大学生嫉妒心的价值观引导研究

宋艳飞

（安徽师范大学 马克思主义学院，安徽 芜湖 241002）

“嫉妒作为一种心理现象，属于道德情感范畴。”[1]通常嫉妒有两种表现形式，一种是在比较中发现了自身的不足，并立志要通过自己的努力赶超对方，这是嫉妒的积极表现；另一种则是在对比中，将自己的不满、怨恨等消极情绪指向他人，甚至不惜一切代价诋毁比自己强的对手，致使其名誉扫地，这是嫉妒的消极表现，本文主要是针对后者而言。在大学生这一特殊群体中，其嫉妒心的表现主要集中在学业、经济和情感这三个方面。本文立足于从思想层面深入剖析大学生嫉妒心产生的价值观念原因，从全新的视角出发，旨在解除大学生的思想困惑，培养其健全的人格。

一、大学生嫉妒心的主要表现

嫉妒心理的普遍存在已经使得当代大学生不可避免地遭受其害。作为“娇子”的他们在步入大学之后，面对众多比自己学习优秀、经济条件优越且受同学青睐的同龄人，心中难免会产生落差，如果不加以及时调整，就会带来心理上的困扰，滋生嫉妒心。

（一）学业方面的嫉妒心

大学生学业方面的嫉妒心的形成主要受以下两个方面的影响：第一，受应试教育体制的影响。应试教育体制下，分数、名次成了老师和家长关注的重点，长期受到这种环境熏陶的孩子自然而然地就形成了强烈的竞争意识，他们极其在意自己的考试成绩，成绩的遥遥领先才会使他们拥有成就感。一旦别的同学成了班里的佼佼者，而自己却成绩平平时，就会产生心理落差，滋生嫉妒心。一般“学业嫉妒水平高的人，个人评价就越低，越不满自我，对过去的生活感到失望，对自身的缺点感到烦恼，并且人际关系质量难以保证，从而降低了心理幸福感。”[2]第二，共同需要与个体差异之间的相互矛盾是嫉妒心产生的前提和基础。“大学生都是年龄相仿，条件相近，在某些共同的需要问题上，由于个体存在着差异，因而容易产生嫉妒。”[3]奖学金的评比一直牵动着在校大学生的心弦，为了在激烈的竞争中获胜，他们积极参加各类活动和各种竞赛，但由于个体在知识水平和综合能力上存在差异，这种差异往往又是区分学生优劣、排列名次的依据，更与大学生的奖学金和评优有着直接的利益挂钩。正因为有起点高低和能力差异的存在，所以不可能每个大学生都能够心想事成。随着成绩和名次的排列，必然会有一部分人产生失落感，尤其当看到其他同学拿到奖学金，自己却名落孙山时，这种强烈的对比使得个体极易陷入“大家都差不多，凭什么你拿奖学金，而我什么都没有”这种不理性的想法之中。

（二）经济方面的嫉妒心

通常家庭经济状况不好的同学，会因为背负生活的压力而对衣食无忧的同学心生嫉妒，究其原因，主要表现在以下两个方面：一方面，家庭经济状况的好坏直接影响大学生的消费心理。一般家庭经济条件好的同学花钱大手大脚，随心所欲，而条件差的同学只能精打细算，长期拮据的生活会使他们内心产生强烈的反差，严重的还会滋生“仇富”等不健康的心理。另一方面，家庭经济状况的好坏直接造成大学生消费层次的差异。家庭富裕的同学能在满足基本的物质需求之后，还有能力去追求更高层次的精神文化需求，如外出旅游、出国留学等，而家境不好的同学往往需要通过自己的勤工俭学来承担自己的学费和生活费，必要时还需要补贴家用，他们的消费更多的只能满足温饱。显然，无论是物质上还是精神上，这种差距都是不可比拟，尤其是长期生活、学习在共同的环境之中，消费差异的强烈对比，会诱发大学生的隔阂甚至是嫉妒心。

（三）情感方面的嫉妒心

正值青春期的大学生，渴望收获一份属于自己的完美爱情，他们中甚至有人认为大学不谈对象是件很没脸面的事，为此，他们不惜付出一切代价制造浪漫来讨心仪的女孩欢心。更是有些虚荣心强的学生在见到周围的同学都纷纷出双入对，为了证明自己这方面的能力不比别人差，也匆匆地开始自己的恋情。此外，情感嫉妒还时常存在于大学生恋爱之中。初次体验爱情甜蜜的他们，往往会把焦点放在自己喜欢的对象身上，并寄希望对方也能以自己为中心，杜绝与其他异性接触。恋爱双方常常视对方为自己的唯一，并且表现得极其敏感，特别是当听到自己的恋人在讲其他异性朋友的优点时，就会猜想对方有移情别恋的倾向；当对方没有按约定的时间及时出现时，另一方就会心生疑虑和猜忌。

二、大学生嫉妒心生成的价值观原因

嫉妒虽然是人心理层面的问题，但也会受到人们思想观念的制约和影响，“心理是思想的基础，思想是心理的高级形式，思想是在心理的基础上发展起来的。”[4]结合大学生嫉妒心的主要表现，本文着眼于从思想政治教育的研究视角出发，深入剖析大学生嫉妒心生成的价值观方面原因，旨在寻找其思想上的困惑之源，进而对症下药。

（一）学业观方面的原因

第一，学习目的不明确。“大学生的学习目的是在接受世界观、人生观、价值观的教育过程中逐步明确的，折射了特定时代的需要及个人意愿。”[5]大学教育的目标旨在培养德智体美全面发展的全能型人才，因而注重自身能力素养的提升和完善应该是在校大学生努力的方向。但是，现在大学生的学习目的可谓是五花八门，其中“谋个好职业”是他们当前的主要诉求。为此，他们努力学习不放过任何一次拿奖和加分的比赛活动，目的在于为自己以后找工作做准备，其自身具有很强的竞争意识，一旦别人抢占了自己的荣誉，就会恼羞成怒，严重者甚至采取打击报复的手段。

第二，学习动机不纯。由于奖学金的评比和党员的发展都与学习成绩直接挂钩，因而造成了很多大学生形成了功利主义学习观，他们认真听课，专心复习，一心想着期末考试拿第一。拿奖学金和入党成了他们学习的主要动力。但是值得一提的是，大学已与高中有着本质的区别，文化课的学习固然重要，但是最终的排名是看综合测评，这就难免让那些苦读书的学生心里感到不痛快，“凭什么我比他刻苦那么多，却综合排名不如他？”根源就在于别人在学习的同时，也注重了实践，理论与实践相结合的学习方法才是大学生自我提升的好方法。长此以往，这些突出的学生就会无端地受到其他同学的嫉妒甚至是诽谤。

（二）消费观方面的原因

第一，攀比消费。各种快捷支付平台的设立以及校园贷、花呗、借呗等多渠道资金来源的诱惑，使得在校大学生越来越追求超前消费和享乐消费带来的快感。家长的溺爱，家庭环境的优越使得部分大学生更加放肆了自己，名牌与时尚成了他们永恒的追求。时间一长，就不可避免地会遭受其他同学的嫉妒，尤其是那些家庭条件不好但自尊心又很强的同学，明明知道自己跟别人压根就不在一个水平上，但因为嫉妒心的作祟，偏偏不惜一切代价地去逞强，有的同学甚至因此欠下高额的贷款最终无力偿还而走上违法犯罪的道路。作为一名成年大学生，我们必须时刻提醒自己保持理性，要认清现阶段的主要矛盾是学习，学业有成才是最大的财富。

第二，炫耀消费。过于展示自己已经成了部分大学生的通病，更有一些同学在炫耀自己的同时还不忘恶意贬低其他同学，这无疑会给他人的自尊心上造成伤害，进而加重其他同学对自己的嫉妒，恶性地甚至还会带来身体上的伤害。“低调做人”应是当代大学生奉行的做人准则，这既有益于良好人际关系的形成，更有利于提升自我素养。即使家缠万贯，我们也不能肆意挥霍父母的钱财，更不能仗着自己财大气粗来对其他同学进行人生攻击。作为同窗同学，不恶意诋毁、嘲讽他人，是当代大学生应有的文明素养，更是良好人际关系形成的保障。

（三）爱情观方面的原因

第一，思想不成熟，盲目跟风恋爱。在大学校园里，不乏有这样一群学生，借用谈恋爱来填补自己的空虚，打发无聊的时间，又或是看到同窗好友个个出双入对，内心羡慕嫉妒恨，感觉不找对象，面子上挂不住，这都是不成熟的恋爱思想。一旦新鲜劲一过，就对对方失去耐心，最终以分手而告终，这类现象在大学生恋爱中比比皆是。更是有些同学仗着自己的美貌、才华玩弄感情，不间断地更换交往对象，目的就在于满足自己好胜心，这既是玩弄他人感情，也是对自己不负责任的表现。

第二，男女双方缺乏理性和信任。爱情需要理解，更需要宽容，这就要求恋爱双方遇事多沟通交流，不捕风捉影，更不无端猜忌。争风吃醋是热恋中的小年轻常有的事，他们一般过于在乎对方而表现出极强的占有欲，不允许对方跟异性有太多的接触，一旦事与愿违，就会胡乱猜测，对他人滋生嫉妒或是怨恨之情，情节严重的情况下甚至还会带来伤害事件，这都是缺乏理性的冲动行为。值得一提的是，宽容并不等于纵容，它有一个“度”，只要彼此是不跨越对方警戒线的正常往来，双方都应予以支持和理解，唯有这样的爱情才会长久。

三、疏解大学生嫉妒心的对策

思想是行动的先导。加强大学生的学业观、金钱观、友情观和爱情观的引导教育对其消除思想困惑，形成正确的价值取向有着积极的导向作用，进而实现化解嫉妒心理和消解嫉妒行为的目的。

（一）学业上鼓励积极进取

目前在校大学生绝大多数人上进心都很强，其中追求学业上的出类拔萃是他们永恒的目标，更是有些同学为达到目的不择手段。对此，高校思想政治教育者需引起高度的重视和殷切的关怀，帮助学生形成科学合理的竞争意识。

首先，学会在失败中肯定自我。俗话说得好，“尺有所长，寸有所短”，能否辩证地看待自己的失败，是大学生嫉妒心是否产生的关键所在。一个不愿承认自己落后的人，往往就会把自己的失败归结为是别人抢走了自己成功的机会，这也就为嫉妒埋下了种子。对此，高校思想政治教育工作者应加强大学生的挫折教育，使他们认识到，人的一生总会遇到很多比自己优秀的人，但这并不代表自己会永远落后，正如韩愈所说：“学业有先后，术业有专攻。”这都是客观存在的，我们不必对自己要求太苛刻，总想着时时刻刻胜过别人。总之，要引导学生树立自信心，学会在失败中寻找自我价值和总结经验教训，这样才会在下次的竞争中脱颖而出。

其次，将嫉妒心化为公平竞争的驱动力。嫉妒者习惯把自己的时间和精力花在没有意义的内耗上，却没有将其转化成进取、创造的动力。公平竞争，顾名思义就是当别人比自己强时，凭借自己的真实实力赶超他人，是一种不服输、奋起直追的积极的心理状态和行为表现，虽然它与嫉妒有显然的不同，但是在“不甘落后”这点上它们又有着一致性。所以，一定条件下二者能够相互转化。譬如嫉妒者感知贬低或中伤他人并不能促使自身进步时，于是转向自我激励，发奋图强，嫉妒因此就转变成了积极进取的动力。大学是一个齐聚各类人才的胜地，优秀者更是比比皆是。面对荣誉和奖学金，与其嫉妒，不如奋斗；与其劳命伤神贬低、中伤他人，更不如奋力一搏，与自己竞争，蓄势而发。

（二）经济上倡导勤俭节约

勤俭节约自古以来就是中华民族的传统美德，弘扬中华民族的传统美德更是每个新时代大学生义不容辞的重任。受市场经济的冲击，贫富差距、铺张浪费在大学生群体中也表现地愈发明显，同学之间盲目攀比正是导致经济嫉妒的直接诱因。对此，引导学生形成勤俭节约的良好习惯就显得尤为必要。

第一，加强道德修养。当代大学生沐浴在新时代的春风里，身边充满了各类诱惑，更是有些学生为了满足自己的虚荣心，宁愿缩减自己的生活费亦或是通过校园贷等多渠道也要买名牌，花大钱，久而久之就会越陷越深，最终不仅加重了父母的负担，更是伤害了自己。为此，加强道德修养，培养大学生的自我约束力，改善其不良的生活习惯是缓解大学生经济嫉妒的一大重要之举。优越的家庭环境造就了部分学生养成了我形我束的习惯，他们通常不顾及别人的感受，沉浸在自己的小世界里。就大学生活的特性而言，个体的一举一动都会对他人造成一定程度的影响，你的铺张浪费或许无形中就刺激了你同宿舍经济条件不好的舍友。即使你家缠万贯，同样也要学会约束自己，做一名朴实的大学生，这既有利于提高自身修养，也有利于创设和谐的寝室文化环境。

第二，树立正确的荣辱观。“在学生群体中树立知荣有耻、近荣远耻、扬荣抑耻的社会主义荣辱观，是他们成长成才的必修课，这是勿需争论的问题。”[6]为此，将“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”的价值观深入每一位大学生的内心，对其明辨是非对错，树立正确的消费观和金钱观有着重要的指引意义。因而，要引导教育学生将艰苦奋斗落实到具体行动之中。步入大学后的我们，所有的经济支出都来源于父母的供给，父母的宠爱更是让很多学生在消费上无节制，追求时尚、新颖、个性是当代大学生的一股热流。已经成年的我们，父母的年龄也大了，虽然目前还没有能力尽赡养的义务，但在学习和生活上勤俭节约、艰苦奋斗，不盲目攀比跟风，不奢侈浪费就是孝敬父母最直接有效的表现。

（三）情感上主张自由理性

爱情的美好使得越来越多的青春期的大学生对此充满了渴求，加之大学校园环境的轻松开放，寻找情感的寄放处成了不少象牙塔学子们的追求。但是刚走过懵懂的少年时期的他们，往往对“爱情”的真谛缺乏深入的了解，有的甚至出现了盲目跟风的现象。对此，加强大学生的情感教育，规避其不合理的情感嫉妒是高校思想政治教育工作者不可回避的重要职责。

其一，恋爱的“自由”要与“责任”共存。爱情是自由的，是恋爱双方的自由组合。恋爱不是游戏，它不仅要强调过程，更要追求结果。事实上，大学生恋爱是生理、心理发展的现实需求，但现实生活中，仍有一定比例的大学生在“为什么谈恋爱”这个现实问题上，存在模糊不清的说法。据相关调查数据表明，有超过一半的学生之所以选择恋爱，是因为看到其他同学都出双入对。他们的恋爱动机无外乎有以下几种情况：第一，大学空闲时间较多，谈恋爱是为了填补空虚的缺位；第二，虚荣攀比，盲目跟风。看到其他同学都有了交往的对象，心想自己也不能落伍，仿效他人，以此求得内心的平衡；第三，对异性充满好奇，恋爱是为了更深入地了解异性；第四，为了以后自己的发展考虑；第五，为了把握机缘，害怕失去难能可贵的机会；第六，为了寻求真爱，只为在最美的芳华里恰巧遇见你。不论出于哪种恋爱动机，都要以认真负责的态度去对待，将恋爱的“自由”建立在“责任”的基础上，不肆意强求，更不盲目跟风。大学生的主要任务还是学习，恋爱不是必修课，唯有不断提高自己，尤其是提高自己爱的能力，相信会有一份属于你的完美爱情在等着你。

其二，恋爱双方要保持足够的信任和忠诚。“爱情是人类远离动物的一个重要标志，爱情的一个重要原则就是排他性和忠诚性。”[7]所谓的忠诚，就是相互之间真诚以待，不欺骗、不隐瞒，每个人在同一时间里的恋爱对象有且只能忠于一人。爱情的忠诚需要恋爱双方的慎独和自律来呵护，忠诚更离不开信任，唯有彼此深信对方，不胡乱猜测，更不喜新厌旧，这样才会收获丰硕的爱情之果。爱情中的信任也需要彼此的宽容大度来维系，宽容是一种境界，更是一种智慧，恋爱双方懂得及时调控自己的情绪，遇到问题学会及时沟通解决，彼此之间就会避免无端的猜忌和不必要的嫉妒。宽容有“度”，双方可以允许彼此有属于自己的私密空间，但是只要涉及情感问题，就要坦诚相待，以免带来不必要的误解而做出伤害感情的事。

总之，疏导大学生的思想困惑，转变大学生的思想观念是高校思想政治教育工作的宗旨，更是将高校思想政治教育人文关怀理念落到实处的重要现实体现。因此，加强大学生的价值观引导教育有助于其形成正确的价值导向，进而转变思想观念，形成积极健康平和的心态。