大学生创新创业背景下“多功能学生网络实践平台”的研究

赵千千，吕梦瑶，孙弛，姜一鹏

（沈阳体育学院，沈阳 110102）

近年来，国家在大学生创新创业方面尤为重视，下大力气推动大学生创新创业的发展，为大学生创业、就业提供了极大的便利，在这样的时代背景下，推动大学生网络实践平台，为大学生就业找到新方法、新思路无疑是符合国家时代发展需要的。“网络实践平台”的设定本着为大学生在实际学习、成长和毕业中提供服务，积极探索创新性的记录方式，切实提高学生毕业就业材料多样性，为大学生实践、就业实时提供相关指导和帮助。

1 “多功能学生网络实践平台”简介

“多功能学生网络实践平台”选择以体育院校舞蹈表演专业、舞蹈编导专业、武术表演专业、体操专业、新闻摄影专业的相关专业学生实训、实践、就业为主要研究目标，通过对相关专业的学生实训实践需求和毕业就业需要为着眼点进行网络平台的架构。

1.1 平台功能项目板块设定

（1）专业人才库：毕业后，需要参加各种应聘、面试，应聘准备不充分怎么办？这里有你最好状态的视频——个人基本功展示；个人独创作品展示；参赛视频；教师评价等，只需给用人单位网络连接即可，方便实用。

（2）电子简历库：提供多样电子简历模板，方便学生下载、使用。

（3）独创作品营销：具有独创性作品网络售卖，可免费欣赏前15秒。

（4）专业定制：承接各种舞蹈、武术、体操等演出、编排任务，现场指导；承接专业摄影、摄像业务为在校生、毕业生校外爱好者提供专业体育项目摄录、拍照，专业高效。

（5）专业课回忆簿：大学毕业后，将学习过的技术课动作忘光了，面试展示和应聘单位等时候，想用用不上了，怎么办？平台这里要视频有视频，要流程有流程，要音乐有音乐，网上观看、下载。

（6）体育人社区：以论坛的形式为在校生、毕业生、体育爱好者提供自由沟通的机会，形成自己的朋友圈，学习、工作不寂寞。

（7）就业资讯：提供24小时就业最新资讯，方便学生兼职、全职找工作。

（8）考研在线：提供相关院校研究生招生计划；推荐考研辅导书籍并提供在线购买；推荐周边优质考研辅导学校及联系方式。

1.2 平台发展优势

（1）先进的平台设定模式：国内先进的LBS+C2C+O2O专业机构进驻及在线预约、线下活动组织和演绎类经纪平台。本项目注重独创性同时兼顾资源整合，将学生关注的相关资源进行整合，利用大数据时代的信息数字化便捷性，加入更多实用性项目，尽力做到一站式服务，为学生提供更为全面的实践服务。

（2）优越的可成长性：平台的实用性较强，且具备很强的成长性。随着毕业生的慢慢增长，平台的容量和会员逐渐增加，影响不断扩大，且由于该平台先期以体育院校学生为受众，后期可发展到各个高校和其他各阶层学校，发展前景可观。

（3）国家政策支持

《教育部 财政部关于”十二五”期间实施”高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高〔2011〕6号）和《教育部关于批准实施”十二五”期间”高等学校本科教学质量与教学改革工程”2012年建设项目的通知》（教高函〔2012〕2号），教育部决定在”十二五”期间实施国家级大学生创新创业训练计划。

（4）相关技术成熟

“多功能学生网络实践平台”以LBS+C2C+O2O的独特形式出现，集移动终端用户的位置信息、电子商务平台、线下的商务机会与互联网结合的专业体育院校学生实践网络平台。在现今这个互联网飞速发展的时代互联网技术的使用已经过了萌芽期，向飞速发展的提升期大步迈进，网络实践平台作为网络中的新鲜事物，将在现今体育院校人群中产生巨大的影响，它的出现将为体育院校学生提供更加全面的资源和更专业的服务。

2 多功能学生网络实践平台的运行建议

教学资源影响着多功能学生网络实践平台的质量，通过整合各类资源，为艺术类学生提供更优质的服务，有利于切实提升多功能学生网络实践平台的运行水平。

第一，不断完善多功能学生网络实践平台各项基础设施建设。

第二，应重视加强领导，实现各项资源的有效整合。对于多功能学生网络实践平台而言，加强资源整合的目的在于实现资源的最优配置，提高各项资源的使用效率。

第三，实现错位竞争，凝练优势。错位竞争指通过寻求市场空白点，形成自身独特的竞争优势。多功能学生网络实践平台坚持利用各项资源，构筑自身独特的竞争优势。

3 结束语

实践平台给体育院校学生们就业、创业带来了新挑战、新机遇，它的出现势必督促高校在建设创业实训实践基地、搭建教学资源平台、建立教育管理平台和设置创业实践平台中给予足够重视和政策倾斜，不断强化数字时代的资源整合，不断完善教育培育链条，持续推进创新创业实践平台的建设。