技工院校学生意外伤害成因及预防策略分析

曾卫平　刘杰　林丽珍

摘要：目前各地各级中小学对预防校园意外伤害的研究较多，技工院校作为学生意外伤害的多发地带，对此的研究却鲜有涉及。课题组深入赣州各技工院校调研，对校园意外伤害的成因进行分析后，提出加强安全教育，增强责任意识和危机意识；建立安全制度，预防校园意外伤害发生和延伸安全管理，创设安全和谐的外部环境的预防和应对策略。

关键词：技工院校

意外伤害

预防策略安全教育

危机意识延伸管理

据权威调查报告披露，在我国平均每天有40多名学生因意外伤害死亡，受伤的更是数不胜数，让人触目心惊的数目表明，校园意外伤害已经成为威胁青少年学生安全的“头号杀手”。技工院校作为国民教育体系中重要的组成部分，因学生所处年龄、认知及性格等因素，每年发生的意外伤害更多。课题组深入赣州各大技工院校进行调研，对校园意外伤害的成因分析后，提出相应的预防和应对策略。

一、校园意外伤害种类分析

校园意外伤害常见的种类有校园火灾事故、楼道踩踏、危房坍塌、打架斗殴、触电事故、食物中毒及游泳溺水事等。以江西赣州技师学院为例，在教学楼道、上下楼台阶、食堂、厕所及校门公交站台等处，经常产生拥堵挤压；在操场及篮球场等处，时常发生运动器械老化造成的伤害；在教室和寝室，学生之间互相嬉戏玩耍，引发打斗伤害；在寝室用水、用电方面，存在因生活设施质量不合格等方面的安全隐患；还偶尔存在外来人员进入校园滋事扰乱等。

二、校园意外伤害原因分析

造成校园意外伤害的原因很多，既有不可抗拒的客观因素，也有学校管理方面的主观因素，课题组经过研究分析，认为主要存在以下两个方面的原因。

1.部分技工院校没有落实安全责任制，管理上还存在明显漏洞。目前不少技工院校还存在着漏管现象，安全隐患不能及时被发现，以至不能及时排除隐患，不能追究相关责任人的责任，一抓到底的责任体系不健全；平时的安全巡查和管理流于形式化、走过场，在安全防范上还存在漏洞；有的学校安全防范设施不健全，个别学校不具备教育教学管理的基本条件，技防、人防都不达标；部分学校领导对存在的安全隐患未能引起足够的重视，不少学校消防器材配置不符合要求，且广大师生不会正确使用；也有学校操场或训练场器械陈旧老化，存在安全隐患；大多学校的食堂及超市外包，监督不力，部分学校学生交通安全意识淡薄，不少老师对安全教育重视不够，缺乏必要的安全教育和引导。

2.部分枝工院校学生缺乏安全防范意识，教育成人化.倾向明显。通过调研，不少学院学生自我保护能力差，安全意识不强，折射出的是家庭、学校乃至整个社会对技工院校学生安全问题的忽视。目前国家对中小学生安全教育非常重视，而技工院校学生因缺乏有效的教育内容、途径和方法，加上家长忽视孩子安全需求，对孩子过于溺爱，以至孩子恃宠而骄，心理素质差，不能正确地面对学习和生活中遇到的困难，往往被动依赖家长或老师帮助解决问题，积极生存能力差。

三、校园意外伤害的预防和应对措施

1.加强安全教育，增强责任意识和危机意识。各类技工院校要本着对学生、对家长、对社会负责的态度，增强抓好学校安全的责任感和使命感，时时刻刻讲安全、抓安全，将各类安全隐患消灭在萌芽状态。技工院校的老师和学生都要掌握一些突发事件的应对办法：一是要加强对学生的心理健康和防范意识教育。要引导和教育学生注意保持积极健康的心态，帮助学生克服因家庭及个人原因造成的心理障碍，创新心理健康教育的方式方法，提高老师在学生心目中的信赖度，让学生在潜移默化中受到教育。要根据技校学生年龄小和自我防范意识差的特点，加强对学生的风险教育，使学生具备一定的风险识别能力，避免因对危险认识不足而酿成的意外。二是要加强防范救护和安全教育。目前赣州市红十字会与各类学校一起，加强对学生的安全防范和自我救护教育，着力培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题能力{广大教师要从关心爱护学生的角度出发，牢固树立安全防范意识，积极引导和教育学生，共同构建安全文明和谐校园。

2.建立安全制度，预防校园意外伤害发生。校园意外伤害有时是防不胜防，学校要做好防范工作，尽可能地避免发生意外伤害。要定期对校园进行巡查，并采取积极措施，保证学生的生命安全，对有可能造成伤害的教学设备，及时进行更换，定期检查消防设备，过期的或起不到消防作用的，立即给予更换；凡是有学生在校都要安排教师值班，随时发现和处理学生中出现的各类问题；同时明确教师、学生乃至家长各自的安全责任，严格执行安全责任追究制，增强做好安全工作的紧迫感，—旦发生安全，立即启动安全应急机制以；要经常组织演练，以提高快速反应能力，全面提高安全工作管理水平和应急能力，切实加强校园安全工作。对一些可能造成学生意外伤害的工作和活动要采取安全措施，禁止学生带管制刀具或是危险品进入校园，积极组织学生参加学生人身意外保险和学生医疗保险，并以学校名义购买校方责任险，这样—旦发生意外伤害，可以让保险公司承担一定的赔偿责任；同时要做好安全隐患的经常性排查和及时整改，消除各类安全隐患，确保师生在校的生命财产安全，坚决克服侥幸心理和麻痹情绪，配足配齐消防器材，定期检查设施，及时更换、维修老化设施；严禁学生在寝室使用大功率电器和点蜡烛照明，要确保安全出口的畅通，要建立外来人员进出登记制度，防止盗窃、打架斗殴及投毒等破坏行为的发生。

3.延伸安全管理，创设安全和谐的外部环境。学生安全是社会系统工程，学校和家庭不可能承担其所有的监护责任，还需要整个社会的关注，从每个细节做起。学校安全工作责任重于泰山，要进一步完善工作机制、创新工作措施，尽量避免和减少校园意外伤害的发生。技工院校可仿效中小学建立“三位一体”的联控联防长效机制，形成学校、社会、家庭共同参与的安全防护体系。要深入开展校园周边环境整治，严厉打击侵害师生人身安全的各类违法犯罪活动，加强和所在社区联系，优化育人环境。

参考文献

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