新时代要继续培育和践行社会主义核心价值观——学习党的十九大精神，兼从社科普及的视角和路向

贾绍俊，石 庭，胡 祥

（1.安徽省社会科学院马克思主义研究所，安徽合肥230053；2.巢湖学院 马克思主义学院，安徽巢湖238000；3.哈尔滨师范大学 教育科学学院，黑龙江哈尔滨150025）

社会主义核心价值观集中体现了我国主流意识形态的性质和方向，在社会所有价值体系中处于统领和支配地位,是中国特色社会主义的内在精神之魂。在党的十九大报告中，习近平庄严宣布：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位”[1]。在这一战略判断基础上，习近平同时强调指出：“社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求”[1]。在中国特色社会主义开启新时代的重要节点上，研究如何继续培育和践行社会主义核心价值观不仅是“坚定文化自信、推动社会主义文化繁荣兴盛”战略安排的现实需要，同时也是全面学习党的十九大精神，深刻领会新时代中国特色社会主义思想和这一思想指南指引下建设中国特色社会主义系列新战略、新布局、新要求的题中之义，对更好培育和践行社会主义核心价值观具有重要意义。本文拟结合学习十九大精神的一些体会，从社科普及的视角和路向来研究如何继续推进培育和践行核心价值观。

1 继续培育和践行核心价值观是新时代的题中之义

1.1 新时代成为继续培育和践行核心价值观的新背景

中国特色社会主义进入新时代，我国社会主义现代化面临着新的机遇和新的挑战，社会发展中出现了新的矛盾、新的问题。在十九大报告中，习近平不仅提出了“新时代”的科学判断，而且对“新时代”宏观的和关键的系列问题进行了阐述。概括而言，在新时代，坚持和发展中国特色社会主义仍然是最鲜明的主题；在新时代，全面建成小康社会、努力为现代化积累蓄力仍将是既定的目标；在新时代，社会主要矛盾发生了转变，但是“社会主义初级阶段的基本国情”没有变……同时，新时代意味着新征程，新征程意味着坚持和改革的辩证统一，新征程意味着党和国家必将做出系列新的战略安排和体制改革，新征程也意味着国家治理现代化的不断推进，意味着在全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党中更好地坚持和发展中国特色社会主义。

由此可见，进入新时代，党和国家各项事业的旗帜和主题，即“坚持和发展中国特色社会主义”不会改变，而且更加坚定更加自信，但是“如何坚持、如何发展”的要求必将发生变化，各项事业的具体安排也将不断进行新的调整。由此也可见，在新时代，党和国家需要根据新形势和新任务进一步创新思想理论指导，调整战略部署安排，改革发展系列制度体系……这些不仅成为继续培育、弘扬和践行核心价值观的新背景，而且这些都对培育和践行社会主义核心价值观提出了更多的要求。

1.2 新时代继续培育和践行核心价值观战略意义

新时代全面深化改革需要进一步巩固全党和全国各族人民的共同的思想基础，并凝聚更广泛更持久的发展动力；新时代国家治理现代化的推进和实现同样需要发挥国家主流意识形态，特别是核心价值观凝魂聚气、汇聚力量的作用。正像一些学者评价十九大报告提出的那样，“习近平新时代中国特色社会主义思想系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的重大问题”[2]。在这一思想和这一问题回答的指引下，坚持和发展中国特色社会主义已经成为党和人民的普遍共识，而问题的关键是要围绕“富强、民主、文明、和谐、美丽”的现代化国家的建设目标，围绕着“两个一百年”的奋斗目标，围绕着“民族伟大复兴”的理想目标来进行，在这种要求下，不仅核心价值观成了导引我们前进的动力和方向，而且核心价值观在国家、社会和个人三个层面的价值目标、价值要求和价值规范也成了坚持和发展中国特色社会主义各项战略要求中必须贯穿的价值主线，是灵魂的东西，是核心的东西，也是“坚持和发展”最根本的东西。进一步来说，实际上坚持和发展中国特色社会主义，首先就是要解决为什么坚持和发展和坚持和发展什么的问题，然后是怎样坚持和发展的问题，而这三个问题的核心正是体现在价值观、价值取向和价值标准上，也是社会主义核心价值观不同层面所要集中解答的问题。

正如习近平所指出:“推进国家治理体系和治理能力现代化，要大力培育和弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观，加快构建充分反映中国特色、民族特性、时代特征的价值体系”[3]。实际上，党领导的各项事业各项建设都离不开核心价值观和核心价值体系所提供的价值标准、价值导向和精神动力。也正因为此，习近平多次强调，“要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程……不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础”[4]。因此，在新时代，坚持和发展中国特色社会主义离不开继续培育和践行核心价值观，无论在价值导向、价值规范上，还是在具体实践操作上，继续培育和践行核心价值观对坚持和发展中国特色社会主义都具有不可替代战略意义。

2 社科普及是推进核心价值观培育和践行的重要路径

“道不可坐论，德不能空谈。于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动”[5]。弘扬和培育核心价值观的目的在于践行核心价值观。只有核心价值观真正内化于心、外化于行，才能够起到其应有的作用、实现其真正的功能。特别是党的十九大提出“新时代中国特色社会主义思想”和“中国特色社会主义进入新时代”两个战略命题以后，党和国家将在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，围绕中国特色社会主义进入新时代这个战略命题展开一系列谋篇布局的新行动。新时代、新思想、新战略、新目标、新要求、新使命、新论断……系列的“新”正是新时代的标识，而新时代党和国家将更加重视文化软实力建设，更加重视社会科学普及，更加重视在社科普及中培育和践行社会主义核心价值观，这将是必然的选择也是应然的应对。

2.1 理论层面：社科普及是培育和践行核心价值观的基础工程

社会科学知识普及（简称“社科普及”）是提升我国公民科学文化综合素质的基础性工作，也是不断提升我国文化软实力包括培育和践行核心价值观的需要、路径和重要保证。我们知道，社会主义核心价值体系是中国共产党坚持和发展马克思主义价值观并将其运用于中国改革开放和社会主义现代化建设具体实践中所取得的重大理论成果。社会主义核心价值观是核心价值体系的内核、精髓和集中表达，其提出和凝练的过程自然也是中国特色社会主义理论进一步丰富发展并不断实现自觉创新的过程，是在坚持以马克思主义为根本思想指导和理论支撑的基础上实现的。社会主义核心价值观和中国哲学社会科学发展具有相同的理论基础，那就是马克思主义和当代中国特色社会主义理论体系；两者还有共同的价值指向，那就是坚持和发展中国特色社会主义，两者更有共同的根本目的，那就是为了实现中华民族的伟大复兴和社会主义现代化，进一步也就是“以人为本”和“全面发展”的共产主义理想目标。可以说，核心价值观的提出正是以我国哲学社会科学研究和社会科学知识的传播、普及、创新与发展为重要前提的，所以社会科学的开放发展与繁荣进步、社会科学知识的普及自然也就成为当前培育和弘扬核心价值观的一项基础性工作。

2.2 实践层面：社科普及是培育和践行核心价值观的有效路径

如果从实效来看，社会科学普及在推进核心价值观的培育和践行上所具有的重要作用同样可以略见一斑。改革开放以来我们党和国家高度重视社科研究、社科繁荣发展和社科普及工作，各省市也不断结合本地实际开展各种形式的社科普及活动，取得了许多成就。比如，十八大以来，各省市特别是社科规划办、社科联和高校、党校等科研机构及专家学者都把“社会主义核心价值观”作为科研规划立项、学校教育教学或专题研究阐释等工作的一项重要内容，并通过各类社会文化活动体现出来，在推进社科普及的同时，增进了人们对社科知识的理解、认知及重要性的认同，为弘扬和培育核心价值观奠定了良好基础，提供了重要支撑。另外，通过群众性精神文明创建的形式开展不同形式的社会科学普及活动，同样是当前和今后很长时期推进核心价值观弘扬、培育和践行的重要路径，也是当前基层领域普及社科知识，弘扬核心价值观的重要方式。近年来，一些地方在农村和社区开展法制学校，对农民进行法制教育，普及民间借贷等法律常识[6]，这就是比较贴近实际、值得借鉴的社科普及方式，是以社科普及促进“法治”价值观弘扬和培育的直接体现。

3 以社科普及促进核心价值观培育和践行基本路向

习近平在党的十九大报告中要求指出：“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。坚持全民行动、干部带头，从家庭做起，从娃娃抓起。深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采”[1]。这些要求实际上为我们在新时代培育和践行核心价值观提供了基本的路向指导。今后，社会科学普及要以阐释和宣传“新时代中国特色社会主义思想”为重点，以“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”重要使命，在各种形式的社科普及实践中推动核心价值观的弘扬培育和践行。

3.1 要加强重视，为核心价值观的培育和践行奠定主体认知条件

核心价值观的培育和践行必须建立在人们对其高度认同的基础上，需要人们对其重大意义和功能作用的高度肯定，否则就难以形成培育和践行的主体自觉和内生机制。在社科知识被普遍认同、接受并转化为人们实际的思想指导之后，核心价值观的重大意义和根本性、长远性、全局性又具现实性的作用才能够被人们认同和接受，培育和践行核心价值观才能具有现实的基础，否则从主体接受性角度来说，内心抵触或者处于“不以为然”的状态，无论如何先进的价值观也难以被践行，难以发挥引导社会成员价值行为规范的作用。因此，要通过社科普及促进核心价值观的培育和践行，首先就要把社会科学的重要性向人们阐释清楚，让人们真正懂得：“哲学社会科学是人类认识世界、改造世界的重要工具,是推动历史发展和社会进步的重要精神力量，其发展水平反映了一个民族的思维能力、精神品格、文明素质，体现了一个国家的综合国力和国际竞争力”[7]。把增进人们对社科知识重要性的认识和肯定作为社科普及的重要任务，将为弘扬和培育核心价值观奠定不可或缺的思想理论基础和主体认知条件。

3.2 要把握关键，把核心价值观作为社科普及的中心任务和核心内容

社会主义核心价值观、社会主义核心价值体系和中国哲学社会科学都与中国特色社会主义道路、制度高度契合，是中国特色社会主义经济、政治在思想文化和社会科学知识领域的反映，也成为推进我国经济社会发展的精神动力和智力支持。因此核心价值观的地位及其与中国社会科学之间的内在统一，为在社科普及中把核心价值观作为核心内容和中心任务提供了重要依据。以社科普及促进核心价值观的培育和践行，要把核心价值观融入国民教育的总体规划中，让各层次的教育都围绕培育和践行核心价值观、塑造社会主义合格建设者和接班人、促进人的全面发展的目标展开，在社会科学知识的传授、教育、影响、熏陶中培育核心价值观，尤其要重视在未成年人思想道德建设和青年大学生思想道德教育的中增强对核心价值观的认同，做好社科普及和核心价值观培育的基础性工作；要把核心价值观的培育和践行融合在市场经济理论、法律法规、马克思主义理论和中国特色社会主义理论以及其他社会科学知识和理论的宣传教育和培养中，发挥核心价值观的引领、示范和规范作用，在社会综合治理和制度建设中体现培育和践行核心价值观的要求，借助具体的文化产品、文化服务、文化活动和网络媒体等重要渠道推进社科普及，加强社会主义核心价值观的教育和宣传，促进人们对核心价值观的理解、认同和进一步践行。

3.3 要做好导向，发挥核心价值观的引领作用

作为核心价值体系的集中凝练和高度升华，社会主义核心价值观在我国社会意识形态体系中的主导地位及其作用的实现是我们自信与发展的内在支撑和基本保障。以社会科学普及促进核心价值观的培育和践行，重视核心价值观导向引领作用，要坚持马克思主义的思想指导地位，坚持马克思主义在核心价值体系建设以及各项思想文化建设和社会科学研究和宣传教育中的主导地位。这种坚持具体表现为并且更好地体现在坚持马克思主义中国化理论飞跃的伟大成果，即中国特色社会主义理论体系的指导地位上，体现在坚持弘扬、培育和践行核心价值观的具体实践中，体现在用中华民族伟大复兴的中国梦引领时代潮流、凝聚民族力量、达成社会共识的具体行动中。社科普及要重视把核心价值观的导向引领作用发挥出来，做好在一元主导和多元并存条件下对人们思想价值观和社会思潮、社会舆论的引导整合，发挥核心价值观应具有的批判、导引、凝聚、包容、整合、吸收等功能作用，提高人们运用正确的思维方式和理论指导实践，认识社会及自身发展中出现的各种问题的能力。要通过社会科学知识的宣传普及，使马克思主义基本的立场、观点、理论、方法能够被广大人民群众掌握，使新时代中国特色社会主义思想成为党和人民锐意改革、不断实践的强大理论武器，使社会主义核心价值观成为明辨是非、引领时尚、防御渗透和助推改革发展的思想基础和精神力量。

3.4 要贴近实际，以不同形式体现和弘扬核心价值观

弘扬、培育核心价值观离不开对“三个倡导”的宣传，但是核心价值观绝不仅仅表现为十八大提出的二十四个字，相反核心价值观是通过一切先进的文明和文化形式传达渗透的，即一切有利于中国特色社会主义事业发展的积极力量、一切有利于提高人民群众道德文化素质的精神力量，都可以是核心价值的体现和延伸，都可以成为核心价值观的表现和表达，因此，在弘扬和培育核心价值观的过程中，必须避免形式主义，必须让核心价值理念通过各种具体的形式得到传达和践行。哲学社会科学理论研究和实践工作要针对热点社会问题、社会思潮进行关注、解答、辨析、阐释、批判和回应，社科知识的普及要结合舆论引导、媒体监管等具体工作并围绕民生等实际问题进行开展，要重视采用通俗易懂、生动鲜活、百姓喜闻乐见的形式，“要结合社会各阶层和不同群体的实际情况培育和践行社会主义核心价值观”[8]。也正如有学者所强调：“社会主义核心价值观要时刻注重实践性，要关注社会公众的民生需求，解答他们思想中存在的各种疑惑，化解社会矛盾”[9]。以社科普及促进核心价值观的培育，必须要了解人们的现实生活和工作情况，摸清不同社会群体和个人当前真正需要的社科知识和对他们今后生活和工作发展具有支撑作用的优秀社科研究成果，这不仅要求社科研究要深入调查分析，重视关注现实社会生活和实践，而且要求社科普及也同样要深入调查研究，比如在课题设计上要多重视理论与实际相结合，重视做好对优秀社科成果的转化吸收，围绕核心价值观的培育和践行，做好具体的社科普及工作，提高社科普及的实际效果。

3.5 要发挥载体与制度作用，为培育和践行核心价值观提供依托

无论是开展社科普及还是弘扬和培育核心价值观都离不开一定的载体形式，利用并发挥不同的文化产品、文艺作品、文艺形式和不同的媒介的作用是以社科普及促进核心价值观弘扬、培育和践行过程中必须重视的环节。当前不少省市在社科普及工作中都开设了专门的文化讲堂、讲坛或论坛，组织优选了一些专家学者进行专题讲座或提供咨询服务，同时还开展了各类社科图书的推介、发放等工作，开展了各种戏曲、文艺表演活动，有的省市还专门设立了社科普及的示范基地，鼓励省市图书馆、高校图书馆、博物馆、文化馆、艺术馆、体育馆以及各类民间戏曲舞台、公共文化活动场所等成为社科普及的重要载体和推动力量，等等，这些为社科普及工作提供了不可或缺的多样化的载体平台，使得社科普及工作具有了具体的活动形式而逐渐取得更多的实际效果。新时代，各级党政部门尤其是教育、科技、文化和专门从事社科管理和服务的部门更要重视并进一步提升各类文化传播载体的功能作用，构建电视、广播、网络、报刊、图书和音像等立体化、多元性的文化知识传播体系，尤其是要以网络信息技术为核心，以网络文化建设为主线，不断创新、拓展和优化社科知识普及传播的载体和手段，打造家庭、学校、社会和国家通力合作、共同推进的社科知识宣传普及和教育传播系统，为继续推进核心价值观的弘扬、培育和践行提供坚实有效的载体依托。

同时要看到，任何社会的价值观尤其是国家的核心价值观都需要有与之相适应的制度基础。只有把核心价值观的倡导、培育和践行与相应的制度结合起来，将核心价值观的内容凝结到制度建设和制度实施的实践中才能真正保证核心价值观成为中国特色社会主义制度的精神内核，成为社会主义经济、政治、文化、社会、生态建设的强大思想动力。通过制度化的路径推进核心价值观的弘扬、培育和践行，从社科普及的角度来说，要重视三个方面：一是要重视普及有关的社会科学知识，尤其是近代中国历史、党的历史和社会主义民主法治、市场经济、生态文明等方面的理论知识，加强对中国特色社会主义经济、政治、文化、社会等各项基本制度和具体制度的阐释和教育，增进党员群众的文化自信和价值观认同；二是要利用社会科学理论加强对核心价值观的解释、宣传和教育，并根据社会具体实践探索培育和践行核心价值观的有效路径；三是进一步规范和加强社会科学研究和管理方面的制度建设，为推进社科普及提供有力支持。

参考文献：

[1]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[N].人民日报，2017-10-28（01）.

[2]曹鹏程.中国道路，激荡世界新思考（评论员观察）[N].人民日报，2017-10-27（05）.

[3]习近平.完善和发展中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化[N].光明日报，2014-02-18(01).

[4]习近平.在中共中央政治局第十三次集体学习时强调:把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程[N].光明日报，2014-02-26(01).

[5]习近平.在北京大学师生座谈会上的讲话[N].光明日报，2014-05-05（02）.

[6]候琳良.湖南邵阳市在农村和社区建立近4000所法制学校[N].人民日报，2015-06-05（11）.

[7]习近平.在哲学社会科学工作座谈会上的讲话[N].人民日报，2016-05-19（2）.

[8]辛向阳.培育和践行社会主义核心价值观的基本问题和主要路径[J].学习论坛，2014(12)：5-9.

[9]浦玉忠.核心价值观“跟进式”引领社会思潮的实践路径[N].光明日报，2015-10-01（8）.