基于开放性思维的初中英语教学改革模式探讨

王开明

摘要：随着我国经济水平的提高，经济呈现飞速发展的状态，对外贸易活动越来越频繁，对于人才的要求也发生了转变，由数量追求转向质量追求。所以在教育改革当中素质教育理念越来越受到重视，在英语教学当中不在一味的追求学生的成绩，而是加强对学生创新思维、开放思维的培养，本文所探讨的内容就是目前开放性思维的初中英语教学改革模式活动对学生在英语科目上的优势以及提出的相关的措施。

关键词：开放性思维;初中英语;教学改革;模式探讨

随着政治经济新形式的到来，社会发展对于创新型、复合型人才的需求越来越大，而在现行的教育制度之下，对于这方面的人才培养却具有一定的局限性，在初中英语教学当中仍然存在应试教育模式，没有采用素质教育方式，导致学生对英语学习具有很大的抵触力，严重压制了学生的学习欲望。因此，学校和教育部门不断加强对现行的英语教学模式的改革，不断促进开放性思维课堂的开发力度，督促教师教育方式的变革。初中英语教学朝向开放性思维的改革是必然的，趋势，当今社会英语是语言学习当中人数最多，是国际的通用语言，因此越来越受到社会各界的重视，所以说要不断改革英语教学模式，提高课堂教育效率，促进学生英语成绩和素质的提高。

一、开放性思维运用到初中英语教学活动当中所产生的积极影响

初中英语教学在英语教育当中起着一个承上启下的作用，它结束了小学英语教育当中娱乐性为主的性质，在初中英语教育当中就是需要传授给学生一些基础的英语，比如说简单的单词拼写、拼读以及交流能力，让学生在学习当中了解西方国家的风俗习惯、精神理念以及人文精神，不断地开拓自身的眼界，提高自身的综合素质。英语教学活动当中开放性思维的培养可以为学生营造一个良好的英语学习氛围，帮助学生摆脱应试教育桎梏，促进学生世界观、人生观和价值观的完善，提高学生对自身素质建设的重视力度，在提高自身成绩的同时也能够提高思想道德修养水平。开放性思维教学可以释放学生的活力，提高学生的学习欲望，让学生了解和学习国外先进的科学文化知识，在这过程当中培养创新思维，提高学生的学习信心[1]。

二、開放性思维的初中英语教学改革的主要手段

（一）教师要加大对英语教学内容思维的开放性

开放式思维在初中英语教学改革当中针对的不仅仅是学生的思维方面，还有对教学内容、教学观念以及教学手段方面的改革，要脱离教材上固化的理论知识，把英语学习与生活实际联系起来。因此开放性思维就是要求教师在英语教育活动当中敢于突破陈规，有创造性的突破课本内容，在课本基础知识之上在设计一些开放性课题，将课文内容与教学活动相结合，组织学生参加课外实践活动，从而提高学生的英语对话能力和学习兴趣，促进学生思维的开发[2]。

（二）教师要建立起一个高效的开放性思维教学环境

英语学习当中最重要的就是要有一个良好的学习环境，在传统的英语课堂上教学氛围通常比较紧张，师生之间缺乏互动交流，师生之间在地位上存在很大的差异，等级界限明显，在这种氛围之下课堂效率通常比较低下，学生的学习积极性受到打击。因此，教师必须要营造轻松愉悦的课堂氛围，教师要改变传统的授课方式和理念，促进教学形式上的创新，同时在课堂上师生之间要加强交流，师生之间可以形成一种朋友关系，以平等的姿态交流学习过程当中的问题和意见，生日充分了解学生的学习状态以及学习情况，对学生的学习能力做出全面的了解，为他们制定切实可行的学习计划。同时在课堂上，教师要尽量和学生用英语交流，还可以给学生播放一些音频、视频资料，提高学生在课堂上的注意力[3]。

（三）学校和教师要促进教学方式的开放性

教学模式的改革是初中英语教学开放性思维改革的中心环节，需要学校和教师引起高度的重视。教师如果在教学活动当中采取丰富多彩的教学手段，在很大程度上可以提高学生的注意力，有效的加强课堂上师生之间的互动，让学生在轻松愉悦的课堂氛围当中不断进步，开放性思维的教学模式主要有以下几个：第一，教学内容有相对应的教学活动，教学活动对学生留着重要的影响，因为每个学生对知识的接受能力都是不一样的，它可以帮助不同基础的学生更好的理解相关知识，也可以让教师对学生的学习能力做一个充分的了解，同时还能够调动学生的学习积极性。比如说，在学习“beautiful”这个单词到时候，教师可以给学生放一些比较漂亮的图片，然后对学生说：“Ilikethatgirlverymuch，bcausesheisbeautiful”，通过这些可以让学生快速的掌握这个单词这意思。第二，要促进英语教学活动与实际生活相联系，让学生将所学的英语知识积极运用到现实生活当中。随着经济全球化、一体化的发展，很多国外产品大量涌入国内，英语在日常生活当中的应用率越来越高。促进英语教育的生活化发展，可以有效的提高学生的英语素质，比如说学生可以充分利用生活当中的一切要素，然后联想出英语单词，在潜移默化中不断增加英语的词汇量。另外，学校可以组织和建设英语角、组织英语演讲比赛等，为学生营造一个良好的英语学习氛围[4]。

三、结束语

综上所述，英语作文国际间交流的通用语言，已经越来越受到社会各方面的重视，英语教学思维开放性改革教育活动是必然的发展趋势，只有这样才能够培养出创新型、复合型的英语专业人才，促进我国外贸领域和外交领域的发展。

参考文献：

[1]贺双发.基于开放思维的初中英语教学改革模式探究[J].读书文摘，2017（25）.

[2]张晓鹏.基于开放性思维模式下初中英语教学改革研究[J].新课程（中），2017（10）：13.

[3]高春燕.基于开放性思维的初中英语教学改革模式探讨[J].课程教育研究，2016（7）：134.

[4]陈群.开放性思维作用下的初中英语教学改革模式剖析[J].文理导航，2017（4）：25.