作文中修辞手法运用漫淡

叶芬香

“作文难，难于上青天。”这是高中生的普遍感受。究竟难在哪里？本人从多年的作文教学实践中发现，学生的审题立意、谋篇布局的水平经过一段时间的训练，很容易得到提高；论据材料经过一定量的积累，也可以变得不断丰富。但是，语言平淡乏味、缺乏文采的问题却很难解决。而修辞手法就是“彩凤双飞翼”，修辞手法的恰当运用，不失为增加文章文采的简单有效的方法。

修辞手法对高中生来说是耳熟能详的，因为关于修辞知识点的考查，在高考中的诗词鉴赏、现代文阅读和语言文字综合運用考点中都多有涉及，但是学生们大多仅仅从解题的角度出发，去熟练地背记修辞手法的定义和表达效果，而很少能在自己写作文时有意识地运用几种自己熟悉的修辞，结果失去了一次使自己文章语言更具表现力和感染力的机会。所以，教师要有意识地引导学生自觉地在自己的文章中恰当地运用一些修辞手法。下面谈谈我在教学作文过程中的几点做法：

一、题目抢眼，使用修辞画龙点睛

标题是文章的“眼睛”，抢眼的作文题目往往能给阅卷老师留下非常好的第一印象，在阅卷场上阅卷老师往往会潜意识地给文章打高分（在其他方面符合要求的情况下）。如以“美景”为话题，某生拟题为《扮靓母亲河》，运用拟人手法新奇地写出了母亲河的变化特点。又如以“感受生活”为话题，以及以“靠”为话题，同学们拟题为《假如生活欺骗了你》，《靠人靠天靠祖上，不算是好汉》，分别引用了普希金和华罗庚的诗句作题目，新颖巧妙，体现了很好的文学素养。又如《老师，我心中的灯》、《生活是张调色板》运用比喻修辞手法，灵动优美。《大禹会治水吗？》运用反问修辞手法，观点明确，有一定批判精神，吸引读者阅读。我们在作文时还可灵活运用借代、对偶、反复、通感、排比等修辞手法，使标题新人眼目，别具一格。

二、开头华丽，使用修辞闪亮登场

如果说标题是文章的“眼睛”，那么好的开头就是漂亮的“脸蛋”，直接影响到读者对整篇文章的印象。俗话说：万事开头难。作文的开头部分非常重要，一篇作文好的开头将给人留下深刻的印象，尤其是阅卷老师通过对作文的开头审判基本上可以确定一篇作文的水准。写好了开头可以说便成功了一半，所以对作文开头的打造不容小视。

下面是有个学生以“理想”为话题的作文开头部分：“时光如水，生命如歌，日月穿梭，花开花又落，唯有我心中之梦不曾凋落……”“给鱼儿一片海，它就会自由遨游，给雄鹰一片蓝天，它就会展翅飞翔，给猛虎一座高山，它就会自由驰骋，给一个心愿，它就会温暖你的梦境。”这两个例子运用了比喻、拟人、排比的手法，生动传神的表达了作者的内心世界，别具一格，给人以清新、洒脱且韵味无穷之感。在作文开头灵活运用修辞手法，能写出有创意的开头，使读者过目不忘，让作文笔下生花。开头如此不凡，自然会给阅卷老师留下一个良好的印象。只要稍加留意，就会发现许多优秀作文开头运用了一些新奇的比喻，有的引用名言警句、俗语、谚语，开头显得精彩。如重庆市中考满分作文《批评是良药》开头是：“表扬是兴奋剂、催化剂，那么批评则是良药，甘甜的良药。”比喻手法准确得当，鲜明地表现自己的观点，有很强的吸引力，使文章结构漂亮，光彩夺目。

三、内容增彩，使用修辞披华衣锦衫

在作文的内容安排上，也可利用修辞手法在自己的作文展示文采。

1、运用修辞手法刻画生动的人物形象

一学生对贝多芬像的描写：“一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他头上，好像有生从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可忽视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴。”运用比喻和夸张的修辞手法非常传神地描绘出贝多芬独具个性的外貌，让人印象极其深刻。又如优秀作文《报答》，作者对“爷爷”的刻画是这样的：“爷爷的脸成了一张老树皮，头发早已脱落，仿佛是光秃秃的山坡。”运用比喻写出了爷爷的苍老，形象而又生动。

2、运用修辞手法描绘美丽的自然景物

要写出事物的特征，除了进行客观的描写外，通常运用修辞手法来实现。在朱自清的《荷塘月色》中有一段文字：“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。”文章运用了比喻、拟人、通感、对比等手法，把月光下的荷塘和荷塘上的月色刻画得出神入化，美感的语言形象地、准确地表达作品的情绪，可见修辞的巨大魅力。写荷花：“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”本句连用了通感等修辞手法，新颖灵活，从不同角度，不同层次描绘了荷花的情态，读之令人荡气回肠，回味无穷。如优秀作文《当我面对大海的时候》，其中描写大海可谓妙绝：“碧绿的海面不时地飞溅起白亮的海浪，浪花在空中显示着自己的雄伟和多姿。海水不断地冲击着礁石，被礁石击成片片绿色的翡翠，装饰着大海的美丽。撞击声、欢笑声、嬉笑声传入我耳中，原来是海水在和礁石苦苦抗争，孕育出串串美丽壮观的浪花。”这段文字运用了拟人、比喻、排比等修辞手法，写出了大海的博大和浪花的美丽，细腻而生动。

四、结尾闪亮，使用修辞锦上添花

恰当运用修饰手法酿造一个好的结尾，使文章结构紧凑，浑然一体，从而达到锦上添花的效果。如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”又如以“灯”为话题，一个学生在《理想是灯》一文结尾处运用了比喻、顶真、排比的修辞手法：“理想是石，能击燃生命之火，理想是火，能点燃生命的灯，理想是灯，能照亮前进的路。”抒情性的议论加修辞修饰增添了文章的文学色彩，使文章浑然一体，亮丽的结尾为文章润色不少。

修辞在作文中的合理运用，不仅可以使作文富有文采，而且可以使全文富有美感，真正起到画龙点睛，锦上添花的效果。