浅析中国学生留学之得失

2018-03-27夏齐

成功 2018年12期

关键词：留学生心理环境

夏齐

改革之后，我国去国外留学的学生数量逐渐增加，其中排名前列的是美国、加拿大、英国等英语使用国家。留学生们在陌生的语言环境中会遇到各种复杂的情况，有困境有挑战，怎样应对取其精华，是非常值得人们思考的问题。

1.中国学生留学之得

在经济全球化与资源配置化的今天，国际经济文化交流和合作逐渐紧密。当前，出国留学符合教育国际化潮流趋势，许多家长选择让孩子到国外留学，使得学生在更好的环境下学习，享受先进教育，锻炼英语等各项外语，了解不同的文化。留学的优势浅谈有以下几点：

1.1 教育体系先进、条件优越

相较中国，西方发达国家的现代教育开始早，体制发达且更为健全，硬件设施较为齐全，且环境也较为舒适。中国近现代教育起步晚，随着时代的进步逐步形成了自己的体系。然而人口基数决定了在校学生数量庞大，一个班级中的学生数量依然远远超出了合理数量，教学资源难以分配到学生个体；师资力量教育资源地区分布不平衡。

1.2 国外教育理念超前

在西方国家，教学方面的理念较为先进，学生较为注重个体能力的培养，其中学习能力与生活应变能力最为突出，加强了青少年全方位学习发展。中国的应试教育注重书本上的知识积累，促进能力发展的课程占比低。国外的大学教育有助于学生适应今后激烈的就业竞争以及各行业间的变化，通过西方教育的模式培养人才，同时也更加能适应今后的竞争环境。

1.3 培养学生独立能力

出国留学锻炼人的社交性，抗压性，独立处理各种事务的能力，同时可培养学生的生活能力，该经历可以让学生终生受益。

1.4 丰富自己的内涵

让自己的孩子出国留学能增长见识，开拓视野，有助于了解其余国家的文化传统与人文风情。这对于孩子来讲，能为今后自己在外就业与生活打下较为坚实的基础。

2.中国学生留学之失

相对于以上的留学优势，也有很多挑战和逆境是留学生和整个家庭必须要准备和面对的。如果没有处理好部分问题，可能会对学生本人的未来产生不可磨灭的影响。

2.1 无法适应环境

心理学家研究表示，在中学时期，学生的心理发展正逐渐进入自我熟悉的钟摆时段，此时期的孩子，就如同杂技场上的空中飞人，慢慢张开双臂，紧紧握住世界。在此段时期中，他们需来自社会平稳的文化环境，进而解决熟悉危机与独立自我意识。然而，让这一时期的孩子出国留学，会为学生带来环境方面的改变，根据此历史原因，使得各个国家产生了不同的社会制度。不相同的道德准则与规范，基于以上社会环境和思想方面的差距，一部分学生出现了排斥心理。中学生在心理发育时期，不存在过硬的心理素质、很强的自制能力，孩子处在其它国家，当受到不平等待遇后，非常容易发生心理方面的打击，出现自卑、自负等负面心理阴影，对青少年的成长不利。

2.2 社会环境以及道德观念不同

不同国家聚集了不同的民族与文化，社会环境与道德观念差距使得学生面对非常多的诱惑。国内的教育风格强调效率和分数，学生在压力和管理下保持稳定的生活方式。而出国后一些学生自制能力匮乏，没有适当的指引容易在无人管束的状态下养成不良习惯。美国教育学家表示，将未成年子女送往国外留学，父母非常不容易尽到教育子女的职责。

2.3 出国留学费用高

一些较为发达的国家，在平时生活中水平非常高，导致留学生在国外的开销远远高于国内。但是，处于中产阶级的家庭面对高昂的学费、生活费，仍旧愿意将孩子送到国外，这从某方面讲，是在冒险、做赌注。

2.4 存在语言方面的障碍

一些外出留学的孩子，仍旧存在语言方面的阻碍。在国内可以应付平时交流，但是，到了国外缺乏学术交流能力，导致国外的学习成绩一塌糊涂，只能经过长时间的努力，逐渐进入正轨，提升自己的学习成绩。部分留学生有“躲避国内考试压力”的心理，才出国留学，但是，到国外后发现国外的期末考试比国内更为沉重，压力更大。此种负担造成青少年情绪发生了改变，开始厌倦学习，导致学业荒废，在一定程度上浪费了大量的时间、金钱。