初中英语学习技能策略探究

沈国华

【摘 要】本文论述了在初中英语教学中，学生怎样掌握单词记忆、阅读理解、写作等学习技能。

【关键词】英语教学；词汇；阅读理解；写作

随着考试制度的不断革新，初中英语教学越来越受到教师与学生的重视，尤其是英语作为一门语言类的学科，学生普遍反映学习起来有难度。因此身为初中英语教育工作者的我们，不仅要在日常教学实践中把基础知识教给学生，还要教学生更好地掌握学习的方法。

一、学好单词，打好基础

词汇是构成语言最基本的材料，扩大词汇量是提高学生听、说、读、写能力的前提，因此，词汇是初中英语教学的重点。单词的重要性不言而喻，相信很多同学也都能意识到这一点，只是不知道怎么高效地去记忆单词，下面介绍几种基础的单词记忆方法。

（一）确定目标，加强识记

记单词不是一朝一夕就能完成的任务，它需要学习者长期坚持，并对自己的储备量不断有所突破，记单词需要有目的、有规划、有方向，不可三天打鱼，两天晒网。对于初中阶段的学生来说，虽然已经有了浅显的英语基础，但其实词汇量并不是很丰富，因为学生在小学时期所接触到的单词都是一些最基本的日常常用单词，这些单词只在初中英语中占一小部分比重，要想考出好成绩还是需要在初中阶段记忆一些比较高级的词汇。

说到记单词计划，初中生可以以课后的单词表作为记忆的主要内容，对于初中生来说能把课本上的单词读好记好就行了，特别是单词表部分黑体字单词要特别注意记忆，这些都是考试中出现频率较大的词汇。在教学中教师可以引导学生以每个单元为一个目标，为自己定一个期限，在多久的时间里攻克这一单元的词汇，当背熟几个单元后，不断缩短单词的记忆时间，从而提高记单词的效率。

（二）学习音标，积累单词

在初中阶段学生开始系统地学习音标，学生会逐渐意识到单词是如何发音的，初中学生掌握音标的相关知识，非常有利于学生词汇的记忆与掌握。在学习音标的过程中，学生可以很轻易的发现，英语的音标发音与我们从小熟识的中文拼音几乎是一样的。所以根据中文拼音来学习记忆音标就会变得非常容易，而在新单词的记忆中根据发音来拼写单词无疑是记忆新单词最好的方法之一。

（三）回顾复习，重复记忆

记单词一定要循序渐进，不可一心图快，而且在背完一定量的单词后要注意回过头来复习回顾，进行再次记忆。根据人类遗忘曲线规律，不管你对某一知识记忆的再熟练，一段时间后总会慢慢遗忘，特别是对于枯燥无味的单词记忆来说，很可能你当时记住了，但过几天就遗忘了，因此一定要不停地记忆以前背过的单词，这样不但不会影响学生记单词的效率，还能记的更加牢固。

二、加强阅读，掌握技巧

根据不少学生的反映，在英语中阅读理解一直是比较难的版块，也是学生比较头疼的需要在考试中攻克的一个大难关，其实阅读理解做不好，不仅与学生词汇量缺乏有关，与阅读技巧也有很大的关系。

1.加强阅读量，形成英语思维。语言的学习肯定只有通过不断的输入才有可能慢慢积累，因此阅读量一定是非常重要的。大部分学生的英语阅读都仅限于课本上的文章，甚至还有学生连课本上的文章都理解不到，还产生一看到阅读就头疼的情况。这时候，就需要给学生一些别的有趣味性阅读材料来激发学生对英语阅读的兴趣，例如一些英文的儿童画报、漫画等。也可以让学生学习英文歌曲，通过对歌词的熟悉背诵来提高兴趣。还可以通过看电影，赏析电影台词来扩充阅读量等等。

2.多做练习，掌握考试技巧。在学生有了一定的阅读量之后，让学生循序渐进地针对考试来练习阅读理解，并找到答题技巧。在英语阅读理解材料中，肯定会出现不理解的单词或者句子，但这并不会影响整篇文章的理解。阅读，我们要重视的是篇章，了解到作者的意图后，再去仔细分析文章中的细节。比如说，初中英語的阅读理解考查点一般都较浅，在了解了文章大意后，根据题目的要求再去寻找细节，一般题目的问题在阅读理解原文中就能找到答案，而且每篇文章的首和尾基本都是重点，一般问题都会出现在这些地方，学生在做题中要格外注意这些地方的阅读与研究，再好好审审题目，在理解了文章大意的情况之下，注意阅读技巧的运用，相信阅读理解分值一定会有大幅度提高。

三、加强学生的写作训练

初中英语写作不仅是教学的重难点，更是不少学生觉得头疼的知识板块，其实学生觉得写作难，无非就是想说的话无法用英语正确表达，使用的句子低级且很容易出现语法错误。前者是词汇量缺乏的原因，这需要学生平时多阅读掌握书本上的句子并灵活掌握便可解决，对于句子语法等问题，需要学生在日常学习中注意研究课本中的小文章，里面的句子都是非常经典的，而且语法知识也不是很难，注意课堂上老师对重要句型的讲解，并有意识地自己造句练习。在日常生活中也可以通过写日记的形式来练习英语写作，也可以利用网络寻找一位英语的笔友来进行练习。

除此之外，还要分析作文的考题，并有针对性进行记忆和锻炼。初中英语作文大多都是信件、建议、生活健康等话题类的作文，因此学生在平常可以多读一些范文，借鉴里面的经典句型，必要时也可背一些万能句式，在考试中若能用上必定是锦上添花。另外，还要注意审题，一定要仔细阅读题目要求，弄清楚到底是什么话题，在写之前好好构思，统筹全局，切忌跑题，更不能想一句写一句，一定要有中心思想，围绕主体思想来写，这样的文章才有灵魂。

综上所述，初中学生学习英语不仅要在平时做好知识积累，并且还应坚持不懈地记忆单词。此外，还应强化课外阅读，掌握一些解题技巧；通过加强写作训练，来训练英语思维。初中英语作为一门语言类学科，学生只有在日常学习中勤思考、多练习，才能提高英语学习成效。