试论如何提高高中英语复习效率

伍泓霏

[摘要]英语学习具有系统性、综合性的特征，要提高学生的英语复习效率，需要把握好各个板块的特征。本文着重分析英语复习效率的提升，并探究了英语考试试卷的重点，从几个方面总结高中英语复习效率的提高方式。

[关键词]高中英语 复习效率 提高方式

作为一门系统的语言，英语的学习过程就是一个不断积累的过程。随着高中新课程改革的深入推进，针对英语复习课的研讨活动也在全国各地展开，然而，新的学习理念的落实需要经历一个相当长的过程。目前，在高中英语学习中，如何提高复习效率仍然是很多学生十分头痛的问题。

一、高中英语阅读复习效率的提升

高中英语新课程标准对高中英语阅读能力提出了较高的要求，阅读词汇有较大的增加，要提高高中英语阅读复习效率，笔者认为，可以采取如下的策略：

（1）有效地利用网上英语记忆软件，提高自己记忆单词的兴趣。单词记忆软件能够缩短学习时间，帮助学生迅速牢记单词及其发音，使学生背诵单词的效率大大提高，学习热情高涨，并有效促进长时记忆的形成。

（2）有效地借助教师的投影仪，牢记词汇表对应检查的部分，引导自己有计划地进行发音、词义、固定搭配等方面的联想。有些词汇是写作中常见词汇，大多数阅读中所见词汇，学生要注意区分，这可以节约学生的阅读时间，提高效率。

（3）要有计划性，坚持天天背单词。学生要根据自身的学习情况制定合理科学的单词背诵计划，并且要有毅力地按时完成每天单词的记忆量。学生可以采用单词回顾法，同义词、近义词、反义词关联法等来达到快速高效地背诵单词的目的，隔幾天再把先前的词汇重复背诵，循环背诵。根据艾滨浩斯记忆曲线法背单词，这样会收到事半功倍的效果。

（4）全面的背诵。背单词时，要对首次出现的单词做到音、形、义的全面掌握，可以掌握重要单词的拼写，做到对基本词义的熟知以及词汇用法的掌握。要重点地记忆那些常见的词汇搭配、高频率词汇，相关同根词的变换等。

二、高中英语考试效率的提升

高考英语试卷的组成包括以下几个方面：

（一）单项选择

单项选择注重生活化，语法型的考查逐渐减少。不论做单项选择什么样的类型，对句子的正确理解把握是十分重要的。如果不能正确的理解和分析句子，就会产生歧义，这样会不利于正确做题。对于结构类型也渗透着对语法的考查，其考查角度也随着时代的变迁而不断变化，从传统上对某单一语法知识的考查，转换为某一语言环境中语法的交际功能的考查，更为灵活和实用。单选题型的变化是无规律可循的，要在具体的语言环境中灵活把握，提高做题的准确率。

（二）完形填空

完形填空是考查学生综合运用英语基础知识的能力和阅读理解能力的题型。只有首先具备了扎实而完备的英语基础知识和基本技能，才有能力做好完形填空这一题型。一般要对完形填空的文章进行通读和文章大意的掌握，基本了解对文章的整体内容，对关键信息和固定词组进行适当的关注，然后，根据自己所掌握的英语基础知识结合内容进行分析和推断。既要考虑课文内容的上下文呼应情况，也要符合词法、语法甚至是英语表达的语言习惯等要求。可以根据先易后难的原则，适当的时候可以先跳过某个选项，对那些难题留到最后再进行综合考虑，最后如果时间允许可以把自己认为正确的答案放入文章当中进行语意以及用法的检查核定。

（三）阅读理解

阅读理解水平的提高首先需要提高的英语阅读量。要进行不同题材、体载的文章阅读积累，不断积累英语的词汇量，剖析并总结阅读理解所需要的各种技巧，逐渐形成英语阅读理解的语感，提高对英语阅读关键词汇和重点问题的敏锐性和反应能力，提高阅读水平。

（四）作文

英语写作一定要背课文，还要参考例文，学生每次要把老师给出的范文要抄下来，背诵下来是最为理想的。还要背诵单词，不仅背诵过课本上的单词而且还有背诵课外的单词，一定要加大自己的词汇量。要记住写作的格式，一定要积累经典句子，写作中可以运用英语的谚语或者精典的句型结构，那是非常精彩的。最后语言一定要地道，英语写作水平的改善是一个长期的不断训练和提高的过程，绝不是朝夕之间就可以凸显成效的，要有毅力，绝不能半途而废。

三、结束语

英语作为一门交际性强的科目，所包含的词汇、语法等项目非常繁杂，因而必须提高英语复习的效率才可以真正做到英语水平的提高。在复习的过程中，学生要理顺语言与语法、知识与技能的关系，把学习能力、创造能力的培养放在首位，注重自身学习素质的养成；学生也要在英语的学习中发现英语语言的魅力和语言规律，提高自己对英语的学习兴趣，在英语的训练中不断摸索，达到举一反三，灵活运用英语的能力。