大学生如何在践行社会主义核心价值观上树立担当意识

杨欢 乔冬敏

【摘要】具有责任意识、担当意识是社会主义核心价值观对当代大学生的基本要求，也是人才培养的重要内容。大学生树立担当意识是社会发展的不懈動力，是高校教育教学的重要课程，对学生今后成才、社会发展具有重要意义。因此，学生怎样在践行社会主义核心价值观中树立担当意识，有待进—步研究。

【关键词】大学生;社会主义核心价值观;担当意识

当代大学生是民族的希望，是社会主义的接班人，肩负着推动社会发展的责任与使命。但是，现阶段大学生群体责任意识、担当意识淡薄，以自我为中心，高校加强对大学生担当意识培养成为当务之急。

一、当前的文化互动形式：传统与外来的交锋

（一）担当意识培养是传统文化的根本需求

中华文化历史悠久，源远流长，忠孝仁厚是重要组成部分，与担当意识相辅相成，成为责任担当的具象诠释，例如，热爱国家、孝敬长辈父母、关爱家庭。作为当代大学生应提升自身担当意识，天下兴亡匹夫有责、生于忧患死于安乐的思想是传统文化的延续，同时也是学生担当意识的根本要求。

（二）满足学生客观需求

伴随着社会经济的进步，一些消极因素严重影响着学生的价值理念、思想意识。据统计，60%的恐惧家庭责任、不自觉的规避社会责任，担当意识较差。反之，一个有担当意识的人具有较强的社会责任感、践行社会主义价值观念。对此，高校人才培养不仅要重视专业知识教育，还应重视政治素质、思想素养、道德品质的培养。加之，市场人才竞争越来越激烈，学生想要占据竞争优势就要重视担当意识的培养，激发学生奉献精神。

（三）担当意识培养是德育教育的主要内容

高校应深刻意识到担当意识培养的重要作用，将其列为思政德育教育的重要环节，通过多元化形式做好各时期教育培养机会，引导学生树立正确的价值观念、懂得如何做人、践行社会主义社会价值观念。

二、当代高校大学生价值观存在的不足

（一）家庭危机

当代大学生多为独生子女，父母长辈较为溺爱进而养成了骄纵、以自我为中心的性格，每天过着衣来伸手饭来张口的生活，使得学生自私、任性、缺少生活自理性与自主意识，担当意识淡薄，给学校思政工作的开展带来较大困难。

（二）社会危机

网络社会时代下，一些消极因素逐渐融人大学校园，给学生树立正确价值观带来影响，影响德育教育工作的开展。

（三）学校危机

现阶段，各高校对学生担当意识培养缺少重视，教育管理仅停留于理论讲解，学生未发挥主体影响。同时，教师对德育教育缺少认识，过于重视专业理论知识的讲解，导致学生与社会实践活动分开，缺乏实践洼。最后，学生群体自主意识较差，不懂得积极参与社会实践活动，过于依赖教师的帮助，严重影响学生的社会责任意识培养。

三、大学生如何在当前局势下树立正确的价值观

（一）营造浓厚的校园文化环境

高校对培养学生的担当意识有着重要作用，校园环境是学生生活学习的主要场所，良好的校园文化环境对学生担当意识具有潜移默化的作用。校园文化有助于学生健康人格的树立，是学校经营发展的特色，是社会文化的重要内容。从校园文化我们可以看到学生精神文化生活，包含精神文化、行为文化、制度文化。健康人格是指学生具备自强、自爱、自尊的意识，其影响着学生思想道德基础。校园文化环境的营造需重视基础设施的完善，打造精神文化，定期举办知识讲座、校园文化活动等，在学生在潜移默化中得到良好校园环境的熏陶，增强担当意识。

（二）举办社团活动

社团是大学校园一种新的文化载体，社会活动具有自愿性、公益性特征。对此，各校可以通过举办社团活动培养学生综合素质，增强凝聚力，提高社会责任意识。据调查显示，很多大学生步人大学校园后加入一些社团组织主要原因是跟风心理，其他同学加入自己也跟风加入，或为提高综合素质测评分数。其中，70%的学生是为了丰富校园生活，所以，高校利用社团活动提高学生担当意识是有效的，值得进一步推广应用。

（三）重视学生社会主义核心价值观引导

大学阶段，学生处于人生观念、思想观念、价值观念转型阶段，思想意识基本成型，但仍然有着较强的可塑空间。当代大学生喜欢接受新鲜事物，但是非判断能力较弱，所以，基于社会主义核心价值观展开担当意识教育有着重要意义。社会主义核心价值观作为社会主义核心价值体系的根本，凸显核心价值体系的基本属性与特点，折射出社会主义核心价值体系的内涵与实践需求，成为社会主义核心价值的集中展现。

结语

综上所述，践行社会主义核心价值观念，提高当代大学生担当意识是重要载体与路径，对社会进步发展有着重要影响。现代化背景下，学生担当意识差、功利心理，缺少正能量的传递。所以，高校还应立足于多方面、全过程进行学生担当意识培养，传递正能量、学习传统文化，肩负起自身的责任。