快快乐乐闹元宵

贵州省北京师范大学遵义附属学校 何玉霞

活动背景

传统节日是中华民族光辉灿烂文化中的一部分，凝结了劳动人民的智慧。《少先队活动课程指导纲要（试行）》中提出要帮助少先队员“了解传统礼仪，知道中华民族重要传统节日”。为了引导队员们深入挖掘传统节日文化内涵，创新节庆活动的内容和形式，我带领队员们以元宵节为契机，开展了“快快乐乐闹元宵”主题活动。

活动准备

队员们通过上网查找资料、调查访问等方式，了解元宵节的传说与民俗常识，搜集灯谜，学习与元宵节有关的诗词。

活动过程

◎元宵文化我知道

队员们以小队为单位，将搜集的有关元宵节的简介、起源、传说、习俗和各地过节习俗等内容在中队里分享。

“元宵小队”的队员们介绍了元宵节的节日习俗；“神话小队”的队员们惟妙惟肖地为大家讲述了具有代表性的民间故事，比如，《神鸟迷路》《东方朔与元宵姑娘》《元宵灯的传说》等。

其他小队也不甘示弱，“灯谜小队”的队员们准备了一些灯笼，每人用毛笔书写10条灯谜，贴到灯笼上，还把灯笼挂在教室里，鼓励队员们参加有奖猜灯谜的游戏；“诗词小队”的队员们设计并开展了“中华元宵经典诗词诵读”朗读活动。他们自由组合，向大家介绍元宵节的诗词文化：有的一个人诵读诗词，有的两个人一起展示以元宵节为主题的“飞花令”，还有5个人表演古诗新唱……队员们在他们的介绍中感受着元宵诗词中的唯美意境，体会到藏在诗人心中的那份真情实感。

队员们还在活动中锻炼了搜集、整理、归纳资料的能力，以及口头表达、表演能力。他们不仅在讲民间故事、猜灯谜、欣赏诗词中，了解了元宵节的文化习俗和相关知识，还提高了合作学习的能力，感受到了中华民族传统节日的魅力，更加喜爱博大精深的中华优秀传统文化，更加热爱伟大的祖国。

元宵节灯谜

◎元宵资料我会做

队员们对元宵节的相关传说、知识、文化有了一定的认识后，我带领他们一起设计、制作“元宵节资料卡”，鼓励他们自己设计图案、样式，互相比一比谁做得既漂亮又包含丰富的知识。

随后，队员们展示各自制作的资料卡，可谓各有特色：有的队员做成思维导图型、树形结构型、花瓣型、瀑布型、鱼骨架型的卡片，令人目不暇接；有的队员画了插图，将元宵节的传说故事与自己的元宵节故事完美结合，生动有趣；有的队员办了一份手抄报，写上了对爸爸、妈妈的祝福并配有漂亮的图画，温馨感人；还有队员用黏土做出与元宵节有关的人物形象，惟妙惟肖的造型让人赞叹不已……队员们充分发挥想象力，在设计资料卡的过程中，对中华优秀传统文化有了更深的理解。队员们还利用一些制作资料卡的边角料，设计了一个个色彩鲜艳、饱含现代元素的个性书签。他们把自己的新学期目标和想对父母、老师、伙伴说的祝福语，写在了书签的背面，将童趣与祝福送给身边的人。

队员们展示自己制作的“元宵节资料卡”

◎元宵节征文我会写

元宵节是团圆的日子，但有些队员的父母平时比较忙，与家人团聚的时间较少，队员们十分想念他们。

为了帮助队员们表达对父母的思念，诉说自己的心声，我带领他们开展了“元宵节，我们的节日”征文活动，鼓励队员们给元宵节不能回家团圆的父母写一封信，感谢他们的养育之恩和辛勤付出，并表达自己最真挚的祝福。队员们在写信的过程中，感受到节日里的浓浓亲情，憧憬着阖家团圆的美好景象，更加理解父母的艰辛，感激父母的付出。

活动效果

在“快快乐乐闹元宵”主题活动中，队员们通过上网查找资料、调查访问等方式，培养了搜集信息、整理资料、调查访问等综合能力；通过制作资料卡、写给父母的信等行动，体验元宵节的快乐及节日里的浓浓亲情。

一名队员在日记中写道：“朗诵诗词时，我感觉自己不像以前那样怯场了，辅导员还夸奖我进步很大呢！在‘元宵节资料卡’的制作比赛中，我知道了很多关于元宵节的习俗，爸爸、妈妈都说我懂得的知识比他们还多。我还和同桌互赠了元宵节书签，约定在新学期相互监督、一起努力，比一比谁先达成新目标！”

“快快乐乐闹元宵”活动，让队员们在愉快的氛围中丰富了精神文化生活，树立了学习、尊重、弘扬中华优秀传统文化的思想观念，更增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。