信息技术与大学生创新思维协同互动的研究

摘 要 信息技术是促进当今社会发展的不可缺少的部分，大学生作为社会发展的生力军，有必要掌握信息技术，而时代进步需要大学生具有创新思维方式。本文通过研究信息技术与创新思维二者之间的协同互动的作用，大学生掌握信息技术并对其技术实现创新，形成思维模式将大幅度的提高大学生在人生道路中的创新能力。

关键词 信息技术 创新思维 协同互动

中图分类号：G642文献标识码：A

当今社会，随着现代微电子技术、计算机技术、互联网、物联网、云计算以及大数据和人工智能等信息技术的迅猛发展，人们对掌握信息技术的需求成为了必需，未来的世界人们能分享社会财富的多少在很大程度上将取决于所掌握的信息技术的多少，没有信息技术的人们将无法就业，也将无法分享社会进步带给人们的福利。而作为社会发展的主要生力军—大学生，更需要掌握信息技术，在当今的诸如互联网+等信息平台上创新发展信息技术，自主形成创新的思维模式，才能成为社会具有创新思维的一代娇子，更好的促进社会信息技术的发展。

1信息技术

信息技术（简称IT），是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。一切与信息的获取，加工，表达，交流，管理和评价等有关的技术都可以称之为信息技术。它主要包括传感技术、计算机技术和通信技术，以及现在新兴的大数据、云计算和人工智能都体现了对信息的处理。

网络信息技术改变着人与人之间的交往方式，改变着人们的工作方式和生活方式。信息技术促进了高等教育由传统的教育理论型、研究型人才培养向研究兼应用型人才培养的转变。互联网时代，为大学生带来了更多的机遇和挑战，影响着大学生的生活方式和思维模式，也为大学生就业创业带来了新的路径，为大学生创造了更多的创新创业的机会和平台。

2创新思维

创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。思维是人脑对客观现实概括和间接的反映，它反映的是事物的本质和事物间规律性的联系。

创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。创新思维具有独特性、新颖性、多向性、现实性和灵活性等特征。

3信息技术与创新思维的协同作用

3.1信息技术构成创新思维的形成基础

信息时代掌握信息技术的能力是当前大学生成长和发展的基本要求。 信息技能不仅是大学生信息素养的主体与核心，同时也是创新创业能力形成的基础。在拥有信息技术的基础上，大学生无论是学习还是以后的工作都需要具有创新意识，养成创新思维模式，才能更好的在信息时代工作。信息技术对人类认知方式产生潜移默化的影响。在我国当代的高等教育中，信息网络技术教育已进入大学生的必修课程，大学生上网已经成为普遍现象，充分显示出网络环境下学生认知习惯和活动方式的新变化。

信息技术的特点为创新思维的形成提供了有利的条件。创新是信息网络时代鲜明的时代精神，也是网络环境下大学生思维的显著特征。互联网络的交互性，大大地激发了学生认知的主动性、创造性。因此信息技术为驱动创新思维的形成提供了有利的工具。信息技术中丰富多彩的网络技术会激发和促进学生的学习兴趣，建立在兴趣基础上的创新活动才会迸发灵感，形成创新思维方式。大学生通过提升信息技能，构建积极正确的信息伦理观，推动大学生创新创业能力的有效形成，提升创新思维的活动效率。

3.2创新思维促进信息技术的发展与进步

创新思维贯穿于信息技术成因的全过程。在信息技術发展的过程中，无论从信息理论知识的雏形还是完整的知识理论体系的形成，以至于科学理论转化为信息技术的实践，再到通过信息技术的发展转化为现实的生产力的提高，以至于到信息技术的更新发展，在每个更迭的过程中都需要人们有创新思维。信息技术创新不仅是表面或实质性的具体化过程，也不是一两次偶然性的发现创新，而是在各个阶段都包含了创新思维，正是信息技术创新过程中创新思维的存在，才不断地促进技术创新的实质性发展，才不断促进信息技术创新的连续性发展和连续性创新行为的发生。

创新思维与信息技术的先进性与不断更新的特性相匹配。信息技术的科学理论研究以及向信息技术实践的转化过程需要创新思维。信息技术在信息社会中起着重要的作用，人的观念和思维日益成为影响人们行动的重要指针和决策来源，创造性思维表现出的非逻辑性特征，更能带来技术创新的实践和创新突破。

4总结

在飞速发展的信息社会，大学生作为社会发展的生力军，需要掌握信息技术，并在促进信息技术发展过程中起到主导作用，而信息技术的发展与创新需要其主体具有创新思维模式，只有创新思维才能使得信息技术的一次次创新具有延续性与连续性，创新思维与信息技术的创新紧密耦合，相互关联协同作用，才能使信息社会由创新思维模式产生的决策中不断发展强大。

作者简介：周喜红（1970-）女，汉族，黑龙江人，硕士，副教授，东北石油大学计算机与信息技术学院，研究方向：主要从事计算机信息类课程的教学研究与专业学生的素质培养的研究、计算机网络与通信领域的科研工作。

参考文献

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