试论如何培养播音员主持人多角色播音主持的应变能力

2018-03-28申森河南省镇平县电视台

传播力研究 2018年17期

申森河南省镇平县电视台

播音员主持人是确保节目顺利播出的重要基础，也是连接节目和观众的主要桥梁，对节目的特色及风格起到较大的影响作用。在节目播出的时候，播音主持人所具备的应变能力能够有效确保节目的顺利进行，在一定程度上还可以发挥播音员主持人的个人魅力，使节目更具有生动性，对提高节目播出效果有着较大的积极影响作用。因此，为实现培养播音员主持人多角色主持应变能力的目标，有必要对当代播音员主持人应具备的基本素养进行分析，继而采取有效措施对其应变能力进行培养，为播音行业的可持续发展奠定良好基础。

一、当代播音员主持人应具备的基本素养

(一)心理素质方面的要求

在进行播音主持工作的时候，播音员主持人承受着较大的心理压力，其工作量的持续增加，也导致播音员主持人的心理压力逐渐上升，对播音员主持人的工作状态造成较大影响。若是播音员主持人不注重培养自身的心理素质，势必会影响到播音员主持人的能力发挥，甚至在面对突发状况的时候，无法采取有效措施进行应急处理，极其不利于播音主持工作的顺利进行[1]。同时，播音员主持人在进行多角色播音主持的时候，不仅要确保播音主持人具备较强的心理素质，也要具备较高的专业水平，以此为播音主持工作的顺利进行提供有利基础。

(二)语言表达方面的要求

在进行播音主持工作的时候，播音员主持人需要采用不同语言向观众传递信息，想要保证节目信息的有效传递，就要确保播音员主持人具备较好的语言应用能力，其中主要包含了语言类型能力、语言效果能力及语言心理能力。同时，在进行播音主持工作的时候，播音员主持人要结合节目内容对相关话题进行深入分析，采用自身的语言与观众进行互动和交流，使播音主持工作的整体效果得到有效保障[2]。此外，为充分发挥播音员主持人的语言作用，播音员主持人要保持具有时代感的措施和言语，并结合一些肢体语言进行互动，使观众能够快速融入到节目情境，有效提高观众的节目体验，使播音主持工作的效率及质量得到有效提高。

二、培养播音员主持人多角色播音主持应变能力的具体方法

(一)改变以往的培养理念

播音主持作为一种深入我国人民日常生活的语言艺术，为保证播音主持节目的整体效果，播音员主持人要注重强化自身语言的发声技巧、表达形式及语气态度，确保播音员主持人能够正确应对突发状况，有效保证播音主持工作的顺利进行。由于播音员和主持人的职能存在一定差异，播音员比较注重对稿件的理解及熟悉程度，通过音调和节奏的变换，将信息传递给广大群众，使其能够产生较好的情感共鸣。而主持人比较强调节目主题及流程，对现场氛围进行合理改善，使观众能够主动参与到节目活动中，有效提高主持节目的整体效果[3]。因此，想要实现对播音员主持人多角色播音主持应变能力的培养，就必须要注重播音能力和主持能力的强化，使播音员主持人能够轻松完成工作，避免在播音主持过程中出现语言表达能力或语言组织能力等各方面的问题，为播音主持工作的顺利进行提供有利支持。

(二)提高播音主持人的专业素养

在新媒体时代的发展背景下，新闻媒体的界限更加模糊，对节目主持人的专业素质提出了更高要求。为确保播音员主持人能够顺利完成工作，要积极强化播音员主持人对有关新闻采集、写作及编辑等知识的学习，不断强化播音员主持人的编排及撰稿能力，使播音员主持人的专业素质水平得到有效提高，为广大群众提供更好的新闻节目。同时，在科学技术的迅速发展背景下，播音员主持人要熟练掌握平板电脑、智能手机等设备的应用技能，不断提高自身的综合素养，并形成具有个人特色的语言及主持风格，使新闻节目对观众的吸引力得到有效提高，为观众提供更加精彩的新闻节目。总之，在培养播音员主持人多角色播音主持应变能力的时候，需要在保证节目真实性的基础上，使播音员主持人形成独特的主持风格及语言特点，使新闻节目主持工作的整体效果得到有效提升，为播音主持行业的发展奠定良好基础。