论如何打造初中英语高效课堂

◎邱秀君

社会在不断发展的过程中，教学改革也在不断的推进，而且在不断推进的过程中，也在进行着一定的程度的改变，来适应社会的不断发展，在当前的初中英语教学开展过程中，教师在教学过程中经常会出现以下几种问题：第一个问题就是学生们在学习的过程中，教师以为已经进行充分的备课，能够开展更加深入的教学，但是往往学生们却无法获得学习质量的提升。这种问题出现的原因，主要是因为教师没有有效转变自身的传统教学理念，其次教师也没有让课堂的趣味性得到有效提升，让学生们进入到更加有趣的初中英语教学当中，最后，教师在课堂当中的主导地位过于严重，学生们的主观能动性无法获得更加有效的提升，所以说课堂效率的提高对于学生们来说十分重要，那么高效的初中英语课堂应该如何打造呢？

一、教学理念的明确建立

教学理念对于整体教学来说，是非常重要的一个板块，在开展教学的过程中，教师应该通过教材当中的相关内容，将正常的教学，和其它方面的教学有效融合在一起，让学生们在学习的过程中，摆脱传统英语课堂教学的弊端，在传统英语教学课堂当中，最为明显的弊端，首先就是学生们在学习完英语之后，仍然无法进行英语的自主学习，看见英语仍然需要进行引导理解，才能够明确一个句子或者一个段落的意思，其次，就是学生们在学习完英语之后，经常会出现学生们只能够回答相关的英语问题，虽然得到英语学习成绩的提升，但是却无法进行有效的听英语，也无法通过英语进行正常的交流，这种教学弊端，直接导致学生们在学习的过程中，无法获得一个明显的英语能力提高，学生们在理解和消化英语知识之后，按正常情况来讲，应该能够把教材当中的内容以及教师们所开展的英语知识拓展，有效转化成自身的英语能力，得到英语综合水平的提升，这也应该是当前的英语教学主要教学目标，所以英语教学在开展的过程中，学生们应该充分发挥自身的英语学习能力，让学生们在学习的过程中，将英语转化成同语文一样的个人能力，将语文当中的各种综合能力代入到英语当中，通过英语进行人际交流，并且进行更加充分的英语思考，给英语教学效率，带来更加有效的提升，构建高效的初中英语教学课堂［1］。

二、优秀的教学开端

课堂导入对于学生们来说，是非常重要的一个教学环节，通过有效的课堂导入，能够让学生们在学习的过程中，带着浓烈的学习兴趣进入到课堂教学当中，让学生们在学习的过程中，产生更加浓厚的学习兴趣，学生们在进行英语学习的过程中，通过课堂导入，能够让学生们的英语思维获得更加高效的运转，并让学生们的学习状态得到更加明显的提升，在当前的初中英语教学当中，教师应该对于学生们拥有一个更加充分的了解，从而抓住学生们的学习兴趣产出点，让学生们在学习的过程中，得到学习兴趣的充分尊重，让学生们进入到更加高效的英语学习当中，在备课的过程中，教师应该充分考虑到学生们的实际情况，面向全体学生进行初中英语高效课堂的构建，让英语水平本身就较为优秀的学生得到进一步的提升，帮助英语水平一般的学生打下更加坚固的英语学习基础［2］。

课堂导入可以让学生们在学习的过程中得到充分的注意力集中状态，教师在这个过程中应该注意，利用更加有效的课堂导入到英语教学当中，通常来讲，如果在课堂导入环节，教师所使用的各种话题能够更加符合学生们的实际情况和生活经验，能够让学生们的英语学习兴趣得到更加充分的激励，并且也能够让学生们在学习英语的过程中得到更加明显的英语学习兴趣提升，教师应该在开展教学的过程中，先向学生们展示大量的图片，或者是通过小视频播放的方式，让学生们的注意力集中到英语课堂当中，从而让学生们渴望开始进行英语学习，之后让学生们在学习的过程中回想自己和本堂教学内容有关的认知，通过这种方式能够有效提升学生们的理解效率［3］。

三、重视课堂实践的使用

一个高效的英语教学，必然需要进行高效的英语课堂实践，这对于学生们来说具有十分重要的作用，学生们在学习英语的过程中，应该明确自己最终的学习目的，除了提升自身的学习成绩之外，能够在生活当中运用英语也十分的重要，教师应该将合理的学习方法传授给学生们，让学生们在学习的过程中拥有更强的知识掌握程度，并在课堂教学的过程中，让学生们能够在学习的过程中发现问题，并通过个人能力解决问题，从而提升自身的英语实践能力。

综上所述，在当前的初中英语教学当中，构建初中英语高效课堂对于学生们来说十分重要，教师应该在开展教学的过程中，充分意识到素质教育的重要性，通过不同的教学方式使用，有效构建初中英语高效课堂。