团队创新氛围对高校研究生创新行为影响机制研究

(长沙理工大学 湖南 长沙 410000)

当前，导师和学生以课题为基础所形成的研究生团队成为了研究生创新教育培养的主要模式。研究生团队是由导师领导，博士后、博士及硕士组成的，以学习和创新为主要内容，并通过调整团队结构、营造协作氛围来有效地支持知识获取、交流、应用和创造的科研群体。研究生团队通过成员之间的分工合作、学习讨论能够形成一定的团队氛围。很多学者分析认为，相对于设备、资金等硬件设施投入，自由的、鼓励冒险的创新氛围，才是真正能促进个体产生创新行为的条件[1]。学者们将影响个体创新行为的氛围环境，个体对所处团队环境创新支持程度的感知称为团队创新氛围[2][3]。相当一部分研究表明，团队创新氛围作为关键变量，对个体创新行为具有重要影响[4][5]。那么，在高校中，团队创新氛围是如何影响高校研究生创新行为呢？

本研究基于社会认知理论和计划行为理论，构建了团队创新氛围与创新行为关系的理论模型,并提出了本文的四个研究假设：H1：团队创新氛围对创新行为有正向影响；H2：团队创新氛围对创新自我效能感有正向影响；H3：创新自我效能感对创新行为有正向影响；H4：创新自我效能感在团队创新氛围与创新行为之间起到中介作用。

本文选取就读于A大学、B大学以及C大学的全日制硕士研究生作为研究对象。共收回有效问卷300份。

一、整体模型的拟合优度检验

本文运用SPASS24.0和AMOS21.0软件对整体模型进行了信度值计算，并对整体模型的拟合优度进行评价。本文整体模型的Cronbach α系数为0.90，意味着本文研究设计的整体模型有较高的内在信度，即整体模型通过信度检验。

本文整体结构方程模型中卡方值对应的P值为0.000，卡方值与自由度之比为1.780，同时，RMSEA的值为0.048，NFI、IFI、CFI的值均接近于1，说明本文的结构方程模型具有良好的拟合优度，总体模型具有实际意义。

二、结构方程模型检验结果

(一)团队创新氛围与创新自我效能感关系假设检验

检验结果显示各项指标值较好的满足模型检验以及拟合优度的标准要求，表明此模型拟合效果较好。团队创新氛围与创新自我效能感的标准化路径指数值为0.61(P<0.001)，即团队创新氛围变量的分值每提高一个百分点，那么创新自我效能感变量的分值将提高0.61个百分点。因此，假设H2成立，即团队创新氛围与创新自我效能感呈显著正向相关。

(二)创新自我效能感与创新行为关系假设验证

综合所有指标检验结果，创新自我效能感与创新行为模型满足相关模型检验以及拟合优度的标准要求，证明此模型有良好拟合效果。创新自我效能感与创新行为的结构方程模型中，创新自我效能感与创新行为的标准化路径系数值为0.71(P<0.001)，意味着显变量创新自我效能感的分值每提高1个百分点，则相应的创新行为变量分值将提高0.71个百分点。因此，假设H3得到验证，即创新自我效能感与创新行为呈正相关关系。

(三)中介效应验证

本文中介效应模型的x2/df为1.780，完全符合标准要求；在实际研究中，往往鉴于拟合变量过多、模型复杂等原因，容易导致部分拟合指数结果难以达到标准要求。模型拟合指数应可视具体情况予以适当放宽部分拟合指数的最低取值标准，本文的中介效应模型可以接受。团队创新氛围与创新自我效能感的标准化路径系数值为0.61(P<0.001)，创新自我效能感与创新行为的标准化路径系数值为0.45(P<0.001)，团队创新氛围与创新行为标准化路径系数值缩小为0.44，且统计结果显著，因此，假设H4成立，创新自我效能感在团队创新氛围与创新行为之间起到部分中介作用。

三、总结建议

个人创新行为是一种自发性和自觉性的行为，要想充分的激发个人创新行为并非靠简单的投入资金、设施等手段就能实现。本文研究结果表明，要想激发高校研究生创新行为进而提高研究生培养质量，就需要从营造团队创新环境以及关注研究生个体创新自我效能感两个层次结合入手。

(1) 大力营造团队创新氛围，激发个人创新行为

高校管理者应该重视对创新氛围的建设，大力鼓励创新的团队氛围，另外，高校研究生团队的导师应在日常培养中更多地关注每一个成员的心理，鼓励冒险、容忍失败，鼓励团队成员提出创新构想，并在其实践创新构想过程中进行一定的引导和帮助。

(2)关注创新自我效能感，提升个人创新信心

创新是对未知的探索，也意味着更多的错误和失败随时会发生，这就需要探索者有迎难而上、锐意进取的精神。本研究的实证结果表明，团队所营造的能够被成员感知的创新氛围，会使成员增强其胜任感和自信心，并且帮助其在遇到困难后能够自信面对并解决，换言之，良好的团队创新氛围在影响成员创新自我效能感之后，可以提升其心理认知水平，增强信心，对未知的探索表现出更多的胜任感。

【参考文献】

[1]顾远东,彭纪生. 组织创新氛围对员工创新行为的影响:创新自我效能感的中介作用[J]. 南开管理评论,2010,13(01):30-41.

[2]West,Michael A.Innovation at work: Psychological perspectives.[J].Social Behaviour.1989,Vol.4(No.1)：15-30.

[3]王璇. 团队创新氛围对团队创新行为的影响——内在动机与团队效能感的中介作用[J]. 软科学,2012,26(03):105-109.

[4]Scott S G,Bruce R A. Determinants of innovative behavior : a path model of individual in the workplace.Academy of Management Journal,1994,37( 3) : 580-607

[5]Sundar Bharadwaj;Anil Menon.Making innovation happen in organizations: individual creativity mechanisms, organizational creativity mechanisms or both[J].Journal of Product Innovation Management.2000,Vol.17(NO.6)：424-434.