大学图书馆读者心理健康信息服务平台的建设

（青岛理工大学临沂校区，山东 临沂 273400）

随着社会经济的快速发展，人们逐渐意识到心理健康对大学生成才有着非常大的影响，但是目前大学生的心理健康状况并不乐观。因此，必须重视心理健康教育，并加强对图书馆资源的利用，建立起专门的心理健康信息服务平台，有效解决大学生的心理健康问题，从而为其日后发展奠定良好基础。

一、心理图书期刊借阅平台的构建

（一）重视心理健康文献资源建设

要想建立起心理图书期刊借阅平台，就必须合理利用相关的文献资源。在日常工作中，图书管理员应该对大学生读者反馈回来的信息进行分析，了解其实际需求，并合理规划心理健康文献资源。可以通过读者调查、读者留言、读者信箱等方式获得相关的反馈信息，之后再通过对这些信息的分析，在采购经费允许的范围内，制定出短期与长期的文献资源建设方案，并将其落到实处，从而尽可能满足大学生读者的心理需求。

（二）营造良好的读书氛围

图书馆最主要的工作就是为大学生读者提供服务，而这也是建立心理图书期刊借阅平台的最终目的。目前，虽然各大高校都是通过计算机进行借阅，但是图书管理员的素质也起着非常重要的作用。图书管理员应该做好以下工作：必须耐心解答读者咨询，尽量避免出现借阅错误的问题；准确、合理地排列书库与期刊，为读者借阅提供便利；适当进行推荐活动，保证借阅室的安静与明亮，营造出良好的读书氛围，从而让大学生读者在这一环境中放松心情。

（三）积极开展阅读疗法

阅读疗法指的就是利用阅读图书或者是其他的信息资料，帮助读者缓解负面情绪的困扰，从而使其达到身心平衡的一种方法。在长期的学习、交际、生活下，大学生承受着非常大的压力，这使得其经常出现心理问题，不利于其健康成长。因此，必须利用图书资源，建立心理图书节约平台，积极开展阅读疗法，从而有效解决大学生读者的心理问题。一方面，应该加大宣传力度，让大学生读者对阅读疗法有所了解，减少其对这种方法的抗拒心理。另一方面，要成立专门的小组，负责向读者介绍心理学知识，并在了解其心理问题后，合理推荐书籍，帮助其缓解负面情绪的困扰。

二、网络交流平台的建立

（一）加强对网络的使用

图书馆要加强对门户信息网站、资源库以及相关技术的利用，建立起网络交流平台，对学生开展有效的心理健康教育。图书馆可以在门户信息网站中开辟出心理健康乐园，并把相关的案例或者是资料以视频、音频、图片以及文字的方式展示出来，加强读者对心理学知识的理解与掌握，满足其实际需求。同时，还可以研究心理测试题或者是游戏，让学生了解到自己的实际心理健康情况，并通过不断的训练，促进自身心理健康水平的提高。

（二）建立在线心理咨询室

目前，各大高校都成立了心理治疗室，但是由于时间、空间以及性格等因素的影响，这种面对面的交流方式效果不佳。但是，在线心理咨询室可以不受上述因素的影响，而且还具有速度快、保密性好等特点，这样不仅可以把心理援助提供给大学生读者，还可以让其愿意说出自己的困惑，有利于大学生的健康发展。因此，图书馆可以组建起心理咨询团队，在网上对学生进行一对一的咨询，从而有效提高学生的心理健康水平。需要注意的是，团队中的人员必须是专业的教师或者是拥有职业证书的图书馆成员。

三、心理健康活动平台的开设

图书馆管理者应该加大对大学生读者心理健康情况的重视力度，并成立专门的心理健康活动部门，积极开展各种主题活动，从而有效对学生进行心理教育。

首先，应该在心理健康节这一天开展相关的阅读活动，让学生在阅读中放松心情。同时，还可以加强与学校、社团等的联系，共同开展心理健康资源阅读活动，扩大活动的覆盖面。

其次，要积极开展心理健康讲座，并通过互动、交流等方式，加强学生对心理健康知识的理解。还可以把讲座录成视频并发布到校园网中，供学生随时进行观看。

再次，要做好新生与毕业生的心理辅导。对于新生，因为校园环境以及学习方式等的变化，其会产生迷茫，因此，应该开展专场辅导来帮助其调节心理压力；对于毕业生，其面临着非常严峻的就业形势，承担着很大的压力，因此，应该对其进行职场心理辅导。

最后，应该将相关的心理学知识、专家指导以及读者体会等编成刊物，并将其免费发放给大学生读者，从而有效提高其心理健康水平。

总之，进入新时代后，建立起图书馆大学生读者心理健康信息服务平台已经成为了各大高校的重点工作。因此，必须通过营造良好的读书氛围、积极开展阅读疗法、加强对网络的使用、建立在线心理咨询室以及成立专门的心理健康活动部门等方式，从借阅、交流与活动三方面做好平台的建设，从而促进大学生更好更快发展。