新时代高校思想政治教育工作思考

2017年10月18日，举世瞩目的中国共产党第十九次全国代表大会在北京人民大会堂顺利召开，这标志着我国社会发展进入新时代。习近平总书记在报告中说：“新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”[1]。矛盾的转化，意味着高校大学生成长环境发生了重大的变化，大学生思想政治意识的土壤发生了重大变化。因此，新时代高校大学生思想政治教育在这样一个大的时代课题下面临新的挑战。同时，“十九大”确立了“习近平新时代中国特色社会主义思想”同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一起为党的指导思想。“习近平新时代中国特色社会主义思想”内涵丰富，其中关于教育方面的理论分析和政策指导是解决好新时代高校思想政治教育工作行动指南。

一、新时代高校思想政治教育工作做什么

全面分析新时代高校思想政治教育工作要做什么，需要从思想政治教育的教育本质、教育内容以及时代特征三个维度进行阐述。

(一)新时代思想政治教育要保障“立德树人”教育根本任务

党的十八大首次明确了教育的根本任务是“立德树人”，党十九大又指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人[2]”。思想政治教育本质是教育。目前，《大学生思想道德修养与法律基础》作为各高校一门必修课程，是每一位大学生都要学习的内容。同时，各高校都配备年级辅导员，专职开展思想政治教育工作，将思想政治教育贯穿到学生培养的全过程、全方位。因此，从教育本质上分析，思想政治教育是高校教育的重要内容，是实现“立德树人”教育根本任务的重要保障，促进大学生的全面发展。

(二)新时代思想政治教育要保障“社会主义”办学方向

习近平在2016年12月召开的全国高校思想政治工作会议上指出：“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题”。改革开放初期，全国先后有100所高校探索实行校长负责制，党在高校中的领导地位受到严重的削弱，高校思想政治教育工作也受到严重影响，出现了思想困惑、信心动摇、队伍不稳等消极局面。直到1990年，中组部、中宣部和教育部连年召开全国高校党建工作会议，明确了高校实行党委领导下的校长负责制[3]，高校思想政治教育工作走上正轨。高校是要培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人的重要阶段，坚持党的领导和社会主义办学方向是培养社会主义建设者和接班人的根本途径，思想政治教育是坚持党的领导和坚持社会主义办学方向的有力保障。新时代的高校思想政治教育工作就是要在新的历史时期，保障高等教育“社会主义”办学方向，为党和国家培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。

(三)新时代思想政治教育要探寻具有“时代特征”的思想政治教育方法

改革开放近40年，我国经济飞速发展，人民生活水平显著提升，社会的主要矛盾已经转变。新时代的大学生，享受着祖国发展带来的福利同时，也受到一定正面或负面的影响。他们从小受接触西方文化，思想更加多元；他们从小接触网络，部分学生沉迷于网络游戏；他们从小物质条件较好，缺少吃苦耐劳的精神；他们多是独生子女，缺少分享和感恩精神......不同的时代，学生具有与时代相应的时代特征。思想政治教育工作关系到社会主义办学方向的重大问题，迈进新时代，思想政治教育要更好的把握新时代大学生的时代特征，寻找与新时代特征相适应的思想政治教育方法论。在新的历史时期，用新的方法，依靠新的工具，培养中国特色社会主义的新的一批建设者和接班人。

二、新时代高校思想政治教育工作怎么做

新时代高校思想政治教育工作面临一定的挑战，但新时代也赋予了高校思想政治教育工作新的方法和工具。

(一)树立“大思政”的教育理念

习近平总书记强调：要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。高等教育作为思想政治教育的主要阶段，不能独立于其他教育阶段而存在。在实际工作中，要将思想政治教育工作贯穿到教育的每个阶段、每个形式。目前，思想政治教育在各教育阶段之间的衔接脱节较为严重，不能很好的帮助学生完成思想的转变。现在很多大学生进入大学后，思想上很快就松懈下来，主要和高中阶段接受的思想教育有很大的关系。高中阶段，他们听到的是“你们努力学习三年，进入大学就轻松了”，这让一部分学生对高等教育产生了错误的理解。因此，工作中加强下一阶段教育与上一阶段就教育的衔接，通过合作开展必要的思想政治教育活动。同时，现在很多家长过分的关注学生的学业成绩，对学生思想政治方面的意识关注不多。部分在学业上出问题的学生，家长会说：“我把学生送到你们学校去教育，原来很好的，现在怎么成这个样子”？家庭教育是不可或缺的主要教育形式，实际工作中，要加强家校之间的联系，共同做好大学生的思想政治教育工作。当然，作为高等教育，也要为学生走入社会做好思想政治教育工作，引导学生正确认识社会，为正确处理挫折和正确解决问题提供帮助。新时代的思想政治教育工作，要加强各教育阶段、各教育形式之间的衔接和过度，高等教育要主动与其他阶段教育、其他形式教育联系，树立“大思政”的工作理念。

(二)把握新时代高校大学生时代特征

孙子兵法讲“知己知彼，百战不殆”。高等学校的思想政治教育虽不是枪林弹雨的战场，也不存在敌我的对立面，但也存在思想政治意识的交锋。如何能够在这场交锋中让学生改变错误思想，接受正确思想，把握新时代高校大学生的时代特征是至关重要的。2017年10月18日，党的十九大庄严宣告我国社会发展进入新时代，“00后”也即将作为主体进入高等教育阶段。进入21世纪，国家发展迅速，国力显著提升，GDP连续高速增长，成为全球第二大经济体，即将完成第一个百年目标；进入21世纪，国家进一步深化改革，不仅成功加入WTO，还提出“一带一路”倡议，全球化进程加快；进入21世纪，国家本土企业发展迅猛，涌现出了一批互联网企业，开阔了国人的眼界和思路......享受着21世纪发展成果成长起来的大学生无疑是幸福的。国家的发展给他们带来了很多积极的影响，但也因为发展之间的不平衡不充分而受到一些负面因素的影响。因此，新时代的大学生的思想政治意识形态，受到经济基础、家庭环境、受教育情况等多方面因素的影响，思想政治意识形态呈多元化，表现形式多样化的特点。实际工作中，发现一部分学生沉迷于打游戏、兼职；一部分学生没有目标，整天睡觉；一部分学生存在畏难情绪，难度大的课程不愿意花时间；也有一部分学生自主创业，不管不问学业情况......越是在复杂的情况下，就越是要弄清楚事情后背的逻辑和各要素之间的关系。因此，新时代高校思想政治教育工作，要深入分析学生思想产生的原因，把握新时代大学生的时代特征，只有这样才能够确保高校思想政治教育工作质量得到提升。

(三)理顺新时代高校思想政治教育工作思路

思想政治教育工作是做人的工作，很多时候不是一朝一夕可以完成的。上文提到，新时代大学生思想政治意识情况较为复杂。为应对新时代高校思想政治教育工作的挑战，更好的做好高校思想政治教育工作，党和国家通过召开会议和颁发文件的形式，对全国高校思想政治教育工作给与指导。2016年12月，全国高校思想政治工作会议在北京召开，习近平总书记发表重要讲话，给全国高校思想政治教育指明了方向；2017年9月，教育部印发修订后《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(简称“第43号令”)，对开展思想政治教育工作的辅导员提出具体的要求和明确了职责；2017年12月，教育部党组印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(以下简称《纲要》)，为高等学校开展思想政治教育提供工作思路。《纲要》指出：“充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等方面工作的育人功能，挖掘育人要素，完善育人机制，优化评价激励，强化实施保障，切实构建“十大”育人体系”。[4]在实际工作中，要理顺工作思路，一方面要结合相关会议、文件的要求和指导，寻找到思想政治教育的一般方法，以不变应万变；同时，要在一般方法的框架下，要结合学生的时代特征，寻找适合学生特点的办法，用新思路、新方法、新工具应对新问题。在工作过程中，还应该注重经验的总结。学生作为思想政治教育的对象，是动态的。每个学生、每届学生的问题都不相同，只有在经验总结的基础上才能够将静态的文件指导和动态的实际工作相结合，形成新时代思想政治教育工作思路。

党和国家一直非常重视高等学校思想政治教育工作。新时代，高校思想政治教育工作者一定要准确认识思想政治教育的重要意义，结合新时代赋予学生的时代特征，在党和国家的指导下，不断总结经验，形成“动静结合”的工作思路，更好的做好高校思想政治教育工作。

参考文献：

[1]习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[R].北京.

[2]史向军，夏玉汉.增强高校思想政治教育的时代性——新时代高校思想政治教育贯彻落实党的十九大精神的几个维度[J].思想理论教育，2017(12).

[3]骆郁廷.改革开放以来高校思想政治教育的基本经验[J].思想理论教育导刊，2008(10)：24-27.

[4]中共教育部党组.高校思想政治工作质量提升工程实施纲要[Z].2017年12月5日.