清明节气系列活动方案

吴勇真 周菲菲 吴哲 王娜娜

二十四节气是中国古代历法中的一部分，是中国古代人民智慧的结晶，它体现了人与自然和谐统一的“天人合一”的观念。我们选择清明节气为切入点，结合传统节日——清明节，实践出可行的幼儿园传统文化活动方案，目的“引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿的民族自豪感。”

一、语言活动：古诗《清明》

活动目标：

1.让幼儿初步理解古诗内容及诗中描写的景象；

2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗韵律有节奏吟诵。

活动准备：

画有古诗情节的PPT。

活动过程：

一、教师有感情、有节奏地朗诵古诗，请幼儿欣赏。

二、教师播放PPT，请幼儿欣赏并理解古诗的意境。

1.幼儿欣赏第一幅图片。

提问：图片上是什么天气？清明都会下雨吗？

教师小结“清明时节雨纷纷”的意境。

2.幼儿欣赏第二幅图片

提问：小朋友，看看路上行走的人要干什么去？心情怎么样？诗人杜牧的心情怎么样？（幼儿自由回答）

教师小结 “路上行人欲断魂”的意境。

3.幼儿欣赏第三幅、第四幅图片

提问：这位诗人会对小牧童说什么？小牧童会怎么做怎么说呢？（幼儿自由回答）

教师小结“借问酒家何处有”和 “牧童遥指杏花村”的意境。

4.提醒幼儿：心里难受就喝酒，容易对身体不好。小朋友如果遇到不开心的事可以说出来，跟好朋友说、跟大人说，都行。

三、教师有感情地朗诵古诗

1.教师告知幼儿清明是扫墓、祭祖的日子，人们的心情很低落，因此朗诵古诗的时候声音是低沉的。

2.师幼一起有感情地朗诵古诗。

四、教师演示ppt，幼儿根据图片有节奏地吟诵相应的诗句。

五、全体幼儿有感情、有节奏地朗诵古诗。

活动延伸：

这首古诗《清明》还被谱了曲子，成了一首好听的歌呢，请小朋友回家和爸爸妈妈一起听一听。

二、社会活动《清明节习俗》

活动目标：

1.知道清明节是中国传统节日，是祭祖和扫墓的日子。

2.了解寒食节的来历及与清明节的关系。

3.感受祖国文化的丰富。

活动准备：

1.故事《寒食节的由来》视频；

2.ppt插柳、放风筝、踏青、做青团、参观茶园、到烈士陵园扫墓、荡秋千、植树、拔河、蹴鞠等

3.幼儿人手一份操作材料，上面画有四幅图：风筝、柳树、汤圆、月饼。

活动过程：

一、幼儿了解寒食节的来历及与清明节的关系

1.引出故事。

2.幼儿欣赏《寒食节的由来》视频；

3.提问引导幼儿理解清明与寒食节的关系。

寒食节是一个什么样的节日？（禁火冷食、祭扫坟墓）

现在人们怎样过清明节？（祭扫坟墓）

寒食节和清明节很近，随着时间的推移，清明节逐渐取代了寒食节。

二、简单了解清明节的习俗

1.小组讨论：“我们的清明节”。

引导幼儿讨论与清明节相关的活动。

2.交流讨论结果。

教师播放ppt中相应的内容（插柳、放风筝、踏青、做青团、参观茶园、到烈士陵园扫墓、蕩秋千、植树、拔河等）。

3.教师小结。

三、幼儿完成操作材料，感受祖国文化的丰富

1.出示操作材料，请幼儿把跟清明节有关的图片打上勾。

2.幼儿操作。

三、社会活动《扫墓》

活动目标：

1.知道清明节的来历及习俗，感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。

2.让幼儿理解扫墓的意义，激发幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿珍惜今天的幸福生活。

活动准备：

1.活动前让幼儿了解革命先烈的英雄事迹。

2.制定出适合幼儿出行扫墓的路线。

3.师幼全体穿园服，运动鞋，自备鲜花。

4..集体朗诵《扫墓歌》

5.请一名幼儿作为代表发言

活动过程：

一、提出活动要求及注意事项。

二、教师带领幼儿手持鲜花整队进入陵园。

三、宣布祭扫烈士墓活动正式开始。

1.介绍烈士的事迹

2.幼儿代表讲话。

3.全体幼儿念诗歌《扫墓歌》

4.默哀3分钟。

5.近前瞻仰纪念碑，敬献鲜花。

五、清明扫墓活动结束，整队回园。

四、健康活动《踏青》

活动目标：

1.感受春天万物复苏的美好景色，亲近自然，愉悦身心，陶冶情操。

2.锻炼幼儿走的能力，培养幼儿耐力，磨练幼儿意志，增强幼儿体质。

活动准备：

1.提前勘探场地。

2.对幼儿进行相关的安全教育。

3.请家长配合做好相应的准备工作。

4.带沙包、套圈等器械，开展游戏活动用。

活动过程：

一、整队出发。

二、观察花草、树木的变化，感受春天的美丽。

三、游戏活动：

四、分享活动

1.和同伴分享自带的小零食，体验快乐。

2.提醒幼儿将零食包装袋、果壳等垃圾装入环保袋，离开时把垃圾袋丢进垃圾箱，增强幼儿的环保意识。

五、整队回幼儿园。

活动延伸：

绘画《春天来了》，请幼儿把自己观察和感受到的春天，用图画的形式表现出来。

五、美术活动《插柳》

活动目标：

1.让幼儿了解插柳是清明节的一种习俗。

2.学习团、搓、捏、压等泥塑技巧，大胆塑造各种形态的柳树。

3.体验创作的乐趣。

活动准备：

1.超轻粘土、油画棒、白纸。

2.范例。

活动过程：

一、教师介绍清明节插柳的习俗。

二、出示范例，引导幼儿观察柳树的特征及不同形态。

三、示范讲解

1.把纸张放好，拿咖啡色超轻粘土用搓、捏等技巧先把树干轮廓做出来，再拿油画棒在树桩里涂满颜色。

2.拿咖啡色超轻粘土用搓、捏等技巧做柳条，粘在树干上。

3.最后拿绿色超轻粘土用团、捏、压等技巧做柳叶，粘在每一根柳条两边。

四、幼儿创作，教师巡回指导。

1.鼓励幼儿大胆创作，制作出不同形态的柳树。

2.强调柳叶要对称粘在柳条两边。

3.柳树完成后，添画花、草、燕子、太阳等，让画面更丰富、更饱满。

五、作品展示.

师幼共同欣赏，并进行评价。

六、健康活动《荡秋千》

活动目标：

1.了解秋千的来历，知道荡秋千是清明节的习俗之一。

2.锻炼幼儿的平衡能力，培养幼儿的勇敢精神。

活动准备：

1.事先了解清明的习俗。

2.检查园内秋千及场地的安全性。

活动过程：

一、介绍秋千的来历

我们的祖先做了秋千，借助秋千攀树取食和避兽宿息，后来秋千演化成人们游玩和锻炼身体的工具。

二、幼儿自由探索秋千的玩法，教师做好防護。

三、介绍秋千玩法并请玩的好的幼儿示范，强调两手握牢绳子，坐稳之后后面的人才可以将秋千往前推。

四、组织幼儿有序荡秋千，鼓励胆小的幼儿大胆尝试。

五、活动结束。

教师带领幼儿做放松运动，然后回活动室。

活动建议：

本系列活动可以用两周时间进行，清明节前一周和清明节后一周。各活动开展顺序可以根据本班情况自行调整。

备注：本文来自蚌埠市教育科学研究重点项目《5—6岁幼儿应用中华优秀传统文化的实践研究》