《接种疫苗-预防疾病》口袋书的知识传递效果探讨

杨雪萍

（宁津县疾病预防控制中心 山东 德州 253400）

随着经济的发展，人们对医疗服务的需求也在不断上升。在健康教育领域，人们对健康教育的重视程度是决定行为变化的关键[1]。因此，做好健康教育对家长及时了解儿童相关疾病知识和疾病的预防意义重大。《接种疫苗-预防疾病》口袋书是一种体积小、携带方便的书籍，在健康教育中普及《接种疫苗-预防疾病》口袋书阅读，能够有效利用儿童家长的碎片时间，加强家长对疫苗接种知识的了解，从而提高家长的预防接种相关知识水平[2]。本文主要探究分析《接种疫苗-预防疾病》口袋书的知识传递效果，具体操作如下。

1.资料与方法

1.1 基本资料

选取2016年2月至2016年4月在我社区预防接种门诊进行疫苗接种的600名儿童家长为研究对象，其中，男性351例，女性249例，家长年龄在22岁至45岁之间，平均年龄为（29.65±3.49）岁。根据家长的学历水平可分为本科及以上245例，初中到本科213例，小学到初中85例，小学以下57例，所有家长均具备一定的理解能力。

1.2 方法

本次研究主要采用问卷调查的方式了解家长阅读前后相关疫苗接种知识的掌握程度。首先，医护人员需要根据《接种疫苗-预防疾病》口袋书的相关内容，参考疫苗接种知识标准，制定出科学合理的问卷调查。其次，取得所有参加调查家长的同意，在《接种疫苗-预防疾病》口袋书阅读前让家长填写问卷调查，了解家长阅读前相关疫苗接种知识的了解水平。第三，为所有家长发放《接种疫苗-预防疾病》口袋书，并且做好宣传活动，家长阅读30分钟后，开始第二次问卷调查，对比两次问卷调查时，家长的相关知识了解情况，做好统计和分析。

1.3 观察指标

本次研究主要以家长阅读《接种疫苗-预防疾病》口袋书前后的问卷知识评分作为观察指标，问卷总分为100分，60分及格，61～79分为良好，80分以上为优秀。

1.4 统计学分析

数据采SPSS17.0软件进行处理，以P＜0.05表示差异有统计学意义。

2.结果

2.1 家长阅读前后相关疫苗接种知识得分情况

阅读前家长相关疫苗接种知识评分优良率为31.67%，阅读后家长相关疫苗接种知识评分优良率为83.67%，P＜0.05。

表1 家长阅读前后相关知识得分情况比较[n（%）]

2.2 不同学历的家长阅读前后及格率

不同学历家长《接种疫苗-预防疾病》口袋书阅读后疫苗接种相关知识评分及格率明显高于阅读前，P＜0.05。

表2 不同学历的家长阅读前后及格率比较[n（%）]

3.讨论

及时接种疫苗，能有效提高儿童机体对相应传染病的抵抗能力，大大减少相应传染病的发病率。因此，做好儿童疫苗接种知识传递工作，对于提高儿童疫苗接种率和预防相应传染病的发生尤为关键。然而，日常生活中，很少有家长愿意主动去阅读相关书籍，了解疫苗接种的相关知识。同时，由于我国人口数量众多，基层预防接种人员日常工作繁忙，很难花大量的时间给家长普及疫苗接种知识。在这种情况下，利用《接种疫苗-预防疾病》口袋书能够有效解决以上这些问题。社区预防接种门诊可以利用通俗易通的语言加上一些有趣的小插画等，将常见的疫苗接种及传染病预防知识等制作成《接种疫苗-预防疾病》口袋书，发放给家长，供家长阅读。由于《接种疫苗-预防疾病》口袋书内容较少，便于携带，且趣味性比较高，很多家长愿意利用空闲时间去阅读这些《接种疫苗-预防疾病》口袋书，自身的疫苗接种知识水平也能得到相应提高。

本次研究主要采用问卷调查的方式，对600例家长《接种疫苗-预防疾病》口袋书阅读前后疫苗接种及相应传染病预防知识的了解情况进行分析。研究结果发现，阅读后家长相关疫苗接种知识评分明显高于阅读前，且不同学历家长《接种疫苗-预防疾病》口袋书阅读后相关知识评分及格率也明显高于阅读前，表明口袋书阅读后家长疫苗接种知识了解情况更为良好。该研究结果与他人在相关方面的研究结果一致[3]。

综上所述，《接种疫苗-预防疾病》口袋书能够有效提高家长的疫苗接种相关知识水平，知识传递效果良好，值得推广使用。

[1]张旋,许濒月,岳晨妍,等.儿童监护人和孕妇预防接种口袋书使用效果评价[J].中国疫苗和免疫,2017,4(2):207-211.

[2]蔡晓华.在儿童接种疫苗期间对其家长进行疫苗接种知识宣教的效果探讨[J].当代医药论丛，2015,13(18):189

[3]陈映璇.预防接种工作中应用微信公众平台提高主动接种率的研究[J].华南预防医学,2016,4(6):592-594.