浅谈实验室的管理

叶劲松

摘要：物理实验室是应用型院校发展过程中不可缺少的组成部分，如何对其进行规范高效的管理是值得我们思考的。本文从如何做好应用型院校物理实验室管理出发，结合作者的管理经验，从实验室规章制度、档案管理、物品管理、服务意识四个方面进行了阐述。

关键词：物理实验室；实验室管理

物理学是一门实验性很强的学科，实验几乎贯穿了物理学习的整个过程。大学物理实验是各高校物理实验室承担的最重要的一门课，应根据自己的实际情况，开出针对不同学科的各层次的实验。实验教学是学校教学工作的重要组成部分，也是培养学生创新意识和实践能力的重要载体。作为实验员，我感到无上光荣。学校实验室是学校办学的基本条件之一，是进行理科教学的重要课堂，是培养学生的科技实验能力，探究理论知识的重要场所，因此抓好实验室的管理与使用就显得尤为重要。

一、建章立制

我们健立健全了各项规章制度，《实验室安全守则》、《实验室管理人员的职责》等。这些制度使工作更有计划性、条理性我们严格按照规章制度办事，严格管理，杜绝了仪器的损坏。

二、档案建设

实验室档案的建立有利于督促实验员管理好实验室的财产，对实验室实验器材做到心中有数，从而更好地服务于实验教学。做为管理员，首要任务对实验室里的物品，要盤点清楚，按国家教育部颁发的《配备目录》分类、编号、入账。新购入的仪器、设备要凭单据及时入帐，编号分类存放，做到账目、卡片、实物相符。学生、老师损坏、遗失的仪器记录在《仪器损失统计表》。注意事项：帐本尽量用活页帐本，方便，每学期普查一次。

三、物品管理

仪器、摆放，要讲究科学、美观、取用方便的原则。各种仪器、应根据不同性质、性能和要求分科分类存放、定位入橱，做到存放整齐，取用方便，用后复原；同时要做好防尘、防潮、防压、防磁、防腐、避光等工作。

四、服务教学

我们实验员在管理好物品的同时，还应该努力为一线教师服务，让老师满意，统筹规划，未雨绸缪，因此我们在平时需要不断学习，向书本学习，向一线教师请教，就实验中的具体问题多和教师沟通，这样才能更好的服务教学。在几年的工作中，我们在做好日常工作的同时也积累了很多创新服务的经验。

上实验课时，我们在供应物品的同时，还要协助任课老师维持课堂秩序，耐心辅导学生，及时解决实验中出现的问题。

平时我们还需要做好实验室的卫生保洁工作。在学校，我们实验员可以说是最富有的了，拥有大房子，物品贮藏量也非常多，说起来也够让羡慕的了。作为管理员的我们，打扫卫生也是一项非常繁重的体力活。所以我们有空就整卫生，分片打扫，逐步推进。特别是做完抽取氧气的实验后，到处都是黄渍。我就用抹布沾草酸，均匀地涂抹在桌面上，待一会再擦拭，桌面就会光洁如初。

我们作为实验员，在工作中还需要不断摸索，创新改进自己的工作，形成了自己一套工作方法，更好地服务与教学、服务于教师、服务于学生是我们永远不变的追求。