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学居
——基于大学生需求的宿舍功能空间模块配置

2018-05-02延茂松孟越王梦钰

安徽建筑 2018年2期
关键词:居室层级宿舍

延茂松,孟越,王梦钰

(燕山大学,河北 秦皇岛 066004)

1 绪论

1.1 研究背景

①高校招生人数逐年增加

②宿舍老旧化严重

③学生对宿舍满意度不高

④高校宿舍意义重大

a.宿舍环境影响大学生心理性格

b.宿舍好坏影响学校品牌声誉

1.2 研究目的

随着教育目的和教育方式的改变以及对生活和交往的要求不断提高,如今的学生宿舍已经不只是满足于居住的功能,居住可能只是其众多功能中的一小部分,学生宿舍承担着诸如会客、书吧、健身等多样化的功能。越来越多的空间种类就需要一个宿舍功能空间模块配置的方法来满足大学社对于宿舍的需求。

1.3 研究路线和方法

①文献搜集;②实地调研;③问卷调查。

2 当今大学生对于宿舍的需求分析

2.1 高校宿舍现状分析

①国内高校宿舍基本设施健全,满足学生日常生活的最基本的需求,但过于老旧的宿舍依然占大多数。

②宿舍内文化活动较少,较为单调,缺乏乐趣。

③宿舍内储物空间、生活家具等基础设施已不能满足现代学生的需求。

④大学生在宿舍里沉迷网络现象严重。

⑤宿舍大多只具备居住功能。

2.2 问卷调查研究

为了了解大学生对宿舍的看法和态度,我们对宿舍居住单元、楼内空间、使用者的感受、宿舍功能、交往空间等多方面的内容来设计问卷。通过网络,向分布在国内各地高校的同学发放300份电子问卷,最终回收300份问卷。结束后,整理问卷各项答题数据、来源渠道、地理位置等,用Excel等软件对调查数据进行统计处理。

2.3 当今大学生宿舍需求

通过问卷调查得出,对于当今大学生对高校宿舍有如下几个具体的需求:

①宿舍内部基础设施的完善;

②扩充宿舍内部的储物空间;

③对公共活动空间的需求;

④对洗衣房的需求;

⑤最希望增加的宿舍空间是浴室与开水间。

3 高校宿舍功能整合的原则

3.1 高校宿舍的设计因素

①学生最基本的生理需求

②大学生的心理需求

a.个人隐私的需求

b.交往的需求

③更进一步的精神文化娱乐需求

3.2 高校宿舍功能整合的理论指导

3.2.1 马洛斯需求层级理论

美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛在1943年在《人类激励理论》论文中所提出,人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为5种。

第一层级,生理需求。这些是人类最基本的生存需求,只有满足了人第一层级的需求后,人才会去追求更高的需求层级。

第二层级,安全需求。这是在满足温饱等条件下的人类进一步的追求,建筑给人的安全感,一方面可以抵挡气候给我们带来的伤害,另一方面,给个人隐私提供了保障,更多的是一种心理上的安全感。

第三层级,社交层级。人是一种社会性动物,需要通过别人的帮助来解决生活中的问题,每个人都希望得到他人的关心与爱护。

第四层级,尊重需求。人都希望自己有稳定的社会地位,要求个人的能力和成就得到社会的承认。尊重包括别人对自己的尊重和自尊,这是相比于前三个层级更高一个层次的飞跃。

第五层级,自我实现层级。自我实现的需要是最高层次的需要,是指实现个人理想、抱负,发挥个人的能力到最大程度,达到自我实现境界的人。

3.2.2 杨盖尔的交往与空间

杨盖尔在《交往与空间》一书中,他把户外活动分为三个类型,必要性活动、自发行活动和社会性活动。虽然这三个概念是由户外运动引出来的,但笔者认为运用到室内活动依然合适。

①必要性活动。我们在宿舍中的必要性活动就是睡眠、休息、卫生。

②自发性活动。是以个人的意志为主体,驱使自己去做自己想做的事情,而且大多是一个人能够完成的事情。例如一个人看一本书、在宿舍学习、或是去健身、喝咖啡等等。

③社会性活动。是以一个群体为主体来进行的活动。例如宿舍内同学之间的交谈,游戏及在各种交往空间之中的交往活动。

3.2.3 以人为本的设计理念

无论是设计什么样的建筑,设计师都应秉承一个以人为本的原则,设计师要从大学生真正的物质需求与精神需求上入手,深入研究人体与建筑、家具的尺度关系,设身处地的思考,在设计中体现人文精神。考虑到中国大学生人数逐年增长,大学教学模式也在逐渐改变,在设计时应尽量预留出一定的扩建用地,建筑的室内单元设计也可以通过不同学科、专业、年级、人数、收取住宿费的高低等等因素进行较为多样化的设计。

3.3 功能整合的层级划分

晾晒空间、会客厅、交往空间、游戏厅、健身房、快递、洗衣间、自习室、网咖、厨房、开水间、浴室、咖啡厅。

需求——行为——功能空间。

马洛斯需求层级——杨盖尔三种活动类型——功能整合与模块配置。

生理需求,安全需求——必要性活动——睡眠空间、卫生空间、储物空间。

社交需求——社会性活动——交往空间、会客空间、游戏空间、展示空间。

尊重需求自我实现需求——自发性活动——学习空间、休息空间、运动空间、阅读空间、饮食空间。

3.4 功能的配置建议

经济预算的模型。

只有居住功能的宿舍,初始宿舍居室间数N1,单间居室人数P1,每年人均居住费用X1,宿舍总面积S,宿舍收取总费用M=N1×P1×X1。

假设宿舍收取总费用不变,通过减少居室来满足其他功能。

宿舍居室间数N2,单间居室人数P1,每年人均居住费用X2,宿舍总面积S,M/N2×P1-X1=X2-X1=△X。

假设一个只有居住功能的宿舍楼,初始宿舍居室间数180,单间居室人数6,每年人均居住费用800,6层,居室面积3×5=15m2(数据与燕山大学5舍基本相同)

晾晒平台=1间居室,自习室=4间居室

厨房=1间居室

会客厅=结合门厅设计,面积不增

洗衣房=结合晾晒空间设置,面积不增

浴室(含更衣空间)=2间居室

开水间=结合交通空间设置,面积不增

阅览室=结合自习室设置,面积不增

小卖部=结合门厅设置自助售卖机,面积不增

健身房=4间居室

快递收发室=结合宿舍管理室设置,面积不增

饮品店=2间居室

公共活动室=2间居室

必要配置:居室、盥洗、厕所、晾晒(一层一间)、开水(一间),一共7间。

建议配置:洗衣、会客、公共活动(2间)、浴室(2间)、快递收发、小卖部、自习室(4间),一共8间。

选择配置:饮品店(2间)、健身房(4间)、厨房(1间)、庭院,一共7间。

宿舍收取总费用M=N1×P1×X1=180×6×800=864000

假设宿舍收取总费用M不变,通过减少居室来满足其他功能。

宿舍居室间数N2,单间居室人数P1,每年人均居住费用X2。

△X=M/N2×P1-X1=X2-X1

必要配置:△X=864000/(180-7)×6-800=32.4元

建议配置:△X=864000/(180-7-8)×6-800=72.7元

选择配置 :△X=864000/(180-7-8-7)×6-800=111.4元

另外,随着配置等级升高,功能配置的成本价也会升高。所以△X应比上文更大一些,进行简单估计之后的△X为:

必要配置△X=42.4元

建议配置△X=92.7元

选择配置△X=141.4元

3.5 功能整合组合模式

必要配置人均增加42.4元居室 4m2/人 规范要求盥洗 1m2/人 规范要求厕所 3m2/人 规范要求增加晾晒 0.625m2/人 功能整合与住宿模块配置建议开水 0.083m2/人 功能整合与住宿模块配置建议

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[1]杨·盖尔,《交往与空间》[M].北京:中国建筑工业出版社,2002.

[2]郑雨欣,宿舍环境对大学生学习的影响研究[C].2014

[3]黄艳芳,大学生宿舍设计标准探讨.新建筑[J].2004(02)50-51

[4]陆宏彬,于镇洲,蔡晓波,大学生公寓的模式及功能刍议[C].2008:02-0072-03

[5]罗莹英,基于大学生心理特点的高校宿舍设计研究[C].2013

[6]孙泽世,王洪光,从空间交往的角度谈学生宿舍设计[C].2006

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