友善

倪霞

“老师，江小凡又打我。”

“老师，江小凡又拿我的水彩笔。”

“老师，江小凡抢我的刨笔刀，我没同意他就拿。”

刚开学，我们便被班上的江小凡同学弄得筋疲力尽。

开学第一天，我满面春风地走进教室，迎接将要来到的一张张稚气的笑脸。

不久，孩子们陆续地来了，一个个兴奋地走进一、4班这个温暖的大家庭……“老师，他打我。”一个男生用手指着一个个子不高、一脸不屑的小男生，委屈地大叫道。

我走到那个小男生跟前温和地问道：“你叫什么名字？”他默不作声。

他就是江小凡，这便是他给我和同学们留下的第一印象。

开学第一天放学，我便和江小凡的奶奶交谈了一下，交谈中，我了解到江小凡的父母在他很小的时候就离婚了，江小凡一直由奶奶和爷爷带大。原来，父母在陪伴和教育中的缺失造成了江小凡的品行、教养等方面的缺失。

第一学期中，江小凡在学习上积极性较高，但上课注意力不够集中，行为规范上确实存在很大的问题，主要表现在（一）和同学游戏，总是采用不友好的方式，玩着玩着就对同学大打出手；（二）上厕所时会故意搞一些恶作剧，用力关门、把尿撒在同学鞋子上；（三）当他喜欢某个同学的东西时，会偷偷藏起来或是直接从别人手里拿走。

久而久之，班上的同学开始对他“敬而远之”。江小凡的这些行为根本原因在于环境对孩子行为的影响，其中最重要的家庭环境，江小凡爱打人，是因为这是奶奶教育他的主要方式，一不听话就挨打。同时由于父母陪伴和教育的缺失让孩子缺乏安全感或关注，于是搞恶作剧、拿别人东西、打人……便成了他引来周围人关注的方式。

为此，我专门和江小凡父母沟通，希望他们能多陪陪江小凡，可结果是，开学一个多月，江小凡还未见过自己的父母。于是，我只有把希望寄托在了我们班集体上，希望班集体的爱能温暖他那颗幼小的、孤独的心……

我首先向孩子们分享了绘本《敌人派》，我和孩子们在展台上一页一页地品读着故事书，故事书中的主人公“我”被一个叫杰米的小伙伴不断困扰着，他被“我”视为“敌人”，爸爸是对付敌人的高手，他愿意用秘密武器“敌人派”来帮助我消灭敌人。爸爸在厨房里忙了一个早上，可做好的派看起来却十分普通，爸爸说让我和杰米和平相处到晚上，那样，“派”才能很好地发挥作用，出乎我的意料，与杰米一起度过的时光竟是如此美好、愉快……我的“敌人”已经消失了，我的“敌人”为什么会消失呢？我和孩子们一起展开热烈的讨论，是因为“我”对杰米友好了，是因为“我”与杰米分享了我的树屋，是因为“我”发现了杰米的优点……孩子们积极地各抒己见，是呀！是宽容和友好让“我”赢得 了杰米的感谢和尊重。让孩子们也懂得朋友之间要学会爱与宽容，接着我让孩子们一起畅谈同学之间应该怎样相处。其间，我故意让江小凡也参与讨论，并发言，江小凡也说希望和同学友好相处，我趁机也给同学们说，因为江小凡父母不在身边，希望同学们多多帮助江小凡，多多關心他……

接下来的日子里，同学们不再有意躲着江小凡了。在课间活动中我们发现江小凡不会跳绳，于是同学们都抢着给他示范跳，有个特会跳绳的小男生尹小轩，还手把手地教他跳……经过同学们和江小凡的努力，他终于会跳绳了。

“老师，你看我跳。”江小凡在我面前开心地跳起来，一个、两个、三个、四个、五个。“哇，你居然可以跳五个了，进步很大哦！”我惊喜地叫道。

江小凡不好意思地笑了，我知道江小凡此刻的心里一定充满着幸福的成就感。

中午卫生大扫除，同学们都各自忙碌着，有的扫地、有的擦桌子、有的拖地、有的擦窗户……可是，没有看到江小凡的身影，我来到教室外，远远的看见几个男生正在小花园边玩，我走过去，发现江小凡正在看邻班男生玩，“江小凡。”我喊住了他。

江小凡乖乖地向我走过来，“老师”，他红着脸，用手挠了一下脑门，“我没有带打扫卫生的帕子。”

看来，他也知道自己的卫生工作没有完成，我拉着他的手往教室走回去，“你可以向同学借呀！你向同学求助过吗？”

“没有。”他摇了摇头。

走进教室，我鼓励他像同学求助，只见他走到他后排的女生旁，有礼貌地对她说：“夏丽，可以把你的帕子借给我用吗？”

夏丽笑着说：“可以呀！”江小凡接过夏丽手中的帕子笑了。

“江小凡，我这儿有洗涤液。”热心的李竣炀赶紧给江小凡送来了洗涤液。

江小凡连声说：“谢谢！谢谢！”脸笑成了一朵花，立刻挽起袖子，使劲地擦起桌子来。

站在一旁目睹这一切的我，心里感到无比的高兴，孩子们已经慢慢学会了尊重，学会友好地相处，学会感激……

一天早上，奶奶送江小凡来上学，“老师，我和奶奶买了扫帚和拖布。”江小凡手里拿着扫帚，奶奶手里拿着拖布。“这是给班上买的？”“是的。”江小凡声音响亮地回答道。“谢谢你和奶奶”。

后来，在和奶奶的交谈中，我知道了，原来我们班的扫帚和拖布坏了，江小凡回去让奶奶买，说要带到学校去。他的这一举动深深打动了我，江小凡开始变了，开始关心班集体了。为此，我在班上表扬了他，也号召其他孩子向他学习，关心集体，做一个有责任心的小主人。

尽管，江小凡不时还是会搞些“小动作”让我伤脑筋，但是我相信慢慢形成的班级凝聚力和温暖的爱会让他慢慢改变……