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大学生课堂位置选择的影响因素研究综述

2018-04-23马晶晶梁乙晴袁思方

科教导刊·电子版 2018年35期
关键词:教育价值大学生课堂

马晶晶 梁乙晴 袁思方

摘 要 课堂座位的选择对课堂效率有极大的影响。近年来不少学者对课堂座位选择对课堂效率的影响以及大学生座位选择的原因、心理进行了研究。研究发现,课堂位置选择主要受大学生个人因素、课程教学因素、环境因素影响。这方面的研究为大学生更好地融入、参与课堂活动提供了依据。

关键词 大学生 课堂 座位选择 教育价值

中图分类号:G642文献标识码:A

现代高校所采用的最广泛的教学方式是课堂教学,面对面的教学过程对提高教学质量具有重要现实意义,而学生在课堂中不同的位置选择会影响到学生的学习状态。不同授课教师的课堂上,学生座位分布呈现不同状况,而学生在课堂所处位置的不同,对学生的情绪、学习的效率、教师的授课状态、课堂纪律等有着不同程度的影响,大学生面对不同课程及教师时,对课程的满意度及对教师悦纳度不同而对座位选择表现出不同偏好,导致座位分布呈现不同格局。这种课堂座位选择的差异性一方面对学生上课情绪、听课效率、学习积极性等产生影响;另一方面对教师的授课状态、教学效果等造成影响。因此座位选择值得引起重视,从大学生课堂座位选择方面探究课堂质量提高问题,是具有独特性和研究的教育价值的。

1三方面因素影响了大学生课堂位置的选择

1.1大学生个人因素

就个人心理素质而言,张立峰发现,自我评价高的学生趋向于选择教室的中前部,因为他们认为自己有足够的能力把控全局,乐意与教师互动、渴望与周边的同学有言语或情感上的交流。而这种有利于其身心的学习环境更能激发其与他人团结协作的人际关系,导致他们去选择前排的座位。 纪晓斌则从学生性格方面发现,性格孤僻、离群的学生偏爱靠后和角落的位置,对座位的选择存在一定的“惯性”,长此以往容易导致严重的心理问题。积极的学习态度是学生保持学习热情的关键,而且在大学相对自由的氛围下,学校对学生的成绩要求也有所降低,这在客观上也助长了一些同学散漫的学习态度。邢佳则指出大学生并非不愿意坐前排,而是与自身对课程的认知相关,认知指导态度,进而影响行为。另外,研究者也发现,大学生的年级差异、性别差异等个人因素也影响到了课堂位置的选择。

1.2课程教学方面的因素

多数研究都认为课程性质、内容的不同,教师的教学水平、教师讲课的吸引力、教师从事的方向、教师与学生的互动等多个方面对于学生选择座位有很大的影响。冯怡的研究显示,大学生对于专业课、选修课和公共课的重视程度不同,导致课堂位置选择的差异。邢向辉、徐巧英的调查结果显示“专业课坐在前排的人数最多”。任婷婷认为,教师只有激活学生的认知过程,才能保证课堂教学的实效性和认知目標的实现。而学生的座位不同,其认知过程也是不同的。座位的认知价值表现在影响学生对教学内容的整体感知和思维活动的积极性、连贯性。对于那些教学形式灵活,课堂氛围轻松愉悦的课堂,前排人数较多。值得强调的是,老师考核形式也会有显著影响——如果老师明确指出“分数受课堂位置的影响”,前排位置会变得抢手。

1.3环境因素

教室内座位的设置是否合理、教室中的多媒体设施是否显示良好、教室中黑板上的内容是否看得清楚等外在设施等环境因素,在一定程度上也影响到了位置选择。国外研究学者发现,学生对教室室内光照、自然光以及声音条件比较看重教,室内的布局也对学生的选择有着重要的影响,教室内桌椅及各项设施的布置,以及座位之间的空间是否保证学生的穿梭走动和小组内和小组间的活动,这些都影响到了学生的课堂位置选择。

2研究评论与展望

座位与学习效果之间的关联关系很复杂。不同的座位代表着不同的课堂小环境,影响学生在课堂上的专注力和参与力,影响学生的学习效果,但这些影响学习效果的力量,同时受到学生认知能力和控制能力的调节。所以,从个体的角度可能无法断言座位与成绩之间的关系特征。教师教课风格、个人魅力等在很大程度上影响着学生的学习态度和效果,是否需要使用更加科学的方法进行调查研究,才能更加彻底的揭示出其中的关系。或者从另一种角度,使用多种方法、多种视角从不同现象中寻找出其中的关联才是可取之道。

另外,从大学生课堂位置选择中消极的课堂心理和行为出现原因来看,很大程度还在于外在制度的强制管理,更少的关注从学生本身需要出发进行人性化管理。期待以后更加人性化、灵活性的课堂位置管理以及课堂纪律要求。

参考文献

[1] 张立峰,李印.大学生课堂座位选择模式下的环境心理分析[J].赤峰学院学报(自然科学版),2015,31(01):150-151.

[2] 纪晓斌.高校大学生座位选择调查分析[J].合作经济与科技,2013(01):104-105.

[3] 邢佳.基于大学生座位选择的课堂质量影响因素探究[J].经济管理,2016(04):226-228.

[4] 冯怡.大学生课堂座位选择的现状及情况分析——以西华师范大学为例[J].求知导刊,2015(08):35-36.

[5] 邢向辉,徐巧英.课堂座位选择的影响因素研究[J].陇东学院学报,2009,20(03):123-125.

[6] 任婷婷.高校课堂座位选择行为的分析与研究[J].剑南文学:经典阅读,2011(05):380.

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