魅力能量卡，积蓄榜样的力量

北京市密云区太师屯镇中心小学 聂拥军

榜样的力量是无穷的。用鲜活的榜样教育少先队员，可以起到春风化雨、润物无声的效果。2016年，北京市密云区太师屯镇中心小学少先队大队部设立了“七彩评价能量储蓄银行”，在少先队员中开展了“求真能量卡”奖励与评价活动。2017年，在之前活动的基础上，他们又组织队员们开展了“魅力能量卡”活动，旨在通过发挥能量卡评价小队、评价队员的作用，引导队员们学习身边的榜样，正确认识个人发展与队集体的关系，树立为中队争光、为集体添彩的意识。

队员们展示自己收获的能量卡

秀一秀收获的能量卡

在活动开始的前两周，为了充分调动队员们参与活动的积极性和主动性，辅导员向全体少先队员发出了统计能量卡数值的通知。队员们纷纷以小队为单位统计了每位队员获得中队奖励的能量卡值，以中队为单位统计了每位队员获得大队奖励的能量卡值，并进行了汇总。

活动开始后，辅导员首先将一张能量值为“5”的求真能量卡奖励给了六（1）中队，因为六（1）中队的队员李俊杰代表学校参加区级小记者现场采访活动，获得了一等奖，为他所在的中队赢得了荣誉。中队长接过求真能量卡大声宣布：“感谢李俊杰！我们会根据中队表彰制度对他进行相应的能量卡奖励。”

看到六（1）中队获得了求真能量卡，其他中队的队员们也将自己的能量卡拿了出来向大家展示。各中队分别报出了能量卡的数值，并喊出了拥有能量卡值最高的队员的名字。大家一起回忆过去一年中积极参加的少先队活动，以及在少先队大队评比中获得的能量卡，在中队评比中积累的能量卡。在集卡的过程中，队员们逐渐懂得了“集体荣誉”的意义，同时各中队还涌现出不少优秀队员。

说一说能量卡的故事

“我现在有能量值为15的能量卡。这些都因我认真学习、积极帮助其他队员在中队每个月举行的奖励活动中得来的。”六（2）中队的队员正在讲述自己集能量卡的故事。还有的队员说：“我手中有能量卡值为3的能量卡。我参加运动队训练后，不怕吃苦，总是超额完成教练下达的训练任务。这些能量卡是我在区级比赛中取得优异成绩后学校奖励给中队的。经过中队的讨论，大家又把这些能量卡全部奖励给了我！”

各中队的队员都在积极分享自己与能量卡之间的故事。虽然每个人得到的能量卡数值不一样，但背后的故事都引得身边的队员们啧啧称赞。大队辅导员适时抛出了两个问题：怎样才能获得更多的能量卡？获得能量卡的这些队员身上有哪些优点值得大家学习？各中队就此问题以小队为单位展开了热烈的讨论。有的队员说：“高辛雪在宿舍里主动照顾小伙伴，被住宿区评为‘宿舍好姐姐’，并获得了能量卡。她就是我学习的榜样。”有的队员说：“冯秋蕾是学校的节约形象大使。她每天都义务向大家宣传节粮爱粮知识，是我们的志愿服务榜样。”队员王思淼作为一名小记者，一到课间便积极采访老师和其他队员，报道学校里发生的好事，队员们一致认为她也可以成为大家学习的榜样……队员们踊跃地表达自己观点的同时，也认识到个人的优秀可以为中队添光争彩，获得更多的能量卡。优秀中队更能使自己在潜移默化中全面提升素质，学会担当、合作与感恩。

讨论结束后，辅导员引导队员们对在能量卡数值评比中获胜的优秀队员大声说出“你是我的榜样”，这也使活动达到了高潮。队员们发自肺腑地感谢每一位为中队作出贡献的优秀队员，并表示今后自己也要成为一名为集体出力的好队员。少先队大队部“七彩评价能量储蓄银行”的小行长还向大家公布了能量卡兑奖对比单，各中队根据中队能量卡的数值开展起卡、物兑换活动。队员们共同分享进步的快乐。

队员们用能量卡兑换学习用品

此次活动以一张张能量卡为切入点，从队员身边的小事、真事入手，通过秀一秀、说一说等环节，引导队员们发现身边的榜样，并向他们表达自己的感谢之情。活动中，辅导员组织队员们以小队发现、中队总结的形式，探寻身边的榜样，让小小的能量卡不仅体现出了队员们的优秀品质，而且激发出他们为中队集体发展努力进取的决心。

活动最后，队员们将收获的能量卡进行了等值的卡、物兑换，真切地品味到了付出后收获的喜悦，进一步体验到了学榜样、做榜样所带来的幸福感。