高校思想政治教育工作中的情感教育

袁金彦　王冰冰　范凌娟

[摘要]随着社会科技以及网络技术的不断发展，人们的生活以及学习都发生了很大的改变。高中思想政治教育工作对大学生的身心健康发挥着十分重要的作用，而大学生作为新时期社会发展的后备力量，他们拥有其自身的独特思维模式，并且他们也是情感十分丰富、且细腻的群体。在高校思想政治教育工作中适当地融入情感教育可以有效提高思政教育的针对性，并且也能促使想政治教育得到良好的发展。本文通过对高校思想政治教育工作中的情感教育进行了探究和分析，并相应提出了一些对情感教育的看法。

[关键词]高校学生 思想政治教育 情感教育

高校开展思想政治教育课程主要是为了培养大学生的道德情操以及促进学生的健康成长，在思想政治教育工作实际开展过程中需要遵循相应的原则，并通过合理的教学方法，从而有效发挥出思想政治教育的作用。大学生具有一定的主体意识，并且他们往往会具备较为细腻的情感，在思想政治教育工作中实施相应的情感教育可以有效提高教学效率。通过合理的情感教育可以有效掌握大学生的认知能力，并且也能反映出学生对生活、社会的适应能力，所以说在思政教育中对学生的情感发展规律进行研究可以最大限度地提升教学效果。

一、情感教育在高校思想政治教育工作中的實践作用

（一）有效解决了当下大学生的心理问题

在如今经济转型以及市场激烈竞争的背景下，大学生的生活、学习环境也有了很大的变化，他们在接受传统教育的同时，也接触了许多国外文化和思想。大学生对各种新鲜事物以及概念都充满了好奇心，在这种状态下大学生也逐渐显现出各种心理问题，如没有明确的理想、心理承受能力差等，这些问题不仅与学生的生活环境有关，也与学生的情感发展也着十分密切的联系。在高校思想政治教育过程中应用情感教育可以有效帮助学生解决各种心理问题，通过解决学生的各种精神困惑，从而促使学生能够健康成长。

（二）促使大学生的情感得以升华

大学生作为拥有主体意识的群体，他们往往会有着十分丰富的情感，而情感作为体现个体生存状态的思想体现，其对人们的思维和行为都能够产生较大的影响。另外，情感也分为两种，一种为消极情感，这种情感会抑制人们的正向精神；另外一种则为积极情感，而这种情感则可以有效促进人们的创造力和行为能力，并且能够让人们以坚定、积极地状态去面对各种挑战。高校思政教育过程中应用情感教育则可以有效引导学生自主去调度自身的情感，充分利用好积极情感，从而促使自身的情感得以升华。

（三）创新了传统思想政治教育模式

传统高校思想政治教育工作开展时只是注重对学生的行为进行引导，而对情感方面的沟通却没有过多的涉及，这种教育模式在一定程度上阻碍了教师与学生之间的情感互动，同时也很容易会促使学生对学习产生抵触心理。在如今经济、技术快速发展的当下，大学生的思维方式以及情感特点也发生了很大的变化，而传统的教育模式已经在实际思想政治教育过程中无法适用，所以相关高校开展思想政治教育工作时一定要注重改革创新，通过加强情感教育促使思想政治教育模式得以创新。

二、情感教育在高校思想政治教育工作中的应用策略

（一）通过相应的情境，激发学生的积极情感

情感的产生往往与外界环境有很大的关系，所以高校在开展思想政治教育工作时应该要注重情境的创设，通过合理的情境，从而对学生的正面情感进行刺激。相关教师可以将一些院校内部日常活动进行有效结合，例如新生入学典礼可以有效接近学生与学校之间的关系，另外每周一举行升旗仪式可以培养学生的爱国情操。除此之外，通过一些文化庆典、知识问答等活动都可以加强学生之间的情感互动和交流。构建和谐、友好的校园环境可以增加学生的积极情感，同时也能大大提高思政教育的效率。

（二）充分发挥出认知与情感的作用

大学生的认知与情感往往是相互促进，且相互牵制的，可以说良好的认知会给人们带来积极的情感，而错误的认知也会对人们的情感造成误解。因此，相关高校在开展情感教育时要注重以正确的认知引导来促进情感教育的发展，通过不断提高大学生的的认知能力，从而促使学生的思想情感能够健康发展。在如今信息时代背景下，相关高校可以借助相应的网络交流平台不断更新学生对外界环境的认知，从而有效提高学生的情感境界。

（三）注重提高相关思政教师的情感教育水平

作为高校思想政治教育工作人员，相关教师应该要充分尊重学生的情感差异，并且也要注重提高自身的道德情操以及审美能力。相关高校可以通过相应的考核制度来不断提高思政教师的情感教育水平，与此同时，思政教师也要充分掌握好学生的心理状态，通过幽默感、亲切感来获取学生的信任，并在实际教育过程中给予学生正确的情感引导。

三、结束语

思想政治教育工作在高校教育中占据着十分重要的位置，在高校思政教育中应用情感教育可以有效解决学生的心理问题，同时也能大大提高教育效果。