现代大学制度视域下高职院校教学分级管理模式创新研究

伍玉凤 南宁职业技术学院

使用合理的方案对教学管理进行分级可以很好的提升高校的教学管理能力。在当前现代大学制度核心下的指导下，大学面向社会，遵照法律来进行办学，进行科学的管理。在这当中必须要将大学和政府、社会的关系进行很好的认识，这样才可以很好的进行内部体系的改革和创新。

一、高职院校教学模式的创新发展的重要性

革新教学的管理模式让传统管理模式更加的合理和先进，进行科学的管理模式改革是必须要的一个过程，在当前社会快速发展的今天，创新是一种提升自己能力的很好方案，在当前的教育行业当中，创新已是一种重要的需求，没有创新能力的教育体系是走不远的。教学的创新可以很好的体现出教学理念，教育的思想，此外还可以很好的在教学管理模式上进行体现。就当前的情况来看，大多数的学校都在寻求创新的方案，高职院校的教学模式也必须要进行改变，从而才可以很好的融入当中的社会发展当中。就传统的教学管理模式来看也并不是那么的不实用，只是在进行教学期间传统的教学管理模式已经不再适合当前的教学发展，因此就可以很好的看出在传统教学管理模式上进行创新是多么的重要。当前的教学管理体系正处在革新阶段，当前的教学管理体系必须要进行多样化，必须要在改革当中实现硬性和软性的管理体系，所以，传统的教学管理体系已经不很好的满足当前社会的需求，就这点看出，当前教学管理体系的改革势在必行，对高中院校的教学管理体系进行创新是必须要的，是当前这个教育体系的一个突破，是实现教育发展的重要需求。高中院校的教学管理当中必须要注入全新的管理理念，并不是一味的注重专业技能的培养，也需要让学生们进行全方面的发展，比较切实的对学生们的综合能力进行提升。

二、高职院管理模式的创新发展

高职院校的教学管理模式当中进行创新是必不可少的，那么就必须要寻找出一条科学的道路，使用合理的方案。首先，在高职院校的教学管理理念上必须要进行调整，教育的最终目的就是为了培养出高素质的人才，高职教育虽然不同于高等教育，但是在高职教育当中最终的目的是为社会培养出高技术人才，教育的初衷都是相同的，高职院校的教育理念，可以很好的想国外先进的办学理念进行借鉴，在教学当中多使用先进的技术，科学的管理体系。合理的进行人才的培养，为国家培养出具有贡献的人才。高职院校的教学管理体系需要对管理的理念进行创新，必须要在管理当中使用科学的方案，管理的理念必须要以人为本，从而来实现硬性的管理，科学的管理体系对于学生来讲才是最有用的。科学理念的不断创新，必须要教育工作人员不断的去提升自身的素质，不断的去丰富课堂当中的内容和教学的理念，学校可以派送老师向优秀的学校进行学习，这样，才可以很好的提升老师们的个人能力，从而才能让他们在教学当中给予学生们更好的学习环境，为学生们提供更加优质的学习体验，这样才可以很好的让学生们进行全方位的发展。

三、现代大学制度下高职院校分级教学管理的构成和优点

伴随在当前社会的不断发展和进步，国内的高职院校也在进行着不断的变化，因此，高职院校当中的教学管理体系也在进行着不断的变化，从而来适应当前社会对人才的需求。高职院校分级教学管理理念在这样的社会情况下。伴随着校、院、组的不断发展，高职院校教学管理也需要进行不同等级的划分和管理，这样才可以高效的去完成高职院校当中的教学工作。高职院校教学管理是这一个管理体系当中最为重要的一项工作，它关系到学生们的未来和学校的发展。因此，合理的对高职院校的教学管理体系进行结构的分析，对构建起一个完善的高职院校教学管理体系有着非常重要的意义，对提升高职院校整体的管理能力有着很重要的推动作用。

四、构建现代大学制度下高职院校分级教学管理的方案

不管是学校的发展和是教学管理能力的提升，最终的目的都是为了培养更多的高素质技术人才。国内当前的高职院校发展速度相当迅速，高职院校作为当前社会革新的重要发力点，内部的构架和管理模式是否完善其中至关重要的作用，而教学管理必须要顺应高职院校内部管理的需求，从而也更加需要适应当中社会的发展。传统模式对当前的教学有着很大的约束性，因此就必须要向着具有较强开放性的分级模式进行转变，这样才可以更好的提升高职院校的教学质量和管理的能力。

五、结束语

以现代大学的制度为基础，来构建起一个完善的高职院校教学分级管理体系，对高职院校各项工作构建分级的信息管理体系。在完善分级教学管理的重要基础上，使用信息分析和挖掘的方法，来对高职院校教学管理进行多层次和多级别的分析，从而来研究现代大学制度下高职院校教学分级管理模式，这样才可以很好的让高职院校形成一套高效、信息化的分级教学管理体系。