男性患者87例，年龄6-18岁；女性患者63例，年龄5-17岁，患者病程最短2个月最长7年。通过对患者进行中医推拿手法按摩治疗，对患者视力改善情况进行观察记录，分析中医推拿手法对改善青少年视力不良的效果。结果：我们在对150例临床眼科患者经过3个疗程的中医推拿手法治疗，治愈35只研究，好转211只眼睛，其中54只眼睛改善较小或没有改善，通过中医推拿手法治疗青少年眼部视力不良情况总有效率高达88%，结论：对视力不良青少年患者进行中医推拿手法改善视力不良效果显著，有效地防治改善青少年近视情况，患者也从中获得了满意度极高的治疗体验，可以在眼科治疗中广泛推广。

【关键词】中医推拿手法；改善视力；青少年；近视；效果

互联网络和各种电脑电视手机的普及，近视现象在现代青少年中十分常见，近视有两种情况，一种是真性近视，一种是假性近视，真性近视是由于眼球的前后轴过长，平行光在视网膜前聚焦形成的。假性近视常是由于用眼不当，导致眼睛晶状体弯曲度增大，睫状肌痉挛等形成的，通常情况对近视眼的治疗一般是采取配眼镜或者手术治疗的方式，但前两种治疗当时相对而言成本较高，对身体伤害较大，本文将对中医推拿对治疗青少年视力不良的效果进行分析，具体报道如下。

一、研究对象及方法

（一）一般资料

数据源2017年1月-6月某院眼科室收治的150例视力不良患者作为研究对象，本次调查中其中男性患者87例，年龄6-18岁；女性患者63例，年龄5-18岁，患者病程最短2个月最长7年。患者基本资料如下表1。

本次调查的患者一共150例患者300只眼睛，其中18只眼睛视力正常，190只眼睛假性近视，60只眼睛处于混合近視，30只真性近视眼睛。选择的患者病理基本一致，基本资料没有多大差异，其他身体体征正常，且无认知障碍，并已征得患者家属同意，可以进行研究。

（二）方法

基本治疗手法，仰卧位：推坎宫、开天门、揉太阳穴。医者取中指、食指、无名指同时揉、点鱼腰、攒竹、印堂及丝竹空。中指揉四白、晴明1-3分钟；食指拇指捏住鼻梁；攒竹1-3分钟；额部三条线用拇指按压5-8遍；食指、拇指、中指揉压承光、阳白、鱼腰、太阳、目窗3-5分钟；食指拇指揉拨四白、太阳、丝竹空、攒竹约3-5分钟；拇指按压额部三条线；拇指拨压颈点、曲池、足三里、三阴交；侧掌叩击头部。俯卧位：揉脊柱、空拳滚两侧数遍，再取中指、食指揉压（膈、心、脾、肝、肾、胃）俞，然后侧掌滚打脊柱两侧。正坐位，在C1-T7区域用拇指分推数遍，揉拿颈项两侧。多指拿肩结束。上述按摩手法30分钟/天一疗程10次。

（三）判断标准

治疗效果评判标准，5米视力达到10及以上表示治愈；视力在原有基础上提升两格及以上表示治疗有好转；视力无改变或者改变不明显表示治疗无效。

（四）统计学处理

采用统计学软件SPSS19.0对观察组和参照组的数据统计分析，比较差异有统计学意义（P<0.05），采用率（%）表示，进行规范的χ2检验。

二、结果

我们在对150例临床眼科患者经过3个疗程的中医推拿手法治疗哈皮，治愈35只研究，好转211只眼睛，其中54只眼睛改善较小或没有改善，通过中医推拿手法治疗青少年眼部视力不良情况总有效率高达88%。

三、讨论

近年来，青少年成为近视眼的高危人群，据科学调查数据显示，每年近视的青少年人数都在逐年增长。形成近视最主要的原有以下两点：首先青少年在生活中不重视科学合理的眼部卫生；其次是由于在学习和生活中过度用眼，导致眼睛长时间出与高强度的工作状态，出现眼内血流量不足，眼肌高度紧张，出现睫状肌产生痉挛，眼肌紧张边长，眼肌在视网膜前形成。通过中医推拿手法能够有效的缩短球距，缓解眼部肌肉紧张痉挛，促使眼球内部血液流通，所以在青少年近视眼的治疗中，采取中医推拿手法治疗，对改善亲少年的眼部不良症状有相当显著的效果，在对眼部不良患者进行治疗后，大多数眼部不良患者视力都有了较大程度的提高。

中医推拿手法穴位按摩对于预防青少年出现眼部近视具有十分重要的效果，眼睛长时间处于高度运作状态就会出现眼胀。眼酸、流泪、疼痛、甚至头疼。究其主要原因在于，眼压升高，眼睛长时间处于充血状态，视网膜疲劳引起的眼部疲劳。眼部外肌过渡牵引或者眼压增高就会是眼轴延长，视力逐渐减退，形成近视眼。中医推拿手法穴位按摩可以有效地缓解眼部疲劳，疏松眼肌、降低眼压。

青少年在学习和生活中应该重视眼部保养，做到劳逸结合，避免过度用眼，导致视觉受损。适当的放松可以在保护眼睛的同时，提高学习效率。中医穴位推拿技术在青少年近视眼的治疗中效果明显，相对于手术治疗，其更具有稳定性，对身体的伤害较小，治疗成本低，所以在临床眼部不良症患者的治疗中，可以广泛进行推广。

参考文献

[1]李运海，王少杰，柏立群.中医骨伤科研究生的推拿手法教学体会[J].中国继续医学教育，2017（15）.

[2]葛云鹏，刘小卫，于隽.推拿手法考核量表的构建与应用[J].按摩与康复医学，2017（21）.