探究跨文化翻译中的异化和归化策略

【摘 要】怎样巧妙地处理翻译中跨文化因素是译者重点思考的问题。本文以异化和归化两种翻译方式为切入点，利用实例分析翻译策略，并探究实现两者平衡的方法，从而使其在跨文化交流中充分发挥作用。

【关键词】跨文化；翻译；异化；归化

翻译并不是单纯地转换语言文字，而是一种跨文化交际行为[1]。不同民族之间的历史背景、文化传统、风俗民情等差异较大。了解中西方文化差异，灵活运用异化和归化等翻译技巧，可以避免翻译误区，使译入语更贴近原文。

一、异化翻译

异化是指以源语文化为导向的一种翻译方式，注重保留民族间的文化差异，在翻译的过程中体现异域文化的语言风格及其文化特性等，从而让译语文化的相关读者体会到出境感，这种翻译方式注重形式对等。例如，将汉语中的“铁饭碗”一词直接翻译为iron rice bowl以及将“纸老虎”翻译为paper tiger。在翻译“天有不测风云，人有旦夕祸福”时，著名翻译家戴乃迭夫妇以及杨宪益先生用异化法将其译为：“Truly storms gather with out warning in nature.And bad luck falls on men over night”，而霍克斯用归化法将其译为：“I know the weather and human life are both unpredictable”。比较两种翻译方法，我们可以看出，异化法对源语文化进行了保留，能够传达中国文化所具有的独特意象，而归化法让译文更易理解，但缺少了中国味道，两者各有优势。有一家名为Virtue的餐馆，中文译为“味特优”，Virtue的主意思为“美德、优点、善举”，其中文翻译既体现了中华民族在饮食方面的传统美德，也与其英文名字谐音，是洋为中用的经典例子。

二、归化翻译

归化法是指将信息接受作为核心，以译语文化为导向的一种翻译方式[2]。该方式有效利用译语文化中的表达方式，使译语读者更易充分了解译本。归化翻译法主要包含以下几个步骤：第一，合理选擇可以利用归化翻译法的相关文本；第二，选择某种自然流畅的目的语文体；第三，将译文整理成目的语语篇体裁；第四，将相关解释资料融入其中；第五，去除原文中实观方面的相关材料；第六，协调原文与译文的特征和观念。例如，著名汉学家霍克斯在翻译四大名著之一《红楼梦》的过程中，鉴于英汉民族对“红”色有着不同的联想，就刻意回避对“红”字进行翻译，故将书名《石头记》翻译为The Story of the Stone，并利用归化法将“怡红院”翻译为The House of Green Delight。

三、合理选择归化、异化策略

众所周知，归化和异化均涉及文化层面，而任何文化都是动态发展的，所以归化和异化也是一种动态的概念，在考虑采用归化翻译策略还是异化翻译策略时，必须结合特定的历史时期、文化背景和特定的读者，从而选择最佳的翻译方式。例如“My dear Mr.Bennet，”said his lady to him one day，“have you heard that Nether field Park is let at last？”（Jane Aus-ten： Pride and Prejudice，Chapter 1）在这段中，若将“My dear Mr.Bennet”翻译为“我的好老爷”就会引起误会，读者则会误以为18世纪的英国妇女同封建社会时期的中国妇女一样，都称丈夫为“老爷”。但实际上，在十八世纪，英国虽然存在男尊女卑的思想，但是妻子不会将自己的丈夫叫做“老爷”。因此，按照当时的情况和当地习惯，应将其翻译为“亲爱的贝内特先生”，这样不仅翻译准确，还能使得读者了解英国的称谓文化。因此，在翻译过程中选择归化和异化策略时，应综合考虑翻译的目的、目的语习惯、源语特征、译者文化水平及读者的接受能力等方面。因多因素的影响，通常，将二者综合运用于翻译过程中，会得到更佳效果，也会令翻译风格更加灵活。

翻译与文化密切相关，它不是一味地转换语言层次，而是不同文化之间的碰撞与交流[3]。翻译的难点并不在于分析句子结构与语法，而是两种文化背景引起的语言活动迁移。异化和归化是两种不同的翻译方式，各具特色。它们是矛盾统一体，相辅相成、相得益彰。译者应灵活运用这两种方法。在翻译实践中，根据文本类型、翻译目的等因素选取相应的翻译策略，并灵活利用相关阐释补偿方式，从而寻求两者之间的平衡，实现优化互补。

作者简介：祝莉丽（1977-），女，山东诸城人，硕士，中级。研究方向：翻译、英语教育。

参考文献：

[1]徐敏.总理记者招待会口译的跨文化翻译策略探析——以2013—2015年李总理记者招待会为例[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版），2016，13（3）：139—140.

[2]朱小彦.跨文化交际与翻译中的归化和异化[J].教育：文摘版，201（2）：00308—00308.

[3]孙丽.以跨文化交际为基准观察翻译中的异化及归化[J].梧州学院学报，2016，26（5）：93-95.