小学美术教学中对现代绘画艺术创新意识的融入

2018-04-01喻腊梅兴文县博泸小学校四川宜宾644401

丝路艺术 2018年9期

关键词：绘画美术意识

喻腊梅（兴文县博泸小学校，四川宜宾 644401）

一、小学美术教学中融入现代绘画艺术创新意识的必要性

（一）现代绘画艺术

现代绘画是指自20世纪初诞生的，强调单纯化和平面化，追求画面的装饰性，摆脱了传统绘画的视觉规律和空间概念的绘画发展方向。现代绘画艺术的单纯化及平面化这两大特有特点，也更容易获得小学生的青睐。

（二）小学美术教育中融入现代绘画艺术创新意识的意义

1、培养小学生创新意识

改革开放以来，我国尤其重视创新，从经济等各方面的发展中也可以看出创新的重要性，创新能力可以慢慢培养，然而创新意识并不是一蹴而就的，需要从娃娃抓起，从各种小事各种细节中抓起，从小学美术教学中融入现代绘画艺术创新意识便是一个典型案例，起初学生可能是仅限于美术课堂中，但是经过潜移默化，这种创新意识变会印刻在脑海中，成为一种习惯，从而提高学生的综合能力。

2、推动美术教育及艺术形式的发展

小学美术教学作为美术领域发展的一种形式之一，其良好运行可推动美术学的发展。我国在各大领域的发展都告诫我们要合作，多种形式要融合，不可只追求单一发展，小学美术教学同现代绘画艺术创新意识的融合便是一个例子，推动小学美术教学生动形象，提高学生学习绘画的兴趣的同时，也可促进现代绘画艺术进一步提高创新能力，为艺术界做出更大的努力！

3、促进小学美术教学的改革

改革是一切事物发展的第一动力，改革开放以来，我国也在积极促进各个领域不断进行改革。小学美术教学中融入现代绘画艺术创新意识，利于改变传统教学模式，不仅有老师的见解，更是融入了现代绘画艺术，同时有助于学生了解多种绘画艺术，改变对美术的固有认识，提高学生对美术的喜爱度，推动美术教育的全新发展。

二、小学美术教学中融入现代绘画艺术创新意识的阻力

（一）认识不足

近年来，我国美术教育领域一直倡导将现代绘画艺术创新意识融入美术教学中，但是相关教育机构及老师对其认识度仍不够，并没有领会到其深层次含义，多半还是习惯于传统教学，更没有意识到二者融合的重要性，学生就好像一张白纸，老师作为主要授课人，对学生的影响巨大，然而，很多老师对于小学美术教学与现代绘画艺术创新意识的融合认识并不够深刻。

（二）缺少该方面的老师

现代绘画艺术是20世纪初发展起来的，但是其走向成熟仍需要一定的时间，对于一门艺术的发现时间来说，20年的发展史可以说是非常短暂的。我国的小学美术教学长时间来以课本为主，老师借助自由教材进行教学，但是教材中缺乏现代绘画艺术创新意识，所以老师的授课中也难以意识到，近年来，我国教育部门大力倡导二者融合，同时却忽视了对此类教师的培养，导致该方面教师的缺乏。

（三）教学模式单一

近年来，我国力推教育改革，致力于改变传统的教学模式，取得了一定效果的同时，也存在一定问题，小学美术教学也是如此。纵观各地小学美术教学模式，多半是老师在讲台上授课，留给学生任务由学生完成，师生间的互动较少，但是有些师生却钟爱于该种模式，已经形成习惯的模式难以改变，这种传统的教学模式对促进小学美术教学同现代绘画艺术创新意识融合也带了一定的影响。