高中英语教学如何帮助学生培养良好的语感

◎杨秀芳

引言：我国新课标指出“形成良好的语感”是英语教学中重要目标之一。英语的语感培养对高中生英语的学习有十分重要的意义。学生只有提升英语语感，才能更好的运用这门语言。学生要不断的学习和实践，才能更好的掌握英语语感。

一、高中英语教学中语感的培养的重要性

1．语感的培养具有长久性 英语语感的培养最重要的一点，就是长久性。在英语语感的培养中，需要很长的时间周期。主要是因为：在教学中，英语语感的培养存在很大的难度，因为英语语感转化到英语考试中需要复杂的过程，需要投入大量的时间；英语语感的学习需要长期的时间才能完成，包括对词汇的积累和语法的学习；教师对学生从英语语法的培养到语感的应用也需要很长时间。

2．语感的培养具有复杂性 教师对高中生英语语感培养具有复杂性。英语语感的培养，主要是将英语语感运用到学习中，期间的转化需要复杂的过程。当学生进行英语语感的学习时，要先对英语进行熟悉后，进行无意识应答，再将这种无意识应答转化到英语考试中去，具有很大难度。还有教师在英语教学过程中，对学生语感的培养有很大的难度。

3．语感的培养影响深远 对于高中生来说，高中英语语感的培养对学生有着积极深远的影响［1］。首先，语感的提高有助于学生英语成绩的升高，英语对学生将来的发展是非常重要的，英语语感的好坏直接影响着学生将来的总体发展，这就体现了高中英语语感的培养对学生长期发展的重要性。其次，英语语感的培养，不仅仅提升了学生的英语水平，对学生语言能力学习的养成也有着重要作用。语言能力的提高可以使学生的英语理解力有很大程度的提升。语感的培养不仅提升了英语成绩，还对学生将来有着重大的意义。

二、高中英语教学培养良好语感的方法

1．教师注重学生的翻译和写作能力的训练 在教师对学生进行语感培养的时候，要求学生大量阅读英语文章，对英语文章进行翻译，培养学生的思考能力。在翻译过程中不但要求学生将英语文章转换为中文，还要尝试将中文文章转译成英文。通过学生对文章的英汉互译，比较英语和中文在词语表达和排列顺序之间的差异，通过思考领悟到英语语感规律，增强语感的认知。例如，教师可以指导学生阅读双语的世界名著，观看有中文字幕的英语经典电影，促进提高学生的翻译水平，培养良好的语感。还有，英语语感的学习中加强学生的写作能力是必经阶段，写作能力的增强可以使学生语感的学习由语感的潜意识形态实体化，是英语预感学习的外在体现，全面提升学生的英语语感。英语语感提高的重要表现就是英语思维能力的加强。教师可以引导学生每天写英语随笔，刚开始写的时候要求学生随笔的字数少，写过一段时间后，高中生的思维能力加强，协作能力增强，然后教师可以逐渐增加随笔字数，学生养成写英语随笔的习惯，在日积月累的写作中学生提高了英语思维能力，提升英语语感。另外，教师可以让学生对不同文体的文章进行理解背诵，培养学生对不同文体的语感，在写作中将不同的文体融入其中。教师及时对学生的随笔进行批阅，纠正学生错误语法，对学生写作的各种问题进行详细点评，让学生充分了解各种文体的格式和写法，通过提升学生的写作能力达到加强学生英语语感的目的。

2．教师引导学生大量阅读英语文章 教师要想培养高中生良好的语感，就要加强高中生的英语知识。不但要学习课堂中的英语知识，还要扩大学生的英语阅读量，在日积月累中增强英语语感。阅读是学生认知世界、了解社会的基本方法。在英语语感培养中，教师对阅读材料的选择很重要，除了英语教学中学习的课文，教师还要将贴近高中生生活、有趣的文章推荐给学生阅读。教师要激励高中生在阅读文章的同时，注重语法知识的积累。高中生在阅读中养成摘抄的好习惯，遇到好词好句及时摘抄下来，进行整理、背诵。当高中生有足够的词语积累，才能为教师高中英语语感的培养提供便捷性。

3．教师创造良好的学习氛围 良好的学习氛围有助于教师培养良好英语语感，可以充分调动高中生的兴趣和积极性，提升教师的教学质量。英语是语言性很强的一门学科，需要良好的学习氛围，通过语言的不断刺激，才能更快的掌握英语语感。教师可以将在英语学习中容易混淆的短语进行重点标识，巩固学生的记忆。利用学校广播在课间播放的英语新闻，提升学生的听力水平，促进英语语感的培养，高中生不仅可以了解外国的新闻，还可以扩展自己的英语词汇量［2］。另外，教师积极开展英语实践活动，英语实践活动是学生对英语课堂学习不足的补充，全面的提高了学生的听、说、读、写的综合能力，将所学的内容实践到真实场景中，比课堂教学更能发挥学生的主动性，为学生英语的实践提供良好的平台。教师通过开展丰富多样的课外活动开阔高中生的视野，从而更有力的开阔高中生的知识面，促进高中生全面的发展。教师可以定期的组织学生进行演讲比赛、朗读比赛等，学生在各种比赛中调动英语语感学习的积极性，在轻松的环境中增强英语语感。

结论：高中英语语感的培养在英语教学中有非常重要的作用，为了使学生灵活运用英语，教师要通过各种手段，培养学生的英语学习能力，不断加强学生的英语学习能力，进而提升高中生的英语语感。经过以上分析，教师在以后的英语教学中，重点培养英语语感，促进英语教学的教学效果。