浅析新形势下水利水电专业人才培养模式

孙筱颖（枣庄市鸿禹水利工程监理中心，山东 枣庄 277000）

0.引言：水资源作为人类的生命之源、生产之要，对我国社会进步和经济发展起着至关重要的作用，而且水利工程建设自古以来都是治国兴邦的大事。当前是我国社会主义市场转型升级的关键时期，水利事业再次得到国家领导的重视，因此加强对水利水电专业的人才培养成为当前教育的重中之重，文中从培养水利水电专业人才的理论研究入手，论述了人才培养中实践教学的过程与要点，希望对中职院校培养水利水电专业人才的教育事业有所帮助。

1.水利水电工作岗位界定

随着我国市场经济的高速发展和中职教育的大众化，国家和社会对中职院校提出了培养实用型和技术性人才的要求。所谓实用型人才在实际的工作中有着鲜明的特点，如：较强的技术思维能力、擅长应用新技术并加以推广、能够解决工作中的实际问题等，实用型人才是高新技术的掌握着和实践者，是可以将新技术运用到推动社会主义事业发展的高级人才，因此高校在培养专业人才的时候一定要以市场需求为导向，准确把握国民经济发展新动态，并勇于调整和改革人才培养模式，切实为国家和社会培养实用型的专业人才。

在新形势下培养水利水电专业人才需要坚持以人为本的基本原则，同时要以高质量和高素质为培养目标，结合专业人才一线岗位工作的建设和发展，培养适应社会主义经济建设和社会进步需要的全面人才，如：专业基础知识扎实、创新实践能力极强、综合素质较高以及较快适应工作岗位等。水利水电工程专业人才要熟练掌握工程建设中必须的数学、工程力学和建筑结构等基础理论和基本知识，而且要具备水利水电工程的设计、规划、施工和科研等基本能力。

2.水利水电专业人才培养的实践教学研究

2.1 专业一体化的教学模式

随着教育改革的进一步推进，中职院校已经认识到学科化课程体系中的种种弊端,对课程体系的改革势在必行,一体化教学已成为当前教育的热门词,一些学校都提出并躬身见行一体化教学[1]。我国中职院校所建设的水利水电专业应该以提高学生的实际操作能力和学习能力为基础，改变现有的教学模式和方法，制定这种“教—学—实践”完全一体化的学习模式，中职院校的水利水电技术应该以社会需求为根本确定教学方针和指导，要将已经实施多年的一边教学一边实践的口号体现出来，要按照国家的专业标准要求和行业的发展方向，研究水利水电技术领域与岗位实践的用人要求，建立岗位职业要求和中职教育相互结合的授课模式。要彻底贯彻多方面多角度的工学结合理念，要将我们学生的课程标准和所要从事的职业标准完全融合，要把授课的内容与工作的内容结合起来，只有将工学相结合的思想延伸和发展到所有方面，这样才能真正的完成和实现一边学习一边实践的教学理念。

2.2 组建从事水利水电岗位的实践教师团队

根据社会各个方面的需求，中职院校要培养素质高技术强的人才，现有的教育资源和教材已经不能够满足目前的社会需求，我们应该制定特定的时间和地点安排院校的任职教师到有水利水电专业的企业上岗学习，打造一支有专业实践经历的教师队伍，通过教师的工作和学习，掌握水利水电专业技术在实际工作中的应用和难点，然后深入研究相对应的解决方法和对策，这样不但增强了教师的实践教学能力，也加强了教师在授课过重中对重点突出的问题的掌握、分析和解决能力。按照“教学培养和引进实践同等重要”的思维方针，一方面加强中职院校骨干教师的实践操作和经验，安排到企业学习，如果企业允许，老师一定要主动要求参与水利水电项目的设计与开发，做到与专业的技术骨干人员同吃同住、同甘共苦，真正的学到水利水电技术在实际操作中的精华。邀请企业的一线员工共同指导学生的实践动手能力；另一方面，中职院校应该到企业中区聘请具有丰富实践经验和具有一定的教学管理能力的技术型人才到课堂中去，不仅可以完成和承担水利水电专业技能课程的教学还可以亲身指导学生在实习过程中遇到的问题。只有这样不断地加强教师队伍的实践教学能力才能真正的培养出一流的社会人才，才能让学生一毕业就能直接胜任岗位要求。

2.3 岗位与课堂交替学习的模式

随着水利水电事业的飞速发展,社会对水利水电技术技能型人才的需求量大大增加,但中职院校培养的学生却不能很好的满足企业的要求[2]。学院方面应该积极地寻找与水利水电技术相吻合的企业，根据企业的实际需要重新制定课程内容 和方向，如果有需要甚至可以更换以前的学习教材，做到课程知识方面的创新和突破。把工作过程中的技术要求作为授课的重点，要做到精讲多讲多练，现在的实际情况是学院只注重理论知识的传授脱离实际，以至于学生都是纸上谈兵没有丝毫的实践经验和处理问题的能力。

3.结束语

水利水电技术的发展影响着社会主义事业的进步，水利水电专业的人才也是社会一直紧缺的资源，它关乎着我国社会主义经济市场的各个领域，尤其是在我国重大的民生工程中至关重要，它自身所具备的的专业魅力是任何专业都无法媲美的。现如今水利水电技术所涉及的行业还在不断的扩展，人才的需求数量与院校输出的数量形成了一个巨大的断层，因此我国各中职院校依然担负着为国家乃至世界培养高素质高技能水利水电技术人才的重大责任。