工商管理专业实习现状、问题及对策研究

摘要：回顾分析近些年我国高校工商管理专业学生实习实际情况，发现学生实习效果不佳。基于此，本文将着重分析工商管理专业实习现状，明确此专业学生实习存在的问题，进而探究可行性较高的解决问题的对策。

关键词：工商管理专业；实习；实习单位

教育部下发的《关于进一步加强高等学校本科教育工作的若干意见》中明确指出，高校要加强实践教学，切实提高大学生的实践能力。基于此，组织大学生进行专业实习是非常必要的，不能使学生的专业知识与技能得到锻炼，还能培养学生的能力、素质等，促使学生良好发展。

一、工商管理专业实习现状

在我国迫切需要综合型人才的情况下，为了将学生培养成祖国需要的栋梁之材，在教授学生专业知识和技能的同时，还要培养学生基本能力、综合素质、品质品德等方面。基于此，组织工商管理专业学生实习是非常必要的。

以下对工商管理专业实习现状予以表述，即：

（一）大学生对实习单位的专业性考量

任何一门学科，其人才培养的最终目的是服务于社会经济的发展，这就需要着重强化人才社会适应能力和专业素质。而相对于市场营销等相似的专业来说，工商管理专业对大学生的综合能力要求较高，所以为了将工商管理专业学生培养成为优秀的综合型人才，在具体组织专业学生实习的过程中，选择对口的、专业性较强的实习单位是非常必要的，这能够让学生将所学的知识和技能运用到实际之中，不断强化自身的专业水平，同时锻炼自身的社会适应能力、专业素质等。所以，工商管理专业学生实习，更侧重于专业性较强的实习单位的选择。

（二）大学生对实习单位的环境选择

现代化的今天，社会环境越来越复杂，这就使初入社会的大学生容易受到负面信息或者现象的影响，导致学生的人生观、价值观及世界观发生偏差，不利于学生良好发展。所以，从促进学生良好成长和发展的角度来看，选择环境良好的实习单位是非常必要的，能够积极正面的影响学生，让学生不断激发自身的潜能、不断锻炼自己，得到良好的成长。但现阶段环境良好的实习单位对大学生的专业性、素质、能力等方面要求较高，这就使得实习单位与学校之间形成相互对立、不可互融的局面，最终导致大学生难以选择适合的实习单位。

（三）大学生对实习单位的待遇选择

对国内工商管理专业学生实习实际情况予以了解，确定不同地区、不同规模的实习单位为大学生开出的待遇不仅相同。很多大学生比较看重待遇，希望留在有发展、有前景的实习单位，尤其是经济发达城市或者大城市之中的实习单位。而深入到实际之中，发现经济发达城市或者大城市的实习岗位有限，学生可选择余地较小，这就使得某些大学生难以获得实习机会。

（四）大学生对实习单位对大学生专业的考究

市场经济下企业之间竞争已经逐渐演变为人才竞争，为了能够让本企业能够持续健康的发展，越来越注重优秀人才的聘用。基于此，在招收实习生的过程中，实习单位对大学生专业比较考究，尤其是优秀企业。就以招收工商管理专业人才来说，首先要求大学生是工商管理专业的学生，具备工商管理专业的基本理论、方法、技巧，与此同时还要具有较强的发现问题、分析问题及解决问题的能力等。这就使得综合水平不高的专业学生难以获得实习单位的青睐，这在一定程度上增加了工商管理专业实习的难度。

（五）实习单位对大学生素质的要求

现代化的今天，越来越多的实习单位对大学生的情商要求远远高于一张简单的成绩单，对于书本学习能力的要求远远不及对社会交往能力、语言表达能力和实际操作能力的要求。这使得用人单位更侧重于大学生整体素质的考核，希望能够聘用素质佳、能力强、专业水平高的人才。而对我国高校工商管理专业教育教学实际情况予以了解，确定很多高校专业教学依旧侧重于理论知识的传授，素质教育、能力培养强度不高，致使学生的整体素质不高，难以满足实习单位的要求。

二、工商管理专业实习存在的问题

基于以上内容的分析，可以确定的是工商管理专业实习现状不佳。在此基础上深入分析，确定此种局面的产生与以下问题的存在有直接关系，具体表现为：

（一）大学生的思想意识超现实

社会不断发展的情况下求职和就业渠道多样化，这使得大学生虽然认识到就业形势比较严峻，但对自己未来就业还是比较有信心的，在校期间比较随意，不注重提升自身的整体素质、基本能力等。这充分说明当代下大学生的思想意识超现实，并没有考虑实際就业状况。待到学生进入实习单位之后，发现自身的能力不断被否定，直接打击了学生的自信心，进而产生不良情绪或者不良心理，最终导致学生实习效果不佳。

（二）实习单位供不应求

在此所说的实习单位供不应求是相对而言的。因为现代化的今天，越来越多的大学生认识到在经济发达的城市或者大城市实习，能够为自身创造良好的就业机会，这对于自身未来能够良好发展有很大帮助。这使得大多数学生都希望加入大城市或者经济发达的城市内的实习单位，致使大城市或者经济发达的城市的实习单位供不应求。

（三）实习管理体系不健全

据调查，工商管理专业实习多在第六学期进行，高校在安排大学生进行专业实习后基本上处于校企脱离的状态。经过深入分析，确定主要是实习管理体系不健全，未能对实习的学生予以有效的管束和控制，最终导致学生实习效果不佳，不能符合实习单位的用人要求，最终不能进入实习单位就职。

三、优化工商管理专业实习的对策

针对当前我国高校工商管理专业学生实习现状不佳的局面，应当探究行之有效措施加以改善，促使工商管理专业实习能够良好进行。那么，如何做到这一点呢？笔者参考相关资料并总结自身工作经验提出的建议是：

（一）完善专业实习管理体系

专业实习是高校与社会的接轨，一定程度上影响着高校的社会声誉，因此作为实习大学生的输出方，高校必须在现有的基础上进一步完善专业实习管理体系，实现被动管理与大学生自主管理的有效结合，保证专业实习的效果最大化。那么，如何完善专业实习管理体系呢？其一，为即将实习的大学生争取到较多的实习岗位，也就是探究较多的渠道和方式，联系可以为学生提供实习岗位的企业，让工商管理专业的学生均能参与实习，让其能够获得自我锻炼和自我成长的机会。其二，应当根据实习岗位的上岗要求及人才培养要求，结合学生实际情况，制定可行性较高的量化考核标准，以便对参加专业实习的大学生予以定期的考核，了解学生实习情况，明确学生不足之处，以便指导老师能够有侧重性的指导和教育学生，促使学生能够良好的成长与发展。其三，还要公平公正的测评大学生专业实习成绩。为了能够使学生能够逐渐成为社会需要的工商管理人才，应当参考岗位用人标准来设置专业实习测评内容，如营销策划、管理咨询、金融知识、管理能力、问题处理能力、创新能力等等。

（二）强化校企沟通与交流

初入社会的大学生不懂的事情或者知识很多，在岗位实习的过程中常常会出现这样或者那样的错误，而有专业的指导人员来教育和培训学生，能够使学生看到自身的不足，进而有针对性的弥补自身的不足，促使自身快速成长，尽快地适应岗位工作，最终有效的、灵活的处理岗位工作，高质高效地完成岗位工作任务。为了真正做到这一点，需要学校方面与企业方面多多沟通交流，充分发挥高校的技术优势，为实习单位解决一些实际问题，同时也让企业方面能够对实习学生予以管理、照顾及教育，促使学生在实习岗位中收获多多。

（三）加强大学生思想与专业教育

上文分析之中已经充分说明当前诸多高校所培养的学生并不能满足企业用人要求，具体表现为素质不高或者基本能力不强。基于此，为了解决高校工商管理专业学生的实习问题，还要注意强化大学生思想与专业教育。也就是从大一开始对学生进行专业思想教育，改变学生偏差的或者错误的认识观念，让学生充分认识到自身的素质、品质、道德的高低直接决定未来自身能否良好就业，促使学生能够积极参思想教育，逐步提高自身的整体素质。另外，还应定期或者不定期的举办工商企业现实问题系列讲座，聘请知名度高、实践经验丰富企业家来讲授意识、团队合作、诚信正直等良好品质，如此也能够积极正面地影响学生，促使学生注意规范自我，完善自我。

结束语

基于本文一系列分析，确定现阶段高校工商管理专业实习有待加强。这是因为大学生的思想意识超现实、实习单位供不应求、实习管理体系不健全等问题的存在，導致工商管理专业学生实习效果不佳。对此，笔者建议通过完善专业实习管理体系、强化校企沟通与合作、加强大学生思想与专业教育等措施来解决实习问题，为培养优秀的工商管理人才创造条件。

参考文献：

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[2]吴非.商学院工商管理专业校外实习基地建设思考[C].北京物资学院2015年本科教学工作会议，2015：45-51.

[3]刘战豫.工商管理专业实习综合评价体系构建研究[J].河南科技，2014（24）：246-247.

作者简介：

严婉瑜（1988.11- ），研究生，助教，河南省信阳市。