农村小学班主任应有“三心”

王春秀

摘要：谁都知道班主任不好当，但要做好农村小学班主任更难，因為许多家长根本就不管孩子，把教育孩子的责任都放到了学校老师的身上，而在学校与小学生接触最多的就是班主任了。要想当好农村小学班主任必须具备“三心”。

关键词：小学；班主任；责任心

“留守儿童”早已不是什么新鲜的词汇了，随着农民工的进城务工，许多的孩子成了留守儿童，这给我们的农村小学教育带来了严重的教育问题。许多孩子的父母都不身边，他们要么和祖父母生活在一起，要么和外祖父母生活在一起，还有的和亲戚住在一起。除了能吃饱穿暖以外，学习和心理却不能得到应有的照顾。那作为农村小学班主任，对于这样的现状，我们又该如何做好班级教育，尽可能让学生感受到温暖，健康地成长呢？我认为班主任应有“三心”。

一、责任心

班主任虽不是学生们的父母，但很多时候就像他们的父母，常常要在多方面为学生担心。我们既要像父母一样关心他们身体，又要从教育者的角度去培养他们健全的人格。而这一切都需要我们具有强烈的责任心。如果没有强烈的责任心，只是教给他们知识，管理他们的学习行为，而忽略他们的心理健康，也不再乎他们课后的情况，那学生是不可能得到真正的成长的。学生来到学校学习，不仅仅是学知识，还需培养各种能力，比如，与人和谐相处团结协作、积极面对挫折等能力。有了这些能力，将来他们走上社会才可能尽快适应，过得自信而快乐。否则，他们不仅不能造福社会，还可能成为社会的负担与危险。作为一名班主任，我觉得我们不仅要对我们的学生有责任心，还应当对这个社会有责任心。因为我们从事的职业具有特殊性，它是一项塑造人的伟大工程。怪不得人们把教师称为“人类灵魂的工程师”。

班主任工作中，哪些地方需要我们的责任心呢？首先，就是做学生思想工作时。对于学生出现的各种问题，无论我们出于什么目的，都千万不可包庇纵容。这对学生的危害实在太大。小学生的自制力都比较弱，认识也不够深，如果我们包庇纵容他们，就会让他们以为这些事不算什么，根本无须注意，以后还会再犯。尤其是他们在思想行为上出问题时候，更是需要我们有责任心。面对学生的错误，我们千万不要怕他们讨厌或者记恨，就放过不说不教育。这时候好像是为他好，实际上是害了他们。当然，我们的教育也要注重方式方法，不能对学生进行讽刺挖苦，伤害他们的自尊。

二、童心

小学教师，班主任——一名儿童教育工作者，如果没有一颗纯真的童心，我想是理解不了孩子的心灵的，也走不进他们的世界，无法与他们进行有效地沟通。我们为什么说孩子要十八岁才成人，因为他们在此之前都还不算一个真正意义上的“人”，只是一个自然的孩子，很多行为都是自己的心性使然，他们纯洁、真实、不做作，怎么想就怎么做。他们自己做事的目的很单纯——获得快乐。我们要真正地了解学生，就要摒弃我们的世俗功利，抛下一切杂念，就像他们一样，用快乐来衡量他们的行为。这样他们的很多行为我们就能找到根源。比如，我们班上有一位学生在老师叫起立时，把旁边同学的椅子悄悄挪了位置，让他坐下时摔了一跤。班上的学生哄堂大笑。当时，我也很生气，很想狠狠地教训这位挪椅子的学生。可是，冷静下来一想，他就是想在别人身上找乐，让其他同学关注他。想到这里，我没有对他“上纲上线”，只是给他们讲了一个故事——一个因为玩笑而让朋友失去生命的故事。当他们听完这个故事，许多人都为自己刚才笑话摔跤同学的行为而惭愧，那位犯错的学生也不好意思地低下了头。我趁机让他向同学道歉，他也真诚地去做了。

学生的调皮虽然常常为让我们头疼，但如果我们能拥有一颗至纯的童心，站在他们的角度去看问题，那就能更好地理解他们，教育他们了。

三、耐心

班级工作繁琐而细碎，我们除了有了责任心还不够，要想做好班级管理，必须具有很好的耐心。因为我们的教育对象是一群不懂事的孩子，许多的道理规则他们不是很清楚，而且自控力很差。哪怕有时候明知这样做不对，可还是会控制不住自己而犯错。如果我们对他们没有耐心，那就容易陷入“简单粗暴”，适得其反。我们要想自己不生气，学生不会对我们的教育产生逆反心理，那么我们就要充分了解学生的身心特点，有一个充足地心理准备。有了这个心理准备，我们才能耐心地对他们动之以情，晓之以理。比如，我们班上有一位邋遢大王——小林，他不仅经常忘记带书本，还把自己的课桌、书包弄得乱七八糟，脏兮兮的，一双球鞋经常也是穿得连原本的颜色都看不出了也不换。每次提醒他了，他会注意一下，过后就又回去了。我知道这长期养成的坏习惯不可能一下子改掉的，所以，经常提醒他。不仅如此，我还会逮着就会就把他带到镜子前看看自己的脏兮兮模样，然后帮他洗干净，再让他看看镜中的样子，感觉那个更好。还耐心地教给他方法，让他把自己的东西整理清爽。平时，还安排他的同桌——一个爱美的小女孩监督他，慢慢地，他改了邋遢的毛病，变成了一个爱整洁的帅小伙。如果没有耐心，相信只会让他越来越自卑，还会把我们俩的关系搞得越来越僵。向小林这样的孩子，在我们的农村小学并不少见，非常需要我们的耐心。无论他们有哪种坏习惯，我们都要耐心去纠正教育。

只要我们具有以上“三心”，就能做一名深受学生喜爱的好班主任。