移动互联网时代大学生创业现状分析与对策研究

2018-04-04陈翡

价值工程 2018年10期

陈翡

摘要：随着移动互联技术高速发展，以移动终端为载体，以移动通信技术为依托的移动互联网发展目趋成熟，以“互联网+”为基础，以创新创业为导向，使我们的教学、课程教学与社会大环境紧密结合，互相促进、互相发展。有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的创新创业能力。有助于把人才的培养模式和社会就业需求、行业发展前景相结合。有助于培养人才的创新创业能力，以创新引领创业、创业带动就业，从而对教学质量的提升起着促进作用。有助于让学生真正参与到教学中来，在参与教学的过程中无形中就提高了教学质量、培养了自己的创新能力和创业、就业思想。有助于转变教育思想，树立以全面素质为基础，以能力为本位的新观念，突出专业技能培养，着力建设合理有效的理论与实践教学体系，适应经济发展的需要。

Abstract： With the rapid development of mobile Internet technology， the development of mobile Internet which takes mobile terminal as carrier and mobile communication technology as support is becoming more and more mature. With the foundation of "Internet +" and innovation-based entrepreneurship， the course teaching and social environment are closely integrated with each other. The mobile Internet can help to stimulate students' interest in learning and improve students' ability of innovation and entrepreneurship， can help to combine the personnel training mode with the social employment demand and the development prospect of the industry， can help to cultivate the ability of innovation and entrepreneurship thus promoting the improvement of teaching quality， can help students to really participate in teaching and virtually improve the quality of teaching and cultivate their own ability to innovate and ideas of entrepreneurship and employment， can help to change the educational thinking， establish a new concept based on overall quality and taking capacity as a foundation， highlight professional skills training， and strive to build a reasonable and effective theoretical and practical teaching system to meet the needs of economic development.

關键词：移动互联；大学生；创业

Key words： mobile internet；college students；entrepreneurship

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2018）10-0205-03

0 引言

移动互联网产业在当前取得了飞速发展，对国内经济环境和形式都产生了巨大影响，越来越多的人将目光投向了移动互联网产业。有专家预测，移动互联网不仅是当前发展最快的行业，也是最受投资界人士、政府等青睐的朝阳产业，且未来十年依然是移动互联网高速发展的黄金十年。移动互联网产业在未来将产生更大的能量，成为一个更大的新兴市场，在整个市场中，投身其中的任何一个环节的商家都将面临全新的挑战，包括服务模式、客户需求、商业模式等多方面的挑战。移动互联网与传统互联网相比，具有更加便捷和迅速的优势，且移动互联网还具有一些传统互联网不具备的独特优势，包括实时性、可定位性、便携性、隐私性等，这些特性为移动互联网业务赋予了新的优势，势必会催生出更多的新技术和新应用，而在这种形势下，大学生创业依托互联网，具备了良好的市场环境和需求，更加有利于自身的成才和创业。

1 移动互联网环境下大学生创业存在的优势

1.1 大学生知识技能水平高大学生作为新一代的高素质人才，拥有较高的知识获取技能，可以在课堂、网络等各种途径获取到有利于其创业的信息。大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而对于互联网创业而言，技术是必要，也是必须的，大学生可利用在校期间学习的知识，将知识转化为资本，可以说大学生创业的特色和必然之路就是“用智力换资本”。

1.2 大学生创新能力强、有干劲创业者应该具备敢闯敢干的精神和强烈的创新意识，而这些素质是大学生群体最明显的特征。我们接受新鲜事物快，甚至是潮流的引领者；思维普遍活跃，能够想他人之未想。

1.3 互联网创业的资金初入门槛较低互联网创业是资金门槛相对较低的创业方式，不像是实体创业，需要购置办公场地和设备，个别有技术有想法的创业者，通过开发一个软件或编写一个游戏程序就可以投放到例如阿里巴巴或360这样的平台上，获得创业第一桶金。另外，大学生参加创业比赛可以获得比较丰厚的奖金作为创业资金，天使投资人也会对他们看好的项目进行投资。

2 移动互联网环境下大学生创业存在的问题

2.1 创业扶持政策不够完善，大学生自主创业人数较少当前尽管全社会都意识到了鼓励大学生创业的重要性，国家及各个地方也出台了相应的扶持大学生创业政策，同时各个高校也积极联动，采取了一系列鼓励大学生创业措施，包括构建创业基地、提供基金支持等，努力为大学生创业提供尽量多的支持。但事实上当前各个高校中创业人数仍不多，究其原因主要是相关的产业扶持政策不够完善，且没有针对大学生创业实际需求进行有的放矢的支持，无法真正调动起大学生的创业热情。同时再加上其他诸多因素的影响，包括学校发展不均衡、资金短缺等，大学生自主创业人数近年来始终未能得到明显提升。

2.2 创业目标定位不够明确，创业成功率低随着国家及社会对大学生创业的持续关注，相关的扶持政策也在逐步完善，参与创业的大学生数量得到了一定程度上的提升，许多学生愿意投入到创业中挥洒自己的汗水和智慧，但事实上由于大学生群体普通存在视野不够开阔、阅历不够丰富、知识储备不够扎实等问题，使得多数的大学生创业都以失败告终，且失败会严重影响大学生创业的积极性，多数大学生创业者都无法从失败中总结经验，只关心自己是否赚钱，不关注自身的创业能力是否从中得到了提升，创业目标定位不够清晰。此外，移动互联网时代计算机课程对于大学生而言至关重要，但多数高校都未开设计算机相关培训，学生不了解互联网，也就无法从互联网中获取商机，从而导致了自身创业的失败。

2.3 高校创业教育存在明显滞后性，人才培养理念亟待完善关于高校组织创业教育的实施，教育部从多个方面给予了支持和要求，包括教育目标、原则、内容及方法等，但落实到具体的高校创业教育中，由于大学生自主创业和高校创业教育发展并不完全一致，导致高校创业基础知识课程的开展流于形式，无法真正发挥作用，无法将学生的创业热情真正激发出来。

2.4 大学生群体人群接触存在单一性，缺乏社会关系大学生群体接触最多的人一直都是老师和同学，人群接触過于单一是不争的事实，大学生创业群体的这种特性使得其在组建创业团队时多数会选择自己的同龄人作为创业伙伴，如此团队成员之间的素质和知识储备相差无几，无法实现互补，必然会给团队的后续发展带来阻力。部分大学生有愿望寻找有成功经验的合同伙伴，但是由于社会关系的限制，往往未能成行。

2.5 创业教育师资队伍不够健全，教学方法和手段需进一步完善由于我国高校创业教育起步较晚，在实际的创业教育中存在诸多难处，其中最影响高校创业教育质量的便是创业教育师资匮乏。创业教育教师不仅需要具备丰富的理论知识，还需要兼具扎实的实践经验和实践能力，而当前很多高校的创业教育教师都不满足此项要求，再加上落后的教学手段和方法，在校大学生实际需求无法得到有效满足。

3 移动互联网环境下大学生的创业所需准备

机会总是留给有准备的人。对于大学生而言，在移动互联网时代创新创业，也需要做好准备工作。

3.1 让手机给自己打开世界一扇窗学会使用智能手机，学会利用碎片的时间，随时随地掌握各种信息，汲取知识营养，充实和丰富自己。学会与成功者站在一条线上，借助社交媒体，与牛人对话和互动。

3.2 随心所愿，做自己内心喜欢的事情知道自己擅长、兴趣所在，并专注地做好。写文章、编程序、画漫画、影视制作、做翻译、策划文案、装修设计、项目规划等等，找到自己最适合的并不断钻研学习。

3.3 书本知识重要，让其照亮实践把学校学习的理论知识，运用到实践当中去，“用智力换资本”。选择好创业项目，投入精力并保持热情去做。同时，做好风险评估工作，明白最大的风险是什么，是否有能力渡过难关。

4 移动互联网环境下大学生创业项目的分析

4.1 网上开店对于首次创业者而言，网上开店是最佳选择，因为它门槛相对较低，十分适用于启动资金较少的大学生群体。网上开店的优势有产业成本低、交易便捷、启动资金少、手续简单等。

4.2 开发APP应用移动互联网的高速发展，让由此产生的诸多APP渗透到了我们生活的方方面面。越来越多的创业者将目光锁定在了开发APP上，其中蕴含着巨大的商机。例如南京工程学院的阚逸龙和他的团队，开发的“城市之星”APP，将社会生活中所需的各种服务功能综合起来，目前已经有了1500多家合作商，和全国1200多个社区建立了合作关系；广州中医药大学的王锐旭和他的团队推出了“兼职猫”APP，不仅为大学生提供了兼职机会，也为大学生提供了一个交友平台，当前其公司估值已接近1亿元。

5 移动互联环境下大学生的创业的发展对策

5.1 将创业基础知识和计算机基础知识广泛普及于大学生中依照教育部相关指令，各高校应积极落实相关政策，将计算机基础知识和创业基础知识纳入到创业教育必修课当中去。当前是网络信息时代，计算机基础知识的掌握是当前社会人才竞争的一个重要优势，高校应充分重视计算机基础知识对大学生竞争实力的重要性，开设计算机相关课程，让大学生熟练掌握和操作计算机，能够利用计算机获得自身所需信息，能够在互联网中发现商机；创业基础知识相关的课程也是必不可少的，将创业知识传授给学生，培养学生的创业精神和创业能力，逐步完善创新创业教育。

5.2 整合资源，提供互联网创业实践平台当前我国各高校的办学条件都在不断提升，高校的可利用资源越来越多，在这种情况下，高校应将计算机机房、工程训练中心、实验室等资源有秩序、有管理的开放给大学生，作为大学生的创业实践体验平台。针对当前情况，高校应对现有资源进行有效整合，利用第二课堂的学习，掌握更多的专业前沿知识，努力培养学生发现问题及解决问题的能力。

5.3 加强师资队伍建设，提高教师创业指导能力对于创业教育而言，师资队伍是不可或缺的关键组成部分，同时对于大学生创业工作的开展来说，师资队伍也是重要保障，因此，各个高校都有义务组建创业教育教师队伍，为大学生提供良好的创业基础知识教育，将大学生的创业激情激发出来。具体的加强师资队伍建设，提高教师创业指导能力的方式主要有两种：一是从企业中邀请具有丰富创业经验的人士到高校演讲或者开办讲座；二是将优秀在校教师安排到企业中进行创业实践经验的锻炼，进一步拓展自身创业指导能力。

5.4 对互联网创业典型大力培育和宣传，营造良好的校园氛围大学生是很容易受到影响的一个群体，高校可利用这一特性，多宣传一些正面的创业典型的经历和精神，激发大学生的创业热情，同时为大学生寻找更多的创业机会。各个高校可以将校园网、校报以及广播台等渠道充分利用起来，对互联网创业成功的事迹大力宣传，也可以邀请这些成功人士回到校园，开展一些专题讲座，组织大学生去参观互联网创业企业等，以便充分发挥创业典型的榜样模范作用。

6 结束语

在不断地发展过程中，我国互联网规模在不断地扩大，互联网应用多元化趋势不断地增强。互联网对人们的学习工作方式也产生了巨大的改变，大学生互联网创业具有较大的发展空间，高校、政府以及社会等需要互相合作，采取措施，增强学生们的互联网创业精神，提升其创业能力。同时，大学生也要为创业打下坚实的基础，做好各方面的准备，这样成功的几率才会高一点。