浅析现代职业教育背景下会计技能教学的改革

【摘要】目前，我国已经进入了社会经济发展的新时代，朝着信息化与全球化的发展方向迈进，而此重大转变对国内的职业教育发展造成了一定的影响。会计技能教学是职业教育的重要组成部分，但是随着高职会计专业招生计划的大规模开展，会计毕业生也随之出现了各种不良问题：眼高手低、好吃懒做、缺少一定的实践经历等，因此在当代职业教育背景下，如何对会计专业进行技能教学改革、提高人才的综合素质能力受到了各界人士的广泛关注。

【关键词】现代职业；会计技能；教学改革

现阶段，我国正处于社会主义经济转型的关键阶段，国内各大中小型企业也逐渐意识到了聘用专业会计人才的重要性，所以对会计人才的需求量逐年递增。职业教育肩负着为社会输送高质量人才的重要职责，但是目前会计职业教育的现状却不乐观，教师往往过于重视向学生灌输理论知识，忽视了其实践技能的培养，这便导致了学生在毕业之初无法独自胜任会计工作。因此，在现代职业教育背景下，展开会计技能教学改革工作具有十分深远的现实意义，接下来本文将重点提出几点教学改革建议。

一、引进现代化的教学技术

相对来说，会计专业的教学内容常常过于复杂、枯燥，教学方式过于单调、乏味，所以若是授课教师只采用传统的教学手段，则学生是无法深入了解课本知识的，但是在引进先进化和现代化的教学技术后，可以将单一知识转变为直观且生动的知识。长此以往，学生便会自动自发的投身于会计技能的学习之旅中，并且会意识到专业化的会计技能对于促进就业与成长发展的重要性。除此之外，教师亦可以用多媒体教学法、情境体验教学法等方式，构建出优质的教学环境，让学生能够以高度的热情去学好会计技能专业知识。例如，在讲到会计凭证这一知识点时，教师可通过PPT、flash等多媒体课件的动画演示功能，直挂的演示出凭证填写的全部过程。如此一来，学生便会在头脑中建立起“原始凭证”与“记账凭证”等内容的知识框架，并掌握到不同凭证填写之间的差异性与相同点，以及熟练运用“凭证填制方法”“审核纠错”等技能。在此课堂演示的基础之上，做到了进一步丰富会计技能课堂教学的内容，并且增强了学生学习的趣味性。

二、完善会计考核制度

良好的会计专业考核制度，有助于授课教师全面了解每一位学生掌握知识的情况，及时地查缺补漏。因此基于现代职业教育背景的基础之上，教学负责人应明确好考核制度，将学生对教学过程的评价、与阶段性，综合性与社会性等考核完全的整合在一起，并且应尽可能地设置清楚硬性的评价标准。当然考核内容亦需要划分为多个不同板块，比如综合素质、知识能力、行业岗位等。除此之外，考核的形式需采用次数多、形式不一的方式进行，不但要重视学生在学期中、期末的学科成绩，亦要重视学生的课堂表现与出勤率。比如，若是在实验室开展一次会计操作考核时，可以给学生设置不相同的会计业务，但是要注意考题难度基本一致，要求学生在考试规定的时间内完成考试，考完后便是让教师对学生的操行结果进行评价，并结合其平常的课堂表现，按照一定的比例进行打分。采用此种考核方式对学生的能力与学习情况进行测评，不但可以很好地完善课堂教学评价体系，而且可以对学生的学习过程展开有效的监督与控制。我国企业发展模式的不断扩大，随之改变的是对会计人才需求量的增强，所以会计技能教学改革，应要顺应时代教育与社會经济发展的潮流，唯有如此才能建立一体化的会计技能教学体系。

三、加强对学生的技能培训力度

在当代社会，职业教育的教学工作已经与社会需求的联系日益密切，所以教学负责人在改革会计技能教学工作时，应当立足于会计职位工作对技能要求的需求度，加强学生在就业、创业等方面的技能培训。仔细说来，便是必须重视对学生的会计专业技能培训的力度，添加点钞与珠算等实用课程，并组织学生们积极参与到各种技能培训竞赛活动中去，用此种方法来激发学生的学习积极性，令其从内心深处真正意识到掌握专业技能的重要性。比如，可以邀请国家级珠算协会的教师，对会计专业大一学生的珠算能力进行等级鉴定，要求学生在毕业之前必须获得珠算四级证书，另外，要求大三学生修满点钞课堂的学分，否则延期毕业。此外，对于更为重要与实用的专业技能，院级领导与授课教师应当给予更多的重视力度，而在这个过程中，教师可以挑选出几位优秀的技能选手，引导学生向这些优秀选手学习，发挥出榜样的积极作用，营造出良好的会计技能学习氛围，从而让每一个会计学生的实践能力都能有质的提升。

四、结语

综上所述，在新的社会经济环境之下，会计技能教学改革正面临着前所未有的挑战，但这也是提高教学质量、培养高质量专业人才的一次良机。因此，教学负责人应结合当前的就业形势与经济情况，为学生制定出更符合其个性发展、满足社会需求的课程体系，加强对学生的技能培训力度、引进PPT、flash等现代化的教学技术、完善会计考核制度、并及时检查与发现学生在课程学习中的短处，采取相应的教学措施加以改善与调整，如此才能进一步地优化会计技能教学的成果，最终促进职业会计行业的长远、健康发展。

参考文献

[1]王红.现代职业教育背景下会计技能教学改革与创新[J].现代营销（经营版），2018（07）.

[2]唐古力.现代职业教育背景下会计技能教学改革与创新[J].中国市场，2016（44）.

[3]钟莉.现代职业教育背景下会计技能教学改革与创新[J].时代金融，2018（08）.

作者简介：朱军（1981.06—），女，汉族，研究生，讲师，研究方向：会计。