我国研学旅行发展动态

刘婉婷 柏智勇

摘要：研学旅行是伴随着中国旅游业以及教育行业不断发展而出现的一种新型旅游形势，目前在我国还处于起步阶段。近年来在中华人民共和国文化与旅游部（原国家旅游局）及教育局的大力支持下形成了一个新的旅游热潮。

关键词：研旅行学;发展动态

一、引言

孔子 56 岁率众弟子周游列国，考察风土人情，宣传礼乐文化，堪称世界研学旅行的先师和典范;唐代高僧玄奘去印度取佛经流芳千古;李白和杜甫也是游历了祖国名山大川写出中国诗歌的巅峰之作;“旅圣”徐霞客在游历中学习研究写下了《徐霞客游記》……

因此说研学旅行在我国很早就出现了，正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，但什么是研学旅行？其定义在不同领域也是五花八门。教育部出台的相关文件将研学旅行界定为：研学旅行是面向全体中小学生，由学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究学习和旅行体验相结合的校外教育活动。而在旅游研究中较为常用的定义广义上为，研学旅行是以研究性、探究性学习为目的的专项旅行，是旅游者出于文化求知的需要展开的旅游活动;狭义上特指由学校组织、学生参与的，以学习知识、了解社会、培养人格为主要目的的校外考察活动。北京师范大学资深教授、中国教育学会名誉会长顾明远先生在《中国首届研学旅行公益论坛》发言中指出，“研学旅行”已经从选修课变为必修课，做好研学旅行最核心的是课程。

二、我国研学旅行的市场

据《中国游学行业发展前景预测与投资战略分析报告》整理统计显示，2016年我国游学人数约为325万人次，其中国内和国际游学人数分别约为260万人次和65万人次。2017年10月21日《中国研学旅行发展报告》显示，2017年我国游学人数约为340万人次，参与国际游学用户规模在86万人次。《2018中国国际游学行业发展报告》预计2018年国际游学人数达到105万人。据测算，2019到2022年我国3到16岁的人口将超过2.3亿，庞大的儿童和青少年群体是我国研学旅行巨大的市场。

三、研学旅行的国家政策及相关文件

2013年2月2日《国民休闲旅游纲要》中明确提出：“在放假时间总量不变的情况下，高等学校可结合实际调整寒、暑假时间，地方政府可以探索安排中小学放春假或秋假”，并提出了要“逐步推行中小学生研学旅行”，“鼓励学校组织学生进行寓教于游的课外实践活动，健全学校旅游责任保险制度”。 此前我国许多地区都有尝试把研学旅行作为推进素质教育的一个重要内容来开展。 2014年7月14日《中小学学生赴境外研学旅行活动指南（试行）》对举办者安排活动的教学主题、内容安排、合作机构选择、合同订立、行程安排、行前培训、安全保障等内容提出指导意见，特别在操作性方面，规范了带队教师人数、教学内容占比、协议规定事项、行前培训等具体内容，为整个行业活动划定了基本标准和规则。2014年8月21日《关于促进旅游业改革发展的若干意见》中首次明确了“研学旅行”要纳入中小学生日常教育范畴——积极开展研学旅行。支持各地依托自然和文化遗产资源、大型公共设施、知名院校、工矿企业、科研机构，建设一批研学旅行基地，逐步完善接待体系。鼓励对研学旅行给予价格优惠。2016年12月19日《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。 2017 年 5 月，在“中国研学旅行联盟成立大会暨红旗渠研学旅行论坛”上成立了中国研学旅行联盟，发布了《研学旅行基地设施规范》《研学旅行基地服务规范》等一系列倡议书。研学旅行在各大媒体上成为人们视线中的焦点。

四、我国研学旅行的发展现状

近年来，在国家政策的大力倡导下，我国研学旅行有了很大的发展，而且研学旅行即将作为未来旅游业发展的重要增长点这一发展趋势愈趋显著。2012年以来，教育部先后选取了安徽、江苏、陕西、上海、河北、江西、重庆、新疆等8个省份进行研学旅行试点，并将天津滨海新区、河北省武汉市等12个地区确立为全国中小学研学旅行实验区。中华人民共和国文化与旅游部（原国家旅游局）大力倡导研学旅行，并推出相关政策法规为研学旅行的发展提供支持。研学旅行是在政策的支持下，由教育部和旅游相关部门，共同合作，以促进国家教育事业和旅游事业共同发展的新型旅游项目。目前我国研学旅行发展较好的地区主要有基于文化旅游资源的山东曲阜、基于自然旅游资源的云南西双版纳热带植物园、基于自然与文化旅游资源的安徽黄山……

对于我国研学旅行而言，旅游地的自然与文化资源始发站研学旅行最好的载体。各省市根据自身的旅游资源特点及优势，发展本地区最具有特色的研学旅行产品。伴随着我国旅游业的发展、居民生活水平的提高、家长对孩子教育的中以及国家政策的有力推动，研学旅行可以有效拉动内需，促进经济发展。显而易见，研学旅行现在已经成为了国内各地区先后追逐发展的热门旅游形式之一，竞相开发富有特色和教育意义的研学旅行产品。

五、我国研学旅行的前景展望

目前研学旅行大多还是各学校的选修课，2017年9月25教育部发布了《中小学综合实践活动课程指导纲要》，并且分类型、分学段推荐了152个活动主题。相信在国家政策的推动下，以及各省市地区、学校以及家长公共协作努力下，研学旅行会像韩国、德国等国家逐渐在全国成为必修课之一，实行学分制，并将其列入到教育相关法律法规中;再者，研学旅行的发展必将促进我国出入境旅游的发展，带动保险、交通等行业的发展，成为联动是发展;最后，相信我国的研学旅行的教育性会更加明显，比如红色研学旅行将会向学生宣传爱国教育思想，科技类研学提升学生的科研精神和创造能力，素质拓展类的研学旅行会锻炼学生的身心素质和协作能力等。

参考文献：

[1]李先跃.研学旅行研究综述及探讨[J].高教学刊，2018（24）：191-193.