分析高校就业指导和服务视角下的大学生就业培训

汤祝琼 云南经济管理学院

当前社会上对人才的要求不断提升，高校的毕业大学生数量不断增加，但是大学生就业问题还是一个很重要的问题，在这种背景下，怎样对众多的毕业大学生进行科学的资源配置，就变成高校和社会急需要解决的问题。高校需要基于就业指导以及服务的层面上，科学的进行大学生就业培训，进而促进大学生就业。

一、结合就业市场需求，科学的制定培训内容

当前社会对人才的要求不断提升，除了看重人才的专业知识之外，还很看重人才的能力，但是就现阶段的大学生就业培训中，关于逻辑思维能力及应用分析能力、理解和交流能力、管理能力、动手能力等方面的培训却很少，也就是说高校在进行就业指导以及服务中并没有全面的调查就业市场的实际需求以及学生的需要，这就使得制定的培训内容缺乏科学性、有效性。所以，当前需要改变这一现状，首先，要通过教育的方式对学生的就业思想观念进行转变，让他们能够清楚的自我定位，正确的分析就业市场，积极的对自己进行“包装”以及“推销”，促进就业。其次，在大学生就业培训方面没有专门的教材以及材料，这就需要进行完善。最后，在培训中，需要教授他们在就业中出现纠纷的解决渠道、义务和权利。

二、采取多样化、与时俱进的培训方式，提升培训的效果

大学生就业培训具有一些特点，包括：专业性、多变性和实践性，因此，就不能采取单一的培训方式，要采取多样化的培训方式，注重与时俱进，如，网络咨询、基地实训以及模拟面试等。在进行基地实训中，就要结合学生专业的具体情况，在具体实习时间设置方面可以设计为班学习，等到学生实训后让基地考核学生，对于合格的学生颁发合格证书。另外，需要创新课堂教学方式，教师需要经常带学生去专业对口的企业单位实地进行观摩，多和工作人员沟通，交流经验。网络咨询，就是基于信息网络平台为基础，在其中分享优秀的培训资源，通过这一平台增加和学生的交流。在对大学生进行就业培训中，除了需要注重他们就业方面知识以及能力的提升，还需要注重培养他们独立自主获得这方面知识的能力。

三、就业培训主体专业化

就业培训教师的素质水平对培训的效果具有重要影响，因此，就需要做到培训主体专业化。就业培训工作需要划分专业进行，这就需要整合师资资源，广纳贤才。高校除了本学校的培训专家以及教师之外，还需要注重从外引进人才，如，个体户、企业事业单位等，邀请每个行业中的成功人士来到学校，利用课堂或者是讲座的渠道，给学生传授他们在就业方面的经验和知识等，进而给大学生就业提出有效的建议或者是忠告。实现就业培训师资的专业化具有积极作用，可以降低资金的浪费，提升培训资源的利用效率，还能够在优势互补的情况下，对就业培训师资进行丰富，促进培训效果的提升。除了培训主体专业化，学校中的就业培训管理者也需要朝着这一方向发展，多调研就业市场，进而获取就业方面的信息，构建集多种功能为一体的就业指导和服务体系，确保就业培训的质量。

四、有效的培训效果评估

高校在就业培训中需要同时注重数量和质量，评估培训效果是不可缺少的一个环节。教师间需要相互听课和评课，教师需要多和学生进行沟通，了解学生在培训方面的要求以及看法，且结合这些对培训的方式以及内容进行合理的调整。在评估效果方面，还可以邀请实习基地和学生工作单位的专业人士来进行，尤其是学生的就业单位，他们更加了解学生的表现情况，可以更好的评估，有利于高校判断培训的效果。所以，这就需要构建一个涵盖培训整个过程和就业后的就业培训评估体系。

五、结束语

综上所述，为了解决大学生就业问题，高校就需要在就业指导以及服务中，采取有效的措施，加强就业培训，提升培训的效果，让学生能够满足社会对人才的要求，促进大学生就业。