基于党员发展视角的大学生党员先进性建设探析

周长长

【摘 要】基于党员发展视角，探析大学生党员先进性的内涵、影响大学生党员先进性的主要因素以及大学生党员先进性建设的路径，对于切实提升大学生党员培养质量，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人具有重要的现实意义。

【关键词】党员发展视角；大学生党员；先进性建设

中图分类号： D263；G641 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）31-0246-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.31.119

【Abstract】From the perspective of party member development， exploring the connotation of advanced construction of undergradute party members、the main factors of influencing the advanced construction of undergradute party members and the path of the advanced construction of undergradute party members are of great practical significance to improve the quality of undergradute party members training and cultivate qualified builders and reliable successors for the cause of socialism with Chinese characteristics.

【Key words】The perspective of party member development；Undergradute party members；Advanced construction

习近平总书记在十九大报告中提到：“我们党要始终成为时代先锋、民族脊梁，始终成为马克思主义执政党，自身必须始终过硬”。大学生党员是我们党的重要组成部分，其先进性与否，直接关系到我们党的未来是否过硬。而在影响大学生党员先进性建设的所有环节中，党员发展过程无疑是最重要的。因此，作为培养大学生党员的高校，当积极从党员发展视角，探析大学生党员先进性的内涵、影響大学生党员先进性的主要因素以及大学生党员先进性建设的路径，切实提升大学生党员培养质量，进而为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。

1 大学生党员先进性的内涵

1.1 旗帜鲜明讲政治

党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。作为一名大学生党员，当认真学习、深入贯彻党的路线方针政策，严格遵守规矩，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

1.2 崇德重义讲道德

大学生党员作为整个社会中的先进分子，当修身养性，涵养情操，自觉遵守国家法律、党内法规以及学校的各项制度，模范遵守社会公德，不断修炼个人品德，切实做到举止文明、诚实守信。

1.3 砥砺拼搏讲奋斗

领导十三亿多人的社会主义大国，我们党既要政治过硬，也要本领高强。大学生党员，作为我们党和国家事业最可靠接班人，当坚持不懈的努力学习，不断夯实政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、群众工作本领、狠抓落实本领等素质，才能在今后更好的服务同学，服务社会，服务人民。

1.4 助人为乐讲奉献

大学生党员模范作用的发挥根本在于奉献。具体来讲，在班级内部，当遇到急难险重的事时，党员应挺身而出，当仁不让。对于成绩落后的同学，当主动结对，共同进步。对于日常的志愿服务，当乐心参与，积极投入。切实树立从自身做起，从小事做起，尽己所能，服务社会的良好风貌。

2 影响大学生党员先进性的主要因素

2.1 入党动机不纯，服务意识不强

现阶段高校学生党建工作基本由辅导员老师承担，但由于辅导员老师同时又肩负着思想理论教育和价值引领、学风建设、学生日常事务管理等其它职责，致使辅导员老师无法在学生党建上保证充足的时间投入，进而无形中影响着党建的质量。比如，由于工作疏忽，部分学习成绩优异、学生工作突出，但只为一己私利而申请入党的学生，在未能受到严格的组织考查和党性锻炼的情况下，“轻松”入党。这些同学，在入党前，迫于入党的实利需要，会表现出热爱集体、关心他人的一面，但是一旦入党程序走完，便表现出我行我素、自私自利的另一面。入党动机的不纯洁，导致服务意识的不自觉，进而严重影响党员先进性的体现。

2.2 广受外部文化冲击，自身理想信念淡化

随着改革开放的进一步扩大和市场经济的深入发展，各种文化思潮如潮水般涌入我国。无政府主义、个人主义、拜金主义、自由主义、享乐主义等观念充斥着各类文化产品。年轻的大学生党员，由于缺乏革命岁月里的坚强考验，容易在这些腐朽的文化面前，迷失自我，出现思想滑坡、理想信念弱化等一系列问题。“理想信念就是共产党人精神上的‘钙，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙，就会得‘软骨病。”一旦患上“软骨病”，党员的先进性就会被严重侵蚀。

2.3 疏于政治理论学习，缺乏政治情感认同

理论是行动的先导，没有扎实的政治理论素养，便难以深入领会党中央各项路线、方针、政策背后的科学逻辑，也就谈不上情感认同，更说不上行动认同。当前，有些高校要么是不重视对大学生党员的理论教育，自认为这些理论是高大上的官话、套话、行话，没有什么实质性的效用，视理论教育为鸡肋为负担。要么是虽然重视对大学生党员的理论教育，但是思维跟不上时代，教育内容陈旧，教育形式单一，无法满足新时代背景下党建工作的需求，无法满足新时代背景下大学生思想成长的需求。最终培养出来的大学生党员也就无法在政治道路上同党中央保持高度一致，进而导致党员先进性无法得到应有的体现。

2.4 实践锻炼不足，工作本领不强

决胜全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，作为执政党，必须要有超强的工作本领不可。当前，有些高校在发展大学生党员时，始终把学习成绩摆在最为核心的位置，很少去考察学生具体的工作能力。此外，在党员的培养过程中，也基本上是以理论教育为主，很少甚至根本不会去搭建一些实践锻炼平台，来提升学生的实际工作能力。未能得到全方位培养发展的党员，也就无法全面体现党员的先进性。

3 基于党员发展视角对大学生党员先进性建设路径的探析

3.1 细化条件标准，把牢发展党员入口关

细化条件标准，是保证党员发展质量，进而提升党员先进性的重要前提。为此，需认真贯彻《中国共产党章程》、《中共中央组织部关于进一步做好新形势下发展党员工作的意见》和《中国共产党发展党员工作细则》等文件精神，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的原则，结合学校办学实际和学生成长特点，依据新时代背景下大学生党员先进性的内涵要求，从政治立场、道德品质、奋斗精神和奉献作为等方面，将发展党员标准具体化，增强可操作性，进而最大限度纠正以往大学生党员发展条件模糊不清、定性不定量的问题，从源头上杜绝“带病党员”和“人情党员”，确保新发展党员的质量。

3.2 优化培训机制，把牢发展党员培养关

坚持落实“入党积极分子培训班、发展对象培训班和预备党员培训班”三级培训机制，逐步夯实大学生党员的综合素质。在培训内容上，以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心，切实增强大学生党员对以习近平同志为核心的党中央的情感认同。在培训主讲人的确定上，精挑细选，切实将有水平的专家学者请进课堂，让思政政治教育入耳、入脑、入心。在培训形式上，注重理论与实践相结合，引导大学生党员积极投入到班级建设、志愿服务和“三下乡”活动当中去，不断提升大学生党员的工作能力。在培训考核上，严格规范，对于表现优异者，予以表彰奖励，对于表现不良者，坚决不予以发展，切实增强培训的教育效果。

3.3 深化谈心谈话，把牢发展党员考察关

依据發展党员程序要求，按照最大化教育效果原则，为每一位入党申请人配备好入党联系人。入党联系人应定期同入党申请人开展谈心谈话，了解入党申请人在思想、学习、工作、生活等方面的表现以及对时事政治的看法并如实的将相关情况记录下来。对于入党申请人取得的成绩，应予以肯定，勉励其进一步精进，对于入党申请人存在的不足，应予以教育指导，督促其尽快改正。在讨论入党申请人是否能被列为发展对象时，联系人应如实、全面、深入的向党组织汇报入党申请人的综合表现，以为党组织发展党员把好考察关。对于考察不合格的入党申请人，坚决不予以发展，切实做到“成熟一个，发展一个”。

3.4 强化民主公开，把牢发展党员出口关

在党员发展的实际操作过程中，严格落实“三投票、三公示、二答辩”制度。即团组织推荐优秀团员入党投票、发展对象是否能被列为预备党员投票、预备党员是否能转正投票；团组织推优结果公示、发展对象被列为预备党员公示、预备党员转正公示；发展对象被发展时答辩、预备党员转正时答辩。需要指出的是，在“三投票”环节，改过去举手投票为无记名投票，为投票主体有效的表达真实想法提供保证，切实减少“面子票”和“人情票”。通过在党员发展过程中的每一道关卡设置民主监督机制，确保党员发展的质量。

【参考文献】

[1]段然堂.在学风建设中发挥大学生党员先进性作用的机制探析[J].文教资料，2017（23）：141-142.

[2]曹济群.新时期如何发挥大学生党员的先锋模范作用[J].高校后勤研究，2018（5）：49-51.