浅谈如何提高初中生对语文学习的兴趣

张锟明

摘要：兴趣是最好的老师，也是学生们成长路上的催化剂，它能够激发学生们学习的欲望，促进学生们积极主动的进行课堂的学习，从而提高课堂教学的效率。兴趣的培养对学生们的学习有着重要的影响，为了提高初中语文课堂的教学效率，促进学生们的学习，老师要注重学生们学习兴趣的培养。在初中语文课堂教学中的老师教学的方式要根据学生们的性格特点以及兴趣所向做一定的调整，也要设置学生们感兴趣的教学活动，增添学生们感兴趣的内容，从而有效的提高学生们语文学习的兴趣，让学生们主动的进行语文的学习，不断的提升学生们学习语文的质量，促进学生们的全面发展。

关键词：初中；语文；学习兴趣；问题；策略

语文是每一个阶段都需要学习的基础学科，语文的学习对其他科目的学习也有着重要的影响，所以老师要注重学生们语文的学习，注重学生们综合能力的提高。在初中的语文学习中，很多学生认为语文的学习枯燥无味。因此对语文的学习失去兴趣，导致在学习中时间的分配不合理。因为对语文的学习缺乏兴趣，所以在学习起来的质量和效果也大打折扣。在新课程改革的理念下，虽然老师在教学方法以及教学理念上都有所提升和进步，但是仍然没有取得理想的教学效果。下面我简单谈谈初中语文教学存在的问题以及提高初中生语文学习兴趣的策略。

一.初中语文教学中存在的问题

1.教学受到传统教学观念的束缚

在初中语文课堂的教学中，虽然老师在教学上有一定的改变，但是改革的并不彻底。很多初中语文老师在课堂教学中仍然受到传统教育理念的束缚，课堂教学中习惯性的采取灌输式或者填鸭式的教学方式，仍然是以老师的讲解为主，学生缺少表现和质疑的机会，这种教学方式使得学生们缺少探索的意识，也使得学生们认为语文的学习枯燥无味，因此对语文的学习失去兴趣。“应试教育”的思想观念使得老师将大部分的精力都放在了学生们的成绩上，忽略了学生们语文学习兴趣的培养，不利于学生们语文水平的提升。

2.缺少多元化的教学方式

在初中语文课堂的教学中，老师习惯性的运用一板一粉笔的形式进行教学，这种教学模式比较常规，也相对节省课堂的时间。很多老师都认为这样的教学方式更有利于学生们听课注意力的集中，但是忽略了学生们学习兴趣的提升。这种教学方法长期运用但是不代表能够一直适用于学生们的学习，当前的学生对课堂教学方式的需求越来越高，期待老师在教学方式上能够有所创新。传统的教学模式不符合当前学生们的学习，难以吸引学生们的注意力，也不利于学生们语文学习兴趣的提升，不利于语文课堂教学质量的提高。

二.提高初中生语文学习兴趣的策略

1.注重课堂导入的设置

良好的开始等于成功的一半，为了促进初中语文课堂教学的顺利进行，老师要注重课堂导入的设置。一个良好的课堂导入能够带领学生们积极的参与到课堂的学习中来，可以说课堂导入对整堂语文课的教学有着非常重要的作用。枯燥的课堂导入语容易让学生们觉得语文课堂枯燥无比，因此会导致学生们厌恶语文的学习。所以老师要注重导入语的设置，通过一个幽默风趣的导入语，让语文课堂有一个精彩的开头，这不仅能够体现老师的语文素质，同时也能够满足学生们的需要。幽默的课堂导入语能够调动学生们学习的兴趣，能够让学生们对语文课堂的学习有一个新的认识，可以说课堂导入语的设置对课堂教学的高效开展有着重要的作用。一节语文课是从老师的课堂导入语开始的，学生们首先需要听到的就是老师对一节课内容的大概介绍以及充满激情的开场白。例如，在讲《桃花源记》一文的时候，老师可以运用这样的开场白：“有的人觉得世界太嘈杂，他们想跑到月球上去生活，却因为生存资源不足难以实现。那么在现实生活中，你们憧憬的一个生活环境是什么样子的呢？你们想要一个怎么样的生活状态呢？”通过这样的开场白，让学生们活跃起来，同时进行课堂内容的讲解。这样的导入能够让学生们对课堂内容充满好奇心，提高学生们的语文学习兴趣，从而主动的进入到语文课堂的学习中来。

2.利用多媒体进行教学

传统的课堂教学模式显然不满足学生们的需求，枯燥的背课文、记生字、写作文的教学方式已经让学生们对语文课堂的学习失去兴趣。枯燥的课堂教学让学生们感到非常的枯燥，并且容易产生厌烦的心理。为了改变这种教学状态，老师可以尝试着改变自己的教学方法以适应学生们的需求，促进课堂的教学。多媒体教学是当前比较受欢迎的一种教学模式，老师可以利用情景教学激发学生们学习语文的兴趣。例如，在讲《春》这一课内容的时候，老师可以利用多媒体播放一段春天的美好视频，将充满生机的春天生动形象的展现在学生们的面前。通过动态的画面能够让学生们有一种身临其境的感觉，这样不仅仅能够活跃课堂气氛，同时也能够让学生们对语文课堂有一个新的认识，从而激发学生们学习的兴趣，促进学生们积极主动的学习。

3.注重良好师生关系的建立

初中学生在学习中存在这样的现象，如果他们喜欢这个老师，那么也就相应的喜欢这门学科的学习。所以在语文课堂教学中，老师要注重良好师生关系的建立，不仅仅要成为学生们知识的传授者，同时也要成为学生们的知心大朋友。通过建立良好的师生关系，可以营造良好的课堂氛围，让学生们更容易进行学习。为了建立良好的师生关系，老师要不断的提升自身的文学素养，不断的提高自身的教学水平，让学生们信服自己。老师还要运用和蔼可亲的态度去进行教学，让学生们愿意去接近老师，也愿意和老师说出自己的真实感受。通过建立良好的师生关系，能够让老师更加的了解学生进行教学，从而设置符合学生们需求的教学方式，有效的激发学生们学习语文的兴趣。

在新课程改革的理念下，为了提高学生们学习语文的兴趣，老师要能够不断的调整自己的教学方法，建立良好的师生关系，营造良好的课堂气氛，激发学生们学习语文的欲望，促进学生们的学习。

參考文献：

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