怎样向少先队员讲党的十九大

中国少先队工作学会副会长、上海市少先队总辅导员 赵国强

党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段，中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。按照团中央、全国少工委关于认真学习党的十九大精神的工作部署，面向广大少年儿童进行党的十九大精神宣讲，让每一位少先队员切实增进对习近平总书记的由衷热爱；增进对党的朴素情感；增进对中国特色社会主义事业的美好憧憬，是当前和今后一个时期全队的首要政治任务。如何完成好这一政治任务？我想辅导员至少要从讲什么、怎么讲、谁来讲这三个方面着手。

一、讲什么

少先队员学习、了解党的十九大，重点要记住三句话：中国共产党是伟大的党，我们所处的新时代是伟大的时代，习近平爷爷是伟大的领袖。给队员们讲好这三句话，是每一个辅导员的必修课。

（一）把伟大的党讲给队员听

1.帮助队员感知党的形象

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，中国人民的先锋队，中华民族的先锋队，是全心全意为人民服务的。

2.介绍党的诞生地，引导队员了解入党、入团、入队誓词

（1）介绍上海党的一大会址。辅导员可以结合党的一大会址的照片，向队员们介绍中国共产党第一次全国代表大会是在一间18平方米的客厅内召开的。

上海市黄浦区少先队员寻访党的一大会址

（2）介绍“红船精神”。辅导员可以结合南湖红船的照片，给队员们讲解这艘红船见证了中国历史上开天辟地的大事，成为中国革命源头的象征。

（3）介绍新一届中央政治局常委重温入党誓词的情况。辅导员可以结合习近平总书记带头重温入党誓词的视频、图片，带领队员们了解入党、入团、入队誓词的文字内容，从中感悟党、团、队是相互衔接、一脉相承的组织，帮助他们理解重温誓词是不忘初心、牢记使命的生动体现。

（二）把伟大的时代讲给队员听

1.新时代

我们的党、我们的国家进入了新时代。新时代要有新气象、新作为。辅导员可以告诉队员们：新时代就意味着我们的中华民族从站起来、富起来到强起来。

2.新思想

党的十九大确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位，这是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。

3.新战略

经过数十年的艰苦努力，再过2年我们就将实现全面小康。从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化。从2035年到2050年，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。少先队员作为“强国一代”，注定是新时代的见证者、最大受益者，也必然是奋斗者、奉献者。

上海市少先队总辅导员赵国强老师向队员们征求如何宣讲党的十九大精神的建议

4.新成就

（1）“新四大发明”。前不久，来自“一带一路”沿线的20国青年评选出了他们心目中中国的“新四大发明”：高铁、移动支付、“共享单车”和网购。

（2）“一带一路”建设。截至2016年底，中国企业已在“一带一路”沿线20多个国家建设了56个经贸合作区，累计投资超过185亿美元，为东道国创造了近11亿美元的税收收入和18万个就业岗位。

（3）国家重大科技创新。“飞得更高”的天宫、“潜得更深”的蛟龙、“看得更远”的天眼、“火眼金睛”的悟空、“千里传密信”的墨子以及媲美波音、空客的国产大飞机。

（三）把伟大的领袖讲给队员听

1.讲好习近平爷爷的故事

（1）习近平青少年时期的故事。辅导员可以从全国少工委编辑的《习近平爷爷青少年时期的小故事文化产品展播》中选取相关内容。比如，反映习近平从小养成爱国情怀的故事《“精忠报国”是我一生追求的目标》，主要讲的是习近平受到“岳母刺字”故事的激励，从小就立下了“精忠报国”的志向。

（2）习近平知青岁月的故事。辅导员可以从中共中央党校出版社出版的《习近平的七年知青岁月》中选取相关内容。比如，反映习近平与老乡打成一片的故事《习近平把自己看作黄土地的一部分》，主要讲的是习近平从繁华的首都北京来到条件艰苦的黄土高原上的梁家河村，逐步适应农村生活、与老乡成为好朋友的过程。

2.讲好习近平爷爷的教导

习总书记和党中央对少年儿童十分关爱。辅导员要帮助少先队员牢记习爷爷对少年儿童的深切关怀，牢记和践行习爷爷对少年儿童的希望和要求，努力把习爷爷提出的要求落实到每一天的实际行动中，从身边的小事做起，从一点一滴做起，茁壮成长，人人争做新时代好队员。

二、怎么讲

（一）在内容上，按照各年龄段队员的思维特点讲

小学一至三年级的队员以形象思维能力为主。根据这一年龄段队员的特点，要重点运用讲故事的方式传播习总书记的领袖魅力，运用视觉、听觉素材宣讲党的十九大精神，启发队员对2035年、2050年社会主义现代化中国的描绘和想象。

小学四至六年级的队员抽象思维能力在发展。根据这一年龄段队员的特点，要充分发挥榜样人物、文艺作品等对他们的影响，通过数字、高科技应用等，帮助他们感知在过去的五年里中国取得的新成就。

上海市虹口区少先队员开展“牢记期望，童心向党”寻访活动

上海市浦东新区少先队员开展『十九大精神我知道』活动

初中一、二年级的队员逻辑思维能力明显发展。根据这一年龄段队员的特点，鼓励他们自主收集资料，讲解五年来身边的新成就；结合少先队小骨干培训，通过讨论、思辩、革命圣地体验等方式，帮助他们了解党的十九大精神、理解习总书记对青年和少年儿童的殷切希望与要求；引导他们思考自己作为“强国一代”能为建设社会主义现代化强国做些什么。

（二）在形式上，探索党的十九大精神感染和影响队员的新方式

开发一批少年儿童喜闻乐见的文化艺术产品。各级少先队组织和辅导员可开发、推出一批适合儿童特点，体现党的十九大精神，具有少先队文化特征，能突出表现伟大的党、伟大的时代、伟大的领袖的文化产品。比如，童谣、图书、故事、箴言、歌曲、影视剧、短视频、微电影、手机游戏、网络视频、公益广告、飞行棋等。

积极运用微博、微信、少先队工作网站等新媒体手段，建设网上少先队综合活动服务平台。各级少先队组织和辅导员可通过线上搜索参与和线下实践探索相结合的方式，来实现队员的学习互动，促进队员、少先队组织在线上线下相互学习、借鉴，共享党的十九大活动资源。

进行“怎么给孩子讲党的十九大”网络直播。各级少先队组织和辅导员可依托网络直播平台，邀请少先队名师开讲“怎么给孩子讲党的十九大”，让更多的基层少先队辅导员明确如何学习宣传贯彻党的十九大精神，更直观地了解讲好党的十九大精神应该怎么说、怎么做。

（三）在载体上，组织开展生动活泼、时代感强的活动

设计、开展触及队员心灵的主题活动。辅导员可积极引入时尚的、情感的、新媒体的元素等，比如：请队员喜欢的偶像来讲解党的十九大精神；用受队员欢迎的中国卡通形象来传递党的十九大成果；让队员通过时尚的游戏方式对学习活动产生浓厚兴趣。

认真组织开展“争当新时代好队员”主题活动，形成一批“给孩子讲党的十九大”示范性少先队活动课。辅导员要把对党的十九大精神的学习、宣传，贯彻渗透到少先队的经常性活动中；要根据队员不同年龄段心理、生理发展规律的认识，在《少先队活动课程指导纲要（试行）》指导下，按照“党的十九大精神我知道”“习爷爷的教导记心间”“好队员在行动”活动要求，形成一批“争当新时代好队员”示范性少先队活动课，为各级少先队组织讲好党的十九大精神提供启发和范例。

三、谁来讲

（一）辅导员来讲

作为辅导员，自己要认真学习党的十九大精神，掌握这次大会提出的重要论断、重大思想、重大部署；要通过反复研读原文、交流研讨、碰撞问题、触动思想等，全面准确地理解、把握党的十九大精神，做到“学懂、弄通、做实”。

（二）少先队员来讲

作为辅导员，要充分发挥少先队小骨干的自主作用，鼓励他们自己来发“小倡议”、献“小良策”；自己来抓“小建设”、说“小收获”，发现自己、发挥自己、发展自己；由小骨干把党的十九大精神讲给小伙伴听，发挥同伴教育的优势。

（三）各学科老师来讲

作为辅导员，要积极调动各学科老师的积极性，倡导数学老师讲党的十九大报告里的数字，语文老师讲党的十九大报告里的经典例句，英语老师讲党的十九大报告里高频词汇如何进行翻译，思想品德、政治老师讲党的十九大报告里的新论断，生物、生命科学、自然老师讲绿色环保的发展理念，还可以请地理老师讲区域发展战略等。

（四）党代表、家长和社会人士来讲

作为辅导员，要充分发挥身边党代表的作用，邀请他们走进学校，与队员们交流对党的十九大精神的理解；邀请在各行业具有一定代表性的家长结合实际，为队员们讲中国五年来的新成就、讲党的十九大精神对各自行业发展的重要意义；开展“大手牵小手，共学十九大”“听爸爸妈妈讲十九大精神”“我的父亲母亲与社会主义现代化强国”等活动，形成学校、家庭、社会共同引导少年儿童学习党的十九大精神的良好氛围。

总之，我们要根据队员们的认知特点，从他们的生活经验出发，用他们听得懂、记得住的语言和具体、直观、生动的方式，给他们讲好党的十九大精神，为他们更加自觉地成长为担当民族复兴大任的时代新人不懈努力！